20xx年蘇教版六年級語文參考教案板書五篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:45本頁面
【正文】 語的含義和用法. 二、能力目標 通過學習本課的詞語使每個學生完全掌握并理解重點詞語的意思，能夠靈活運用詞語造句。 教學重點： “跪、敷、凸、追悼、驚異、愛戴、吊唁、團聚、怒號、陰暗、呻 、流露、繃帶、麻木、深奧、咳嗽、囫圇吞棗、張冠李戴、飽經(jīng)風霜。 要求學生能靈活運用重點詞語。 教學方法：講解法，練習法。 回憶一下，你讀過哪些關于魯迅的文章?今天我們再學習關于魯迅的文章《我的伯父魯迅先生》。 小學六年級語文教案3 《莫泊桑拜師》 教學目的： 、流利、有感情地朗讀課文。 、勤奮練習、不斷積累是提高寫作水平的必由之路。 教學難點：合作探究法，讀中感悟福樓拜的循循善誘和莫泊桑的虛心好學、勤學苦練的精神。 、圖片資料。理解“簡陋”、“烙印”等詞語的意思，并引導學生注意積累“孜孜不倦”、“直截了當”、“萬般無奈”等成語。 3. 憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神，并初步懂得仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。 教學難點： 學會概括課文的主要內(nèi)容。 ，我們都認識了哪些人物?從這些人物身上，你都受到了哪些啟發(fā)?
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