一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿范文精選3篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:45本頁面
【正文】 遠遠高于一號線。
比如：地鐵一號線的每一個室外入口，都設(shè)有三級臺階。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。
再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線卻沒有注意到這一點。
再比如：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。結(jié)果是，二號線站臺，乘客稍不注意,就會過于靠近軌道，造成安全事故。
我講這個故事，其實我想說的就是：生活是由很多細節(jié)組成。地鐵如此，教育也是如此。
今天，我講了四個故事，其實，我主要講的就是四句話：
第一句話：教育孩子要以人為本。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。
一年級下學(xué)期第一次家長會發(fā)言稿 各位家長大家上午好！雖然是春節(jié)差不多過完了，但是在這里還是要向在座的各位家長道一聲：春節(jié)快樂！過了一個輕松熱鬧的春節(jié)后，相信在座的大部分家長又要準備出門打工賺錢，我們學(xué)校也是考慮到現(xiàn)在大部分家長還在家，但是過段時間就要外出工作了，工作很忙，也很少有時間回來，因此我們就在這個時間安排了家長會。
第一，聊一聊我們班學(xué)生的習(xí)慣情況。
一年級的學(xué)生其實從智力上來說都是差不多，當(dāng)然，聰明的孩子也有，但也是少數(shù)的。畢竟一年級階段孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一兩天就能完成的，這需要長時間的訓(xùn)練、積累，當(dāng)然也離不開家長的幫助。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：對于一年級的學(xué)生來說存在最大的問題是好動,當(dāng)然好動是孩子的天性，但是為了讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，要慢慢改正好動的習(xí)慣。當(dāng)然，在學(xué)校時我會慢慢幫他們改過來，但是回家的時候我希望家長也能協(xié)助我?guī)椭⒆羽B(yǎng)成好習(xí)慣：比如在家里做作業(yè)的時候，家長要求孩子能坐端正，在吃飯的時候在飯桌上也要有好的坐姿。
下面來說說說的習(xí)慣：家長在接孩子回家，或者在家里跟孩子多聊聊學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，這樣有利于鍛煉孩子的說話能力。孩子現(xiàn)在睡眠時間都需要10個小時以上，如果睡眠不足的話第二天上課就會沒精神。比如說每天上學(xué)用的書本、校牌、紅領(lǐng)巾、小黃帽、跳繩等這些東西要讓孩子學(xué)會自己在上學(xué)前整理好。當(dāng)然，在家孩子想要干點簡單的家務(wù)活都應(yīng)該讓孩子大膽的去做，不要怕他們做不好而不讓他們動手。我們發(fā)現(xiàn)我們班上學(xué)生的頭發(fā)還是比較干凈的，但是有個別學(xué)生的手指甲比較長，又很黑，這樣對孩子的健康肯定不好的，家長可以讓孩子學(xué)會自己剪指甲。
我教的是語文，對于一年級的孩子來說語文學(xué)習(xí)的重點是識字和寫字。當(dāng)然，為了孩子們更加流利的拼讀拼音，并且積累更多的字，除了學(xué)習(xí)課文外我要求班上每位學(xué)生買了一本《日有所誦》，這本書每首兒歌都很短，而且也比較有趣，孩子們都很喜歡。所以希望家長們在家時能督促孩子及時的完成背誦的任務(wù)。
零零碎碎地講了那么多，我對我們班孩子教育的一點看法，因為經(jīng)過一個學(xué)期的相處，班上29位孩子的性格習(xí)慣我已經(jīng)很清楚了，自我認為無論是語文教學(xué)上還是班主任工作上是盡心盡力了，當(dāng)然，我也知道我肯定還有很多做的不到位的地方，希望各位家長能及時提出來，讓我去不斷改進工作。當(dāng)然教育孩子不是我們學(xué)校、老師單方面的事情，更多的需要家長們一起來協(xié)助我們老師的工作。
一年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿 一年級下學(xué)期家長會家長發(fā)言稿
尊敬的汪老師，劉老師、各位家長：
大家晚上好！
坦白說，汪老師給我這個機會讓我站在這兒說幾句，我有點緊張，不知道說些什么好！不太會說，但我又想，這一年來，我參加了四次家長會，聽了十幾位家長的發(fā)言，很受啟發(fā)，受益匪淺，也覺得這種交流對我們來說是一次難得的機會，能夠互相學(xué)習(xí)和交流，所以就鼓起勇氣說一下自己的體會，希望大家給予指教。平時我們努力做到兩點：
第一是多鼓勵孩子，不要嘲諷她。我記得端午節(jié)那天回家，老師布置了十幅畫的作業(yè)她做了記錄，我回家以后她興沖沖拿給我看，本子上記錄著獅子，瓶子卡紙制作，周日上午十個同學(xué)交，然后又豎寫了十個數(shù)字。可我一笑她馬上不說話了，抬頭對我看著，我一驚馬上忍住笑，表揚她記錄得很好，以后也要這樣?？珊⒆雍苊舾?，我繼續(xù)笑的話，她可能以為我在嘲笑她記得不好。第二天我才明白，原來老師是讓制作獅子瓶子的卡片，并且畫十幅畫星期天交，那一行豎數(shù)是代表書上的
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