【正文】 ，完成小題。 無聲的世界是悲哀的，這毋庸說；但嘈雜轟亂的噪音也是生態(tài)污染，這大概也是常識(shí)。人們即使不是為了公益，只是為了自衛(wèi)，也有權(quán)發(fā)發(fā)話，向社會(huì)作點(diǎn)訴求。不應(yīng)該是多樣化、多元化的世界么？那么有人對(duì)聽不慣的噪音發(fā)點(diǎn)話也無妨納入多樣化多元化的聲音里，不必嫉視吧。 當(dāng)然，噪音也是一種價(jià)值判斷。你說《周易》科學(xué)占卜、《麻衣神相》現(xiàn)代化相面是宣傳迷信，蠱惑人心；他說其中大有玄妙，是科學(xué)尚未究明的超科學(xué)。但也該讓大家判斷判斷，是非盡量求得共識(shí)。 城市放鞭炮和迷信活動(dòng)之類是可以靠行政手段禁止或限制的，當(dāng)然禁了或限了也很難根絕，有人喜歡這些調(diào)調(diào)兒，你也拿他沒有辦法。有些東西則不能禁，也無需禁，再說，禁也禁不掉。依靠什么才能做到使噪音收斂呢？恐怕主要要靠輿論力量，靠明智的價(jià)值評(píng)斷爭(zhēng)取社會(huì)更多的認(rèn)同，這就是通常所說的文化導(dǎo)向。 例如，娛樂性、消遣性的不少玩藝，就有大量庸俗甚至惡俗的趣味腐蝕著社會(huì)，以其通俗和某些感官效果引誘得大批的人發(fā)燒。能逗樂，可以化嚴(yán)肅為一笑，有那么一點(diǎn)也可以讓人間不太寂寞，也能顯示一下文化的多樣性或多元化。舞臺(tái)上少不得有一二小丑做點(diǎn)怪相逗樂，但滿臺(tái)小丑，奉小丑為舞臺(tái)藝術(shù)的極致，總非文化之福吧。 又有一說，市場(chǎng)是不以價(jià)值判斷為轉(zhuǎn)移的，說是白費(fèi)神。這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)萬能論其實(shí)就是通常所說的商品拜物教的延伸，應(yīng)該說是不負(fù)責(zé)任的托詞。這倒是信奉了黑格爾老人的命題：凡是存在的就是合理的?！皠窬獞n愁”，實(shí)行這一妙計(jì)的人是有的。 （2）噪音和價(jià)值判斷有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)依據(jù)第二至四段內(nèi)容加以概括。 【答案】 （1）首先，從無聲引出噪音，并闡明噪音也是生態(tài)污染的常識(shí)；其次，指出因厭惡噪音而發(fā)話是人們的正當(dāng)權(quán)利；最后，指出對(duì)噪音的批評(píng)也屬于多樣化多元化的聲音。（3）運(yùn)用反語(yǔ)諷刺，批判把低檔次文化歸咎于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、無所作為卻自以為得計(jì)的人；表明作者的擔(dān)憂，這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)萬能論的信徒還是大有其人的。第一層，提出“無聲的世界是悲哀的，這毋庸說；但雜轟亂的噪音也是生態(tài)污染，這大概也是常識(shí)”的觀點(diǎn)；第二層，“于是，人們厭惡擾人清夢(mèng)的高音喇叭……似乎也正不必譏嘲那些想耳根清凈而發(fā)話的人。”總結(jié)世界是多樣化、多元化的，對(duì)噪音的不同看法也不必嫉視。考查論述思路，是高考必考題型，本題只針對(duì)一個(gè)段落進(jìn)行層次劃分，難度不大?！薄皩?duì)于噪音，各人的判斷就是不一樣?！笨傻贸鲈胍艉蛢r(jià)值判斷的關(guān)系；第四段論述“那些劣等文化、痞子腔文學(xué)，若嫌這些玩藝泛濫得還不夠，曲子辯解，為之吹宣揚(yáng)；其終極理由則為有這些玩藝至少勝于無聲的世界，更以為采取如此的態(tài)度才是‘有容乃大’，那就縱使不追究?jī)r(jià)值判斷上的問題，至少也應(yīng)說是過猶不及了。從文中第二到四段總結(jié)以上文中語(yǔ)句，概括即可得出答案。審清題意，找到答題區(qū)間，簡(jiǎn)練概括得出答案，注意分點(diǎn)答題。果真如此，則文化價(jià)值判斷就根本無用，發(fā)議論者都是吃飽了撐的。②“實(shí)行這一妙計(jì)的人是有的”，答題區(qū)間定位在第六段，即“找理由給原已泛濫的低檔次文化辯解，努力發(fā)現(xiàn)其如何美妙，犬儒主義地迎合時(shí)尚，既顯示寬容，又自居新潮，才是計(jì)之最得者也”。本題考查含義理解，是高考?？碱}型。 故答案為：⑴ 首先，從無聲引出噪音，并闡明噪音也是生態(tài)污染的常識(shí)；其次，指出因厭惡噪音而發(fā)話是人們的正當(dāng)權(quán)利；最后，指出對(duì)噪音的批評(píng)也屬于多樣化多元化的聲音。 ⑶ 運(yùn)用反語(yǔ)諷刺，批判把低檔次文化歸咎于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、無所作為卻自以為得計(jì)的人；表明作者的擔(dān)憂，這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)萬能論的信徒還是大有其人的。完成此類題目，首先要通讀文本，把握文章中心論點(diǎn)。 ⑵此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。 ⑶此題考查對(duì)重要語(yǔ)句的鑒賞能力。4．閱讀下面的文字，完成下面小題。 下雨的晚上，她喜歡窩在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上聽雨、春天的雨總是那么多情，滴答，滴答，一滴滴落下來，不急不緩，訴說著衷腸。不愛聽，便去做自己的事。 她捏著茶盞，抿一口茶湯。鄭海進(jìn)門時(shí)，頭發(fā)上掛著霧一般的水珠。 “怎么不打傘？看，頭發(fā)都濕了?！编嵑＿吜妙^發(fā)邊笑。 “也是，你大老遠(yuǎn)跑到我這里賞雨，總得先和雨接觸一下。 “大老遠(yuǎn)？””她抿著嘴笑。 “一千米，是不太近。””她笑著把毛巾遞過去。 終于安靜下來，兩人坐在窗前的藤椅上，喝茶，聽雨。室內(nèi)茶香裊裊，空氣中流動(dòng)著一種看不見的氣息，在兩人周圍繚繞。 “我說，那個(gè)……”鄭海轉(zhuǎn)過身，想說點(diǎn)兒什么。 “噓，安心聽雨。雨似乎小了很多，嘀嗒聲漸遠(yuǎn)。 “以后，你還能陪我聽雨嗎？”她似乎剛從夢(mèng)中醒來。 “我明天上午九點(diǎn)半的飛機(jī)，這里的工程已經(jīng)結(jié)束，該回家了。 “走了。 “真的走了？”” 茶是金駿眉，金黃色的茶絨茶毫，細(xì)小緊密，湯色金黃，茶中珍品。每次，只要門外傳來嘩啦嘩啦鑰匙串的聲音，那就是開飯前的號(hào)角。爸爸放下手中的包，把她抱在懷里，親親她的小臉，把她舉過頭頂。””一家三口坐在餐桌前吃飯的情景，她怎么都忘不掉。當(dāng)年媽媽的沉默，比撕心裂肺的哭泣還讓人心疼。 這些年一路走來，她渴望婚姻，又害怕背叛，暗夜里，媽媽默默吃飯的樣子時(shí)常浮現(xiàn)在腦海。沒想到，愛情是悄悄來臨的，甚至有些猝不及防，她愛上了合作伙伴——有家室的鄭海。 她知道，鄭海也喜歡她，只要她愿意，愛情唾手可得，可她沒有。 雨又下起來了，一滴，一滴，又一滴，一滴滴落下去，不急不緩。 她捏著茶盞，抿一口茶湯。難怪春愁細(xì)細(xì)添?！边@首詞從她腦海里冒出來，一抹憂傷便在屋里彌漫開來。 真的要把日子過成這樣嗎？她窩在藤椅上，看著窗外的燕子，陷入沉思。 叮，有信息傳來，她拿起手機(jī)，是媽媽發(fā)來的微信。姑娘，謝謝你給我們安排的云南之旅。 放下手機(jī)，她忽然想結(jié)婚了，想有個(gè)隨時(shí)能聊天的伴兒，還想有個(gè)孩子在屋里跑。 她換了住處，從原來的一樓搬到另一棟樓房的三十樓。她坐在飄窗寬大的窗臺(tái)上，能看到外面更多的風(fēng)景。 她開始等待一場(chǎng)別致的雨，雨后能看到彩虹的那種。第一段交代了故事發(fā)生的環(huán)境，照應(yīng)了題目中的“雨”，也預(yù)示了這是一個(gè)被淡淡的憂傷籠罩了全篇的雨夜故事。作品中引用納蘭性德的《赤棗子C.D.既寫出了她心內(nèi)的惶惑感，又寫出了她對(duì)自己的責(zé)問與警醒，催促她做出更好的選擇?！钡淖饔谩ＸS富女主人公的性格特點(diǎn)。②為后文的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。③深化主旨，讓情節(jié)富有波瀾。（3）①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。②起強(qiáng)調(diào)的作用。③象征作用。）反復(fù)強(qiáng)調(diào)茶是好茶，是珍品，象征著愛情的可貴以及女主人公對(duì)愛情的珍視和不愿意玷污與扭曲愛的決心。此題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解，提醒學(xué)生要縱觀全文，不能以偏概全，只顧皮毛。 （2）本題首先到文中找到女主人公有關(guān)兒時(shí)的家庭回憶，概括其內(nèi)容，然后分析這些內(nèi)容與人物形象、小說情節(jié)以及主旨之間的關(guān)系?？忌梢試@這幾個(gè)方面答題。茶是金駿眉，金黃色的茶城茶毫，細(xì)小緊密，湯色金黃，茶中珍品”，第二次在中間鄭海離開之后，“她回到陽(yáng)臺(tái)在藤椅上坐下，捏起茶盞喝茶。金駿眉很配這綿綿春雨，只是天空的雨已經(jīng)止住，窗欞上的雨滴還在滴，很快，就堅(jiān)持不下去了”，第三次在文章最后女主人公決定放下這婚外戀之后，“她捏著茶盞，抿一口茶湯?？忌梢試@這些方面答題。豐富女主人公的性格特點(diǎn)。②為后文的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。