師德師風(fēng)一等獎(jiǎng)演講稿-在線瀏覽
2025-04-05 12:55本頁(yè)面
【正文】 孜不倦地追求著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲。或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘，但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌，用博大而無(wú)私的仁愛默默滋潤(rùn)。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方。要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！ ∮形还湃烁嬖V我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)怎樣做一名好教師這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求?！ ⊙詡魃斫?，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。在我們的周圍或許會(huì)聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響。學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板。我們說(shuō)大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素。其身不正，雖令不從。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。同時(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃藧鄣暮x。等陶先生了解了一下 情況回到辦公室，見到那個(gè)男生已在等他。接著又掏出一塊糖給男生，這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我。這時(shí)男生哭了：校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式。通過(guò)這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所
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