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平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的使用全國優(yōu)質(zhì)課說課稿-在線瀏覽

2025-04-05 12:24本頁面
  

【正文】 二)合作學(xué)習(xí)1、自主探究  根據(jù)上述思考問題將學(xué)生按照各自持有的意見分為三組:初一代表隊;初二代表隊;初三代表隊。2、交流討論 要求學(xué)生冷靜的思考一下,除了闡述自己的理由,其他隊的同學(xué)所說的是否也有一定的道理呢?大家的交流討論。在具體問題中合理選用它們.例題講解:例2:隨著汽車的日益普及,越來越多的城市發(fā)生了令人頭痛的交通堵塞問題,你認為衡量某條交通主干道的路況用過往車輛一天車速的平均數(shù)合適嗎?(三)鞏固內(nèi)化基礎(chǔ)訓(xùn)練:(1)公園里有甲、乙兩群游客正在做團體游戲,兩群游客的年齡如下:(單位:歲)甲群:1111111117。①甲群游客的平均年齡是 歲,中位數(shù)是 歲,眾數(shù)是 歲,其中能較好反映甲群游客年齡特征的是 。其中能較好反映乙群游客年齡特征的是 。(2)假設(shè)銷售部負責(zé)人把每位營銷員的銷售額定為320件,你認為是否合理,為什么?如不合理,請你制定一個較合理的銷售額,并說明理由。B組:調(diào)查班級學(xué)生每人每天上網(wǎng)的累積時間量,并計算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。附板書:
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