貓教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-05 12:08本頁面
【正文】 介紹老舍。（板書：老舍）
老舍原名舒慶春（板書），又叫舍予，是我國著名的小說家和戲劇家，被譽(yù)為“語言大師”（板書），代表作品有《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》、《駱駝祥子》等?！娥B(yǎng)花》我們也會(huì)在六年級的時(shí)候?qū)W到。
二、自學(xué)課文。不懂的自己做上記號。
（4）請你找出你覺得最難寫或最容易寫錯(cuò)的兩個(gè)詞語，在課堂練習(xí)紙上抄寫兩遍。小朋友每一小組一個(gè)自然段，再讀一遍。抓住重點(diǎn)詞語。
結(jié)合放幻燈，以及平日觀察，具體描繪一下貓的這些形象。
2．點(diǎn)撥：貓又是老實(shí)，又是貪玩，又是盡職，那么課文上是怎么把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)起來的呢？你們再讀讀課文，特別注意課文中連接的詞語和句子。所以課文開頭第一句就說：“貓的性格實(shí)在有些古怪”。
啟發(fā)：其實(shí)貓就是貓，白天睡大覺，晚上捉老鼠，沒事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實(shí)呀，乖，貪玩呀，盡職呀?，F(xiàn)在我們看，誰能把對貓的愛表達(dá)出來。例如層次怎么分，詳略怎么樣運(yùn)用的什么表現(xiàn)手法，用詞造句，甚至標(biāo)點(diǎn)符號的作用都可以講。
?。?）高興時(shí)的溫柔可親是詳寫的，不高興時(shí)一聲不響，寫得簡略。突出有關(guān)詞語：長短不同，豐富多腔，變化多端，粗細(xì)各異。
7．指名讀第二節(jié)，要把你們剛才講的冒號、層次、感情，用停頓和語調(diào)表達(dá)出來。（三層：各是3個(gè)自然段）
回顧板書：第3自然段進(jìn)一步寫出貓的性格?！凹取帧薄半m……但更多的是……”
11．現(xiàn)在我們來看整個(gè)的第一段，寫大貓的性格，分了哪幾層來寫。
這些方面，課文中哪些寫得詳細(xì)（老實(shí)、盡職、溫柔可親、勇猛。）
為什么寫貓的老實(shí)、盡職、溫柔可親、勇猛比寫貓的貪玩、一聲不響、膽小要詳細(xì)呢？（原因有二：一方面是愛貓，就把貓的長處寫得詳細(xì)，二方面事實(shí)上貓的優(yōu)點(diǎn)是主要的，不然的話，怎么會(huì)許多人家養(yǎng)貓，又怎么會(huì)愛貓呢？）
1根據(jù)板書和有關(guān)詞語回顧復(fù)述3自然段。
《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)篇2 教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。掌握多音字：的、和、折。
有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文
教師：ppt課件
教學(xué)重點(diǎn)
了解是怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的?！?br /> 教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎?
動(dòng)物是是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼈兓蚩蓯?，或勇猛，或溫馴，我們因?yàn)樗鼈兊倪@樣或那樣的特點(diǎn)喜歡它們。
課件出示：(各種形態(tài)貓的圖片)
導(dǎo)入(聯(lián)系學(xué)生生活，讓學(xué)生對新課產(chǎn)生親切感)。
(生)：我奶奶家有一只貓很貪吃。
(生)：貓有時(shí)候很可愛，有時(shí)候也令人討厭。
(師)：貓有時(shí)候貪吃、調(diào)皮，但也給我們帶來了很多歡樂。
二、整體感知
(師)：同學(xué)們已經(jīng)自學(xué)了字詞，我們一起把這課的詞語讀一讀。
(師)：詞語讀得整齊、響亮。.想一想：課文哪些自然段寫了大貓，哪些自然段寫了小貓。
學(xué)生匯報(bào)。/有時(shí)候貓很貪玩。/貓很古怪，高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不出。(加粗字為教師板書)
(師)：同學(xué)們真了不起，一下子把貓的`性格全找出來了。開始吧!
學(xué)生自由朗讀后，教師請學(xué)生個(gè)別讀。
(師)：看黑板上的板書，老舍先生寫出那么多的貓的性格(齊讀)，你有什么話想說嗎?
(生)：這些詞語的意思都有些矛盾。
(師)：看看課文上是怎么把這些性格聯(lián)系起來的。
出示：說它溫柔可親吧，的確是呀，可是(xxx )，學(xué)生練說。
比較讀： 在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個(gè)臟腳印。
(師)：男生讀第一句，女生讀第二句。
(師)：讀一讀，你讀出了什么感情?你更喜歡哪一句，把它讀出來。
(生)：它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。很令人喜歡。
(師)：老師覺得貓捉老鼠時(shí)
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