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正文內(nèi)容

關(guān)于學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總5篇-在線瀏覽

2025-04-05 07:09本頁(yè)面
  

【正文】 對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣,在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高,普遍認(rèn)為物理難學(xué),部分學(xué)生甚至有排斥感?! ”緦W(xué)期教材分析  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分為選修3-2與選修3-4。本學(xué)期任務(wù)較重,要求在本期內(nèi)完成選修模塊的教學(xué)任務(wù),以便后面高考復(fù)習(xí)時(shí)間上的安排,便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行高考的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,將物理知識(shí)應(yīng)用到具體的現(xiàn)實(shí)生活中去,明白物理源于生活必將服務(wù)于生活的道理,體會(huì)到通過(guò)使用物理規(guī)律解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)與便捷。  提高教學(xué)質(zhì)量措施  1.客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真分析教材,將教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際水平結(jié)合起來(lái);  2.認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),把握課堂教學(xué),提高教學(xué)效果;  3.多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與困惑;  4.認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué);  5.認(rèn)真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣鳎餐龠M(jìn)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3  新的學(xué)期又已開(kāi)始,為了進(jìn)一步搞好教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù),制定一下計(jì)劃?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣?! ≌莆铡岸胃健钡母拍睢⒓坝嘘P(guān)計(jì)算?! 〕醪秸莆铡皥D形的相似有關(guān)的知識(shí)?! ≌莆铡半S機(jī)事件的概率”并能應(yīng)用它解決有關(guān)問(wèn)題?! ×私舛胃降男再|(zhì)及乘除法法則?! ×私庾詈?jiǎn)二次根式的概念、能運(yùn)用二次根式的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)。  會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系列一元二次方程并求解,根據(jù)問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)所得的結(jié)果是否合理?! ≈缊D形相似的性質(zhì),了解線段的比,成比例線段的概念,比例的基本性質(zhì),會(huì)判斷已知線段是否成比例,了解黃金分割。并能利用性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。了解三角形和梯形的中位線定理,三角形的重心的概念以及有關(guān)應(yīng)用?! ?通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)直角三角形的邊角關(guān)系,及銳角三角函數(shù),知道30度45度60度的三角函數(shù)值,運(yùn)用三角函數(shù)解決與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。  1回顧實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)預(yù)測(cè)概率的可行性,體會(huì)概率值的含義。對(duì)于一個(gè)概率問(wèn)題,能從分析和實(shí)驗(yàn) 兩個(gè)角度加以解決,體會(huì)概率的含義。在教學(xué)中注重新舊知識(shí)的銜接,讓學(xué)生思考討論得到運(yùn)算法則,應(yīng)給于學(xué)生留下主動(dòng)參與和自主探索機(jī)會(huì)。教學(xué)中注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透,重視學(xué)生能力的培養(yǎng)?! ⊥怀鰧W(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)與過(guò)程,各種應(yīng)用盡量與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),減少單純的解直角三角形?! 〗膛c學(xué)的形式以學(xué)生的合作探索活動(dòng)為主?! 〗滩闹仉y點(diǎn)  二次根式的化簡(jiǎn)和計(jì)算  一元二次方程的解法、根與系數(shù)的關(guān)系,及實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用。位似圖形的變化?! ‘?huà)樹(shù)狀圖和列表求概率。經(jīng)過(guò)前期的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握有了一定的基礎(chǔ),邏輯思維和智能有了一定的發(fā)展,學(xué)生在接受程度上,分析問(wèn)題的能力上,以及語(yǔ)言表達(dá)的能力上都有較明顯的提高?! 《⒈緦W(xué)期教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬?shù)與代數(shù)  第一單元:小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法  本單元是學(xué)生在三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)“元、角、分和小數(shù)”的基礎(chǔ)上
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