看冰燈在“自主選擇”中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性--在線瀏覽
2025-04-05 12:53本頁面
【正文】 確有些生字較難寫。由小朋友決定指讀哪些字，不僅給大家自主選擇的權(quán)利，而且變被動(dòng)為主動(dòng)，讀生字不是應(yīng)付考問，而是一項(xiàng)群體游戲。學(xué)生之間存在著不可避免的差異，應(yīng)當(dāng)允許他們?cè)诰毩?xí)時(shí)有一定的選擇性，避免傳統(tǒng)的一刀切。俗話說：理兒只有一個(gè)，方法卻有萬千。在學(xué)習(xí)字詞時(shí)有換一換、加一加、想一想(對(duì)字形的構(gòu)成發(fā)揮想像)。我設(shè)計(jì)了自由選擇喜歡的句子或段落進(jìn)行朗讀的環(huán)節(jié)。 課文是按觀賞冰燈的順序?qū)懙?，冬冬共游覽了七個(gè)地方，要是面面俱到的情節(jié)分析和煩瑣膚淺的提問，那課堂效率會(huì)大大降低，為了能促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。有的說是冰雕動(dòng)物園，因?yàn)槟抢锏膭?dòng)物最有趣。也有的說是冰燈前，因?yàn)槟抢镉泻芏嗟闹i語，可以開發(fā)我們的智力在說到謎語時(shí)還穿插了一個(gè)猜謎語環(huán)節(jié)，當(dāng)然是學(xué)生自己說由其他學(xué)生猜，很是受歡迎，課堂氣氛活躍?；顫姷木透挠妹骺斓穆曇魜肀憩F(xiàn)真如文中所說的那樣有趣極了!而后借用文中的插圖觀察指說。
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