音樂老師教學實施計劃范文-在線瀏覽
2025-04-05 12:17本頁面
【正文】 化為主線?！ ∫荒昙壪聝怨簿幊?0個主題單元，基本內容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。如：凸現(xiàn)了以學為本的教學思想，根據小學低年級學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。降低了音樂知識的學習難點，如聲音的強和弱(f強、P弱)讓學生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓學生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學生就能很快區(qū)分。建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后音樂小花在開放包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。 學段目標 激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明?！ ∽匀坏亍⒂斜砬榈馗璩?，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動?！ 【唧w目標 豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度?！ ∨囵B(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望?！ √岣咭魳穼徝滥芰?，陶冶高尚情操?！ ∨囵B(yǎng)愛國主義和集體主義精神?！ ∽鹬厮囆g、理解多元文化?！ ×?、教學重點、難點、思路分析 教學重點： 以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維?！ 〗虒W思路: 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首?！ ◇w驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應?！ ∧軌蛴么驌魳菲骰蜃詫ひ粼刺剿髀曇舻膹娙?、音色長短和高低?！ ∑?、主要教學措施 面向團體，因材施教?！ 熒樱詫W生自主學習為主。通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?！ ⊥瓿山滩娜蝿盏耐瑫r，為培養(yǎng)學生的興趣提高活動能力，且配合學校的中心工作，豐富校園生活。(2)、通過藝術節(jié)活動?！ 」膭?、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。音樂老師教學實施計劃范文2 本學期任教六年級音樂，校本課程聲樂. 一、教材分析： 從教育理念上，強調以學生發(fā)展為本以往的教材，往往從教師的教考慮較多，無論從教材內容的構件、教學方法的思路等等都強調以教師為主，很少考慮學生的學?，F(xiàn)代教育的理念，強調學生的學，以學生為本，教材組成員們通過學習，認識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學生為本，還要強調其發(fā)展，所以定為以學生發(fā)展為本的理念。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺?！ ●雎犘蕾p優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不
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