幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課件【三篇】-在線瀏覽
2025-04-05 12:55本頁面
【正文】 班數(shù)學(xué)活動(dòng)課件篇二：你家住幾樓 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠正確理解并掌握7以內(nèi)的序數(shù)，并從不同角度準(zhǔn)確感知物體在序列中的位置?！ ∧軌蛘J(rèn)真地在數(shù)學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，并感受成功的快樂?！ ∮變簩W(xué)具：17數(shù)字卡若干、空白卡片（后面貼好雙面膠），一張寫好門牌號(hào)碼的大卡片。（用同樣的方法逐一敲開房門，發(fā)現(xiàn)里面的小動(dòng)物?！ ∮變嘿N好后帶領(lǐng)全體幼兒一起檢查結(jié)果，錯(cuò)的及時(shí)更正 游戲：“找找我的家”，引導(dǎo)幼兒從橫向及縱向兩個(gè)方向確定物體在序列中的位置，同時(shí)了解門牌號(hào)碼的意義 師：你們想不想到劉老師家去做客呢？（出示高七層、每層有四間房子的高樓圖片）這幢房子和剛才那幢房子有什么不同？（帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)樓層數(shù)及每層的房間數(shù)，注意從下往上、從左往右數(shù)） （出示寫有房號(hào)的卡片）師：這是劉老師家的門牌號(hào)碼，你們能找到劉老師的家嗎？ 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，探索后教師小結(jié)：門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字代表的是第幾層，后面的數(shù)字代表的是第幾間，如702就是第七層的第二間?！ §柟虖牟煌嵌却_定物體在序列中的位置 師：小朋友們看，我們后面坐著這么多的老師，你們還想到哪位老師家去做客，我們一起來問問她家的門牌號(hào)碼，好嗎？ 聽課老師說出來后，教師將房號(hào)記在卡片上，并請(qǐng)幼兒尋找相應(yīng)房間并貼好 師：告訴小朋友一個(gè)秘密，我們中二班的門上也有一個(gè)門牌號(hào)碼，你們想知道是多少嗎？我們一起去看看吧！跟老師們?cè)僖姡。x開活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)） 幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課件篇三：門牌號(hào)碼 活動(dòng)目標(biāo): 在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上,根據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間?！ ≌?qǐng)幼兒回家和家長一起了解套房的門牌號(hào)碼。小猴、小貓、小雞、小鴨、小兔的圖片各一張。這樣,在橫的、總的兩方面都
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