【摘要】(教科版)六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析:《小蘇打和白醋的變化》是六年級下冊第二單元《物質(zhì)的變化》第四課。這一單元的第一課:認(rèn)識到所有的物質(zhì)都是變化的;第二課:知道變化有兩種,即物理變化和化學(xué)變化;第三課:日常生活中常見物質(zhì)的化學(xué)變化;第四課:化學(xué)物質(zhì)的變化。這是一堂典型的培養(yǎng)學(xué)生描述能力的課,先描述小蘇打和白醋的外形,緊接
2025-02-13 10:56
【摘要】 六年級科學(xué)教案:小蘇打和白醋的變化 教材分析 日常生活中學(xué)生對醋比較熟悉,對小蘇打是認(rèn)識可能不多,對這兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象,知道得更少。因此,對小蘇打和白醋的反應(yīng),學(xué)生是沒有經(jīng)...
2025-04-03 12:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第4課小蘇打和白醋的變化執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過程與方法:通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。
2025-01-23 03:20
【摘要】第二單元物質(zhì)變化一、教學(xué)背景:學(xué)生對醋的認(rèn)識多一點(diǎn),對小蘇打的認(rèn)識可能不多,對這兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生什么現(xiàn)象,知道得更少。因此,對小蘇打和白醋的反應(yīng),學(xué)生是沒有經(jīng)驗(yàn)的。本課讓學(xué)生觀察到小蘇打和白醋的劇烈反應(yīng)過程,體會到化學(xué)變化的奇妙和有趣。在本課中,當(dāng)學(xué)生混合醋和小蘇打時(shí),它們將會看到明顯的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,例如看到氣泡的產(chǎn)生和聽到嗤嗤聲。這一化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是因?yàn)樾√K打包含
2025-06-03 22:05
【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能產(chǎn)生新的物質(zhì);2、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體;3、通過觀察實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。觀察小蘇打和白醋?1、根據(jù)對實(shí)物的觀察,把小蘇打和白醋的外在特點(diǎn)填寫在書中的表格中。小蘇打的特點(diǎn)白色粉末,無氣味,溶于水,受熱易分
2025-01-14 00:31
【摘要】本課要點(diǎn):A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。小蘇打和白醋的變化一、填空。反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)____________________
2025-01-14 00:55
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時(shí)練習(xí)題(含答案) 【基礎(chǔ)鞏固】 。 (1)物質(zhì)的變化可以劃分為()和(),它們的區(qū)別在于()。 (2)在混合豆子和沙子的過程中,混合和分離的前后豆子和沙...
2025-04-05 06:12
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時(shí)練習(xí)題(含答案) 【基礎(chǔ)鞏固】 。 (1)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多,最重要的特點(diǎn)是產(chǎn)生了()。 (2)人們利用物質(zhì)的()性質(zhì)制成了溫度計(jì),物質(zhì)的這種變化屬...
2025-04-05 05:21
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時(shí)練習(xí)題(含答案) 【基礎(chǔ)鞏固】 。 (1)在硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?yīng)中,鐵釘?shù)淖兓氰F釘?shù)谋砻嬗校ǎ┥奈镔|(zhì)附著,溶液的變化是顏色慢慢();我們的結(jié)論是硫酸銅溶...
2025-04-05 05:56
【摘要】4、《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)丹江口市新港小學(xué)賈衛(wèi)兵教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)概念:小蘇打和白醋混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳等新的物質(zhì)。2.過程與方法:通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料等方法尋求正確結(jié)論。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷,得出科學(xué)結(jié)論需要嚴(yán)密的邏輯推理。教學(xué)重點(diǎn):觀察和闡述小蘇打和白醋混
2025-01-31 10:22
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元物質(zhì)的變化課時(shí)練習(xí)題(含答案) 【基礎(chǔ)鞏固】 。 (1)鐵生銹是一種()變化,()是一種不同于鐵的新物質(zhì)。 (2)鐵生銹與()和()有關(guān)。在真空環(huán)境中的鐵釘()生銹。...
2025-04-05 06:02
【摘要】《小蘇打和白醋的變化》說課稿 一、分析教材 我說課的內(nèi)容是教科版六年級下冊第二單元第四課《小蘇打和白醋的變化》這一課。 通過本單元前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化有了一定的了解,本課主要...
2025-04-03 05:01
【摘要】《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)萬昌鎮(zhèn)中心學(xué)校姜洪臣一、教材分析:本課是教科版六年級科學(xué)第二單元第四課時(shí)的內(nèi)容,是“化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象”系列研究課中的第二課,是物質(zhì)變化之化學(xué)變化探究的深入,是前一課時(shí)“米飯、淀粉和碘酒的變化”探究的承接,也是后幾課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象探究的前奏,“小蘇打和白醋的變化”一課在這里起承前啟后的作用。本課主要是化學(xué)變化中產(chǎn)生氣體及氣體特點(diǎn)的探究。二、學(xué)情
2025-06-04 00:48
【摘要】......六年級科學(xué)下冊[優(yōu)秀教案]小蘇打和白醋混合后的變化第四單元教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1,知道小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì)。2,二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過程與方
2024-08-03 19:09
【摘要】我創(chuàng)新,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),提高科學(xué)課堂的高效性教科版六年級下冊第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》我說課張家口市宣化區(qū)閣西街小學(xué)王素萍各位評委、老師們,大家好。我叫王素萍,來自張家口市宣化區(qū)閣西街小學(xué)。我今天說課的內(nèi)容是教科版六年級下冊第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》。PPTPPT我用教材定位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、課后反思四部分來對這節(jié)課進(jìn)行闡述