③深化主旨，讓情節(jié)富有波瀾。 ⑶①推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。②起強(qiáng)調(diào)的作用。③象征作用。）反復(fù)強(qiáng)調(diào)茶是好茶，是珍品，象征著愛情的可貴以及女主人公對(duì)愛情的珍視和不愿意玷污與扭曲愛的決心。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會(huì)引起爭(zhēng)議的硬傷。分析語(yǔ)段的作用，首先明確語(yǔ)段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析，結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等，內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語(yǔ)段的關(guān)系。 （3）此題考查理解重要句子作用的能力。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。 （主持人）我國(guó)的GDP總量已躍居世界第二位了，但貧富差距依然很大，那您認(rèn)為收入分配格局到底存在哪些問題呢？我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)總量超過日本，政府財(cái)政收入也早就超過日本了，應(yīng)該說“國(guó)富”做得好。“十二五”期間怎么從“國(guó)富”走向國(guó)民共富，走向民富優(yōu)先，在民富的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，這是非常重要的。前不久有一個(gè)爭(zhēng)論，說中國(guó)是世界貧富差別最大的國(guó)家，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。巴西典型的中等收入陷阱，三十年前、四十年前就進(jìn)入了中等收入國(guó)家，但是一直停留在中等收入的水平上，其中很重要的一個(gè)原因就在于它的貧富差別太大。所以怎么樣解決這種貧富差距，實(shí)現(xiàn)國(guó)民共富，特別是讓老百姓先富起來，這是關(guān)鍵。 （主持人）您認(rèn)為分配制度改革是“十二五”最難的攻堅(jiān)戰(zhàn)，為什么是最難的呢？現(xiàn)在我們有不同的企業(yè)，像國(guó)企的利潤(rùn)還不錯(cuò)，有接近兩萬億的利潤(rùn)，你讓它來提高它的勞動(dòng)者收入相對(duì)來講比較容易。你讓這些中小企業(yè)漲薪，提高勞動(dòng)者的報(bào)酬就非常艱難。這樣一來就必然造成我們產(chǎn)業(yè)的空心化，經(jīng)濟(jì)的泡沫化。但是現(xiàn)在我們的政府有很多制度都是剛性的，它的負(fù)擔(dān)也很大，你現(xiàn)在讓它降低都很難。所以難就難在這里，三者利益關(guān)系的調(diào)整非常艱難。 （主持人）收入分配改革其實(shí)是一個(gè)兩難的問題，因?yàn)槿绻翘岣邉趧?dòng)者報(bào)酬必然會(huì)增加企業(yè)的用工成本。那您認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)呢？還有一部分企業(yè)必須轉(zhuǎn)型升級(jí)，在過去三四年靠廉價(jià)勞動(dòng)力會(huì)獲得很好的利潤(rùn)，大家就不會(huì)去創(chuàng)新，就不會(huì)去推進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步。在這個(gè)問題上政府和企業(yè)一定要聯(lián)手來做這件事情。（節(jié)選自《全國(guó)人大代表辜勝阻談收入分配改革》）（1）下列關(guān)于“我國(guó)收入分配”的說法，不正確的一項(xiàng)是（國(guó)家經(jīng)濟(jì)總量大，位居世界第二，但在收入的分成上，政府和國(guó)有企業(yè)所得多，普通百姓所得少。人均GDP已經(jīng)超過四千美金，但富人很少，中等收入階層也很少，大量的是低收入階層。行業(yè)貧富差別達(dá)15倍，貧富差距雖然比較大，但解決收入分配差距的任務(wù)還不是很艱難。提高勞動(dòng)報(bào)酬，特別是提高那些普通勞動(dòng)者的收入是“十二五”應(yīng)著力解決的問題。 ） A.B.C.D.（3）綜合全文，就“勞動(dòng)力成本的提高”與“企業(yè)的發(fā)展”的關(guān)系，談?wù)勀愕睦斫?。②提高勞?dòng)成本會(huì)使部分企業(yè)利潤(rùn)微薄，使有的企業(yè)出現(xiàn)虧損甚至退出市場(chǎng)。