一年級上冊語文工作計劃--在線瀏覽
2025-04-05 12:11本頁面
【正文】 課就是傳統(tǒng)的兒童詩歌《一去二三里》，認(rèn)識家鄉(xiāng)，認(rèn)識一十的數(shù)字。其次，課文的知識性很強。第三，道德教育方面的內(nèi)容也很豐富。 練習(xí)的綜合化和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。第一，體現(xiàn)出啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思想。我會意味著學(xué)生對學(xué)習(xí)的自主和自信。第二，課后問題的設(shè)計開放化，開放的問題意味著答案的多元化，孩子們的回答可以聯(lián)系課文內(nèi)容，又不拘泥于課文內(nèi)容。例如：《雪孩子》一課的練習(xí)想一想，孩子還會回來嗎?《小松鼠找花生》一課的練習(xí)想一想，花生真的被摘走了嗎?等。一是積累詞語、短語、成語、佳句等。第四，突出語言交際。第五，尤其在展示臺中設(shè)計了我會唱、識字擂臺、識字加油站、識字游戲等項目。不難看出，課后練習(xí)和學(xué)習(xí)園地設(shè)計的目的，主要在于發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、積累性學(xué)習(xí)。正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 (二)識字與寫字 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。 掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。 初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 有表達的自信心。 五、教學(xué)措施 對于6歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學(xué)生年齡的特點，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，將加強形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。 閱讀是學(xué)生個性化的行為。同時，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。同時，低年級語文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說。 利用課間、放學(xué)對后進生進行有針對的補差教學(xué)，要做到有備而來，切勿馬虎隨便。 七、教學(xué)進度 第一周：入學(xué)教育 第二周：漢語拼音第1課(aoe)漢語拼音第2課(Iuv) 第三周：漢語拼音第3課(bpmf)復(fù)習(xí)一 第四周：第5課(gkh)第7課(zcs) 第五周：第8課(zhchshr)第9課(aieiui) 第六周：第10課(aoouiu)復(fù)習(xí)三 第七周：第12課(aneninunvn)復(fù)習(xí)四 第八周：識字(一)1《一去二三里》識字3《在家里》 第九周：4《操場上》口語交際〈有趣的游戲〉 第十周：期中考試復(fù)習(xí) 第十一周：課文1〈畫〉3〈小小竹排畫中游〉 第十二周：4〈哪座房子最漂亮〉口語交際〈我們的畫〉 第十三周：6〈靜夜思〉8〈陽光〉 第十四周：9〈影子〉口語交際〈這樣做不好〉 第十五周：識字(二)1〈比一比〉3〈菜園里〉 第十六周：4〈日月明〉口語交際〈我會拼圖〉 第十七周：課文11〈我多想去看看〉13〈平平搭積木〉 第十八周：14〈自己去吧〉口語交際〈該怎么辦〉 第十九周：16〈小松鼠找花生〉18〈借生日〉 第二十周：19雪孩子〉口語交際〈小兔運南瓜〉 第二十一周：期中考試復(fù)習(xí) 第二十二周：期中考試復(fù)習(xí) 一年級上冊語文工作計劃篇二 一、指導(dǎo)思想： 以教導(dǎo)處的工作思路為指導(dǎo)，以語文新課標(biāo)為理念，以教材研究為重心，著力提升課堂效率。 二、工作目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念。 向四十分鐘課堂要質(zhì)量。認(rèn)真聽好每堂教研課，課后積極討論，不斷提高自身的教學(xué)水平。平時多交流備課上課心得，利用教研組活動的時間多探討識字與朗讀、閱讀教學(xué)。 四、工作重點： 本學(xué)期我的工作重點是拼音教學(xué)、識字、寫字以及閱讀教學(xué)，探索識字與閱讀教學(xué)的新路子，促使課堂教學(xué)的效率提高。這部分內(nèi)容可以幫助學(xué)生初步了解學(xué)校生活的一些側(cè)面，感受學(xué)習(xí)生活的樂趣，感受語文學(xué)習(xí)的樂趣，并初步了解讀書寫字的姿勢和書
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