六年級(jí)下冊(cè)語文表格式教案-8匆匆第1課時(shí)-人教部編版-在線瀏覽
2025-04-05 05:20本頁面
【正文】 交流：“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走。 指導(dǎo)書寫飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸 等詞語。學(xué)習(xí)任務(wù)二：(指向目標(biāo)2)（三）再讀課文，整體入手，指導(dǎo)學(xué)生整體感知課文。（2）從這些詞、句中你品味出了什么？在書上批注。師提示：這里的“什么”，既可以是品味出的情感、感悟出的道理，也可以是你發(fā)現(xiàn)的文章的表達(dá)方法、修辭手法。若無的樣子，一般是指格外難得，遙不可及的東西。學(xué)習(xí)任務(wù)三：(指向目標(biāo)3)（四）局部賞讀，深入體會(huì)1.（朗讀第一自然段）學(xué)習(xí)體會(huì)第1自然段?！币龑?dǎo)學(xué)生思考：作者運(yùn)用什么方法表達(dá)對(duì)時(shí)間匆匆的感悟。（2）本段最后四個(gè)反問句，看似在問，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的留戀。（惋惜、后悔、茫然、痛苦或無奈）師結(jié)合寫作背景引導(dǎo)學(xué)生理解。（借助排比、反問的特殊句式來背）小結(jié)：第一自然段，作者用排比的句式描繪季節(jié)更替，用自然界事物與時(shí)間對(duì)比，表明大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。4．引導(dǎo)學(xué)生交流，重點(diǎn)點(diǎn)撥（1）在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（板書：具體說明 像針尖上的一滴水）（2）對(duì)話交流：“八千個(gè)日子”有
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