20xx新學期高一年級化學教學計劃-資料下載頁
2025-04-05 12:46本頁面
【正文】 劇烈的特點,要逐步引導同學樹立遠大抱負,立志為祖國化學化工事業(yè)的進展作出新貢獻。 力量培育目標 通過化學反應及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學基本概念和基本理論的學習,培育同學良好辯證思維力量與規(guī)律推理力量。通過堿金屬、鹵素的學習,培育同學良好的觀看力量、思維力量、分析問題與解決問題的力量以及基本化學試驗技能。 學問傳授目標 本學期通過有關化學基本概念和元素基礎學問的學習,首先讓同學把握物質(zhì)的量這一基本概念并能敏捷運用。其次,通過氧化還原反應、離子反應學問的學習,要讓同學堅固把握化學用語的使用。要通過物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的試驗深化對有關元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。 四、教材分析 教學重點 (1)基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質(zhì)的量等基本概念(特殊是物質(zhì)的量),要注意化學用語的`應用,化學計算技能的形成和提高。 (2)元素化合物學問的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關性質(zhì),氯氣的制備,關鍵是敏捷運用有關學問解決實際問題的力量。 (3)試驗技能為肯定量物質(zhì)的量濃溶液的配制 教學難點 (1)氧化還原的基本概念及應用。 (2)物質(zhì)的量概念的建立及計算。 相互聯(lián)系 本學期是同學從學校進入高中的第一學期,同學需要一段時間的磨合才能適應新的環(huán)境,老師要幫助班主任漸漸讓同學從過分關懷的學校階段轉(zhuǎn)變過來,以培育同學自己獨立解決問題的力量。其次,要較快解決高中課時容量與難度比學校大,老師的教學節(jié)奏比學校會快,作業(yè)比學校多的現(xiàn)狀,以盡快適應高中的學習生活。 五、提高教學質(zhì)量的措施 堅持按教學方案授課,科學支配教學內(nèi)容,不隨便拓寬教學內(nèi)容。教學中注意基礎學問與基本技能的培育,課堂中堅持以同學為中心。老師要突出合、關心者、引導者的角色,要盡量通過同學自身的探究活動來尋求問題的解決。 仔細分析同學學習狀況,注意培育同學的學習力量和運用基本學問分析問題解決問題的力量,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。多與同學談話,多了解同學對化學教學的意見和建議。 加強試驗討論,重視試驗教學,增加同學動手機會,培育同學實踐力量。把試驗作為探究學問、驗證學問的重要手段,聯(lián)系社會生活實際,培育同學的環(huán)境意識。建議學校開放試驗室,作為科任老師可幫助試驗員開展對同學進行試驗輔導。 樂觀運用現(xiàn)代訓練技術手段進行教學,以延長課堂教學空間。每周支配一次進教室答疑,以加強對同學的個別輔導,準時解決教學中存在的問題。 加強平常的復習鞏固,加強平常考查,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使同學所學學問得以準時鞏固和逐步系統(tǒng)化,在力量上得到提高。不主見以多做練習的方式來提高解題技巧,而是要通過方法與技能的學習提高同學的力量本位,要通過力量培育來提高同學分析問題、解決問題的力量, 利用周六樂觀開展化學課外活動,讓對化學有愛好并學有余力同學進行超前學習,本學期的目標是學完高一第一冊教材,并通過幫助練習不斷提高分析問題與解決問題的力量。 主見同學至少有一本化學教輔書,以彌補教材習題的不足。主見同學訂一份《中同學化學報》這類的報刊,以擴大自己的學問面。主見每周檢查一次同學課堂筆記,以養(yǎng)成良好的學習習慣。 第 11 頁 共 11 頁
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