小學(xué)二年級上冊科學(xué)教學(xué)反思-在線瀏覽
2025-04-05 12:33本頁面
【正文】 了學(xué)生的興趣，在大自然中的作用提供了豐富的信息。結(jié)尾時(shí)，我又設(shè)計(jì)了《小水珠歷險(xiǎn)記》的flansh動畫，放到一半時(shí)讓學(xué)生接著講未完的故事，直觀讓學(xué)生的思維更加有條理，促進(jìn)學(xué)生的語言表達(dá)能力?！ ”菊n的教學(xué)中，雨的形成和水的循環(huán)是重點(diǎn)，我將二者巧妙地結(jié)合起來，先指導(dǎo)學(xué)生小組觀察和回憶生活中哪些地方見到過小水珠，然后組織學(xué)生交流，運(yùn)用電子白板的注解功能匯總學(xué)生演示雨的形成和水的循環(huán)，最終，從而又形象地認(rèn)識了雨的形成和水的循環(huán)。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。值得思考的是，如何更大程度地發(fā)揮電子白板的作用，讓這個(gè)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)?！ ±Щ笾帲哼@個(gè)班級有40多人，這么多學(xué)生怎么去關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同的需求，以及三維目標(biāo)中：情感態(tài)度、價(jià)值觀在活動中如何落實(shí)，還有待于進(jìn)一步的探索?！酒啃W(xué)二年級上冊科學(xué)教學(xué)反思 《四季的天氣》是二年級科學(xué)上冊的第三課，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生加深了對四季
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