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2025-04-05 07:54本頁面
【正文】 事編制業(yè)務(wù)的工作流程、政策依據(jù)、所需資料、辦理時限、相關(guān)表格等，匯編成《安丘市人事局工作手冊》，全體人員以此為標準開展工作，有效地提高了局機關(guān)的工作、管理和服務(wù)水平。 我們堅持依法行政，執(zhí)政為民，立足人事人才工作，在推進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展上取得了較好的成績。引進的本科 生達到240人，同比增長33%。三是與石油大學(xué)聯(lián)合舉辦的機械工程類碩士研究生課程進修班圓滿結(jié)束，26名學(xué)員全部順利結(jié)業(yè)?！ ?二)人事管理工作：一是進一步完善了干部管理。二是規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)教職工的調(diào)配交流。三是拓寬專業(yè)技術(shù)人員評價領(lǐng)域，注重了民營企業(yè)科技人員的職稱評審工作,將農(nóng)村科技人員納入了職稱評審范圍。四是認真做好工資福利與離退休工作?！ ?三)熱點、難點問題：一年來，我們從密切黨群、干群關(guān)系，維護社會發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，不斷改進措施，使社會敏感問題得到了有效解決。今年，配合人事制度改革，我們制定了“市場引導(dǎo)、政府調(diào)控、面向基層、雙向選擇”和“由編制管理為合同管理、人事局管理為人才服務(wù)中心代管”的就業(yè)辦法，逐步建立了“畢業(yè)生自主擇業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進就業(yè)”的靈活就業(yè)機制，保障了畢業(yè)生最大限度就業(yè)。二是以考試考核成績?yōu)楹诵闹笜?，做好公?wù)員招錄工作。今年分配的25名軍轉(zhuǎn)干部，分別被安置到市政府、公、檢、法、司等部門，真正達到了部隊滿意、轉(zhuǎn)業(yè)干部滿意、接收單位滿意。四、文體先進，風(fēng)氣良好。一年來，我局先后組織全體干部參加了公務(wù)員英語、電子政務(wù)、計算機、行政許可法等培訓(xùn)，進一步提高了文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能?！ ∥?、民主管理，遵紀守法。民主法制教育經(jīng)?；?，完善工作秩序，規(guī)范工作紀律，全體干部無任何違法違紀現(xiàn)象?！ ≈贫ㄐl(wèi)生管理制度，并成立局衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各辦公室衛(wèi)生進行定期檢查，保持了潔凈、優(yōu)雅的辦公環(huán)境?？傊?，我局在創(chuàng)建省文明單位的過程中，從干部素質(zhì)、整體業(yè)務(wù)、內(nèi)外環(huán)境等方面都做了大量的工作，得到了令人滿意的結(jié)果。學(xué)校校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美；教學(xué)設(shè)施完備；設(shè)有標準的理、化、生實驗室及微機室,儀器、設(shè)施全部按標準配備齊全；校園網(wǎng)絡(luò)遍布學(xué)校?！ 「鶕?jù)上級的通知精神，我校對文明單位創(chuàng)建情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、學(xué)校健全機構(gòu)，責任明確，強化領(lǐng)導(dǎo)管理 各處室人員分工明確、責任落實，工作聯(lián)系緊密，團結(jié)協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責分明，聯(lián)系緊密、目標明確?！ ≡诙Y儀教育實踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進典型，全校師生好學(xué)上進、講團結(jié)、講奉獻，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會好評。把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、體格健壯、人格健全、潛能卓越、和諧發(fā)展的時代新人?！ 拔逵小保簩W(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有校報，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度?！ 鞍藷o”：校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全責任事故發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好?！ ∪?、加強了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng) 學(xué)校制定了《學(xué)生文明禮儀公約》、《中學(xué)文明禮儀要求》，學(xué)校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會，加強了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮
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