20xx新學(xué)期高一年級(jí)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 四、教材分析： 第一章中介紹從試驗(yàn)學(xué)化學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，也體現(xiàn)了化學(xué)是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，更能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂觀性。教學(xué)中要強(qiáng)化這些概念，考慮到同學(xué)的接受力量，在注意科學(xué)性的同時(shí)，要恰當(dāng)?shù)匕盐战滩牡纳顝V度。本章還要重視結(jié)合學(xué)問訓(xùn)練對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，重視加強(qiáng)化學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系以及與其它學(xué)科的聯(lián)系。通過比較、歸納等，讓同學(xué)逐步把握學(xué)習(xí)元素化合物學(xué)問的一般方法。 第四章以非金屬的學(xué)習(xí)為線索，通過多種活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)物質(zhì)及其化學(xué)性質(zhì)的一般方法。以同學(xué)為本，培育同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，使同學(xué)在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般力量等方面都能獲得充分的進(jìn)展，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。 ：對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚愛好，把握學(xué)習(xí)化學(xué)的一般方法。 ，在大型考試中，獲得抱負(fù)的優(yōu)秀率、及格率。實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，變居高臨下為公平合作，變填鴨式為啟發(fā)式，變唱獨(dú)角戲?yàn)楣餐瑓⒓?，變重結(jié)果為重過程，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建鮮活、和諧、高效課堂。做到備課充分，合理掌握教學(xué)深廣度，循序漸進(jìn)。準(zhǔn)時(shí)布置適量、有針對(duì)性的作業(yè)，一般一星期23次，一月組織12次化學(xué)檢測(cè)，落實(shí)好作業(yè)批改和講解。 ，培育自學(xué)力量 為了培育同學(xué)自學(xué)力量，必需使同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為此，我們要做好學(xué)法指導(dǎo)。 ，突出學(xué)科特點(diǎn) 化學(xué)試驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中重要組成部分，它是我們探究化學(xué)世界有效途徑，充分利用化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的愛好，引導(dǎo)同學(xué)深化思索、探究，順當(dāng)把握相關(guān)學(xué)問。 ，營造研討氛圍 仔細(xì)落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)要求，樂觀開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力營造辦公室的研討氛圍，做到相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互溝通。 新學(xué)期高一班級(jí)化學(xué)教學(xué)方案4 一、指導(dǎo)思想和要求 以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育同學(xué)綜合力量為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量以及創(chuàng)新思維力量作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念支撐深化訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式 老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅(jiān)固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，以公平、寬容的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)。 轉(zhuǎn)變老師的備課方式、提高老師的備課質(zhì)量 例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可依據(jù)每個(gè)班級(jí)同學(xué)的實(shí)際敏捷處理。 做好化學(xué)愛好小組的輔導(dǎo)工作，要以出成果出人才為目標(biāo) 三、高中化學(xué)新課程的實(shí)施與操作 (一)如何備課 備課是教學(xué)的重要行為之一，是老師上好課的前提。同時(shí)要依據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合同學(xué)的基礎(chǔ)來確定重難點(diǎn)，找出突破難點(diǎn)的方法，螺旋上升地支配核心化學(xué)概念，學(xué)問與技能的內(nèi)容。備課思路過程要有特色，促進(jìn)老師，同學(xué)的進(jìn)展目標(biāo)要明確。 新課程備課要樹立團(tuán)隊(duì)精神 新課程理念下的備課，老師要樹立團(tuán)隊(duì)精神，注意發(fā)揮集體力氣，提高備課的質(zhì)量和效率，并推出新的教案模式，要求老師在教案中寫教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)理念，并準(zhǔn)時(shí)在課后登記教學(xué)隨筆，進(jìn)行教學(xué)反思，并大力提倡
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