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“行業(yè)貧富差別達(dá)15倍，貧富差距雖然比較大，但解決收入分配差距的任務(wù)還不是很艱難”中“還不是很艱難”錯(cuò)誤，與原文觀點(diǎn)相反，由原文“我們現(xiàn)在的貧富差別是15倍。故選C。根據(jù)文意，收入分配涉及到政府、企業(yè)、勞動(dòng)者三者，降低了政府的收入并不一定能提高國(guó)民的收入。 （3）本題中，由原文“你讓這些中小企業(yè)漲薪，提高勞動(dòng)者的報(bào)酬就非常艱難。由原文“企業(yè)在高成本的狀況下，就會(huì)有相當(dāng)一部分企業(yè)放棄、不做了，它們就退出了”可總結(jié)出：提高勞動(dòng)成本會(huì)使部分企業(yè)利潤(rùn)微薄，使有的企業(yè)出現(xiàn)虧損甚至退出市場(chǎng)。 故答案為：⑴C；⑵D； ⑶①提高勞動(dòng)成本會(huì)迫使一些企業(yè)放棄做實(shí)體經(jīng)濟(jì)而轉(zhuǎn)向虛擬經(jīng)濟(jì)，出現(xiàn)民間資本熱錢化和虛擬化，造成部分產(chǎn)業(yè)的空心化，經(jīng)濟(jì)的泡沫化。③提高勞動(dòng)成本也會(huì)促使部分企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，有利于提高產(chǎn)品的附加值和勞動(dòng)生產(chǎn)率，有利于技術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)步。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。 （2）本題綜合考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進(jìn)行概括。 但歷史想象與藝術(shù)想象有所不同。這也是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)牢記的“信條。 治學(xué)須以歷史學(xué)為根基?！币簿褪钦f，要洞察現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，就不能不研究過去的歷史。捉住了這兩頭，他再也逃不出去了但歷史也不是單純事件的條塊鋪陳，它的背后還有“思想”，“有一個(gè)思想的過程所構(gòu)成的內(nèi)在方面”。事實(shí)上，對(duì)許多研究者來說，研究對(duì)象與他個(gè)人經(jīng)歷并無直接關(guān)系。這一點(diǎn)和藝術(shù)想象確有相似之處錢鐘書也認(rèn)為，“史學(xué)家追敘真人真事，每須遙體人情，懸想事勢(shì)，設(shè)身局中潛心腔內(nèi)，忖之度之，以揣以摩，庶幾入情合理。這很容易讓人聯(lián)想到司馬遷他在《史記》中創(chuàng)立的記史方法比如劉邦之母大澤遇蛇、韓信下拜遇黃石公等就顏具藝術(shù)想象的意味。另一方面，我們所賴以說明問題的一些“憑借”，如民族、國(guó)家、政黨等，雖然是一種歷史的具體的“存在”，但要把握它們，也要依賴于人的想象。這是它與藝術(shù)想象的不同點(diǎn)柯林武德說：歷史的想象是“一種經(jīng)過訓(xùn)練的想象，其目的是為了尋求事實(shí)真相，而藝術(shù)家則是為想象而想象”。他可以有深入而巧妙的推論，但必須時(shí)刻保持充分的自制力，以防止將事實(shí)納入假想的框架。這是需要我們注意的。（摘編自周良書《治學(xué)需有歷史想象力》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 真正理解古人的學(xué)說并評(píng)價(jià)其是非得失，需借助建立在實(shí)證之上的歷史想象。胡適“祖孫的方法”與李大釗將歷史和社會(huì)相結(jié)合觀察人間之法并無不同。司馬遷敘述某些事件時(shí)運(yùn)用的記史方法，與文學(xué)創(chuàng)作的想象虛構(gòu)有相似之處。紅學(xué)研究中的“索隱”抓住只言片語(yǔ)比附史事，添枝加葉，對(duì)治學(xué)是有害的。） A.文章先具體分析歷史想象的特點(diǎn)，再論述治學(xué)須以歷史學(xué)為根基，邏輯清晰C.D.（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ 歷史想象力有助于研究工作的開展，我們只有通過“想象”，才能把握原材料背后的內(nèi)在“思想”，有所發(fā)現(xiàn)。“想象的共同體”借助相互連接的意象構(gòu)成一個(gè)整體失掉了想象力，也就不再是歷史的具體的“存在”了C.D.故選B。故選B。C項(xiàng)，“因而其藝術(shù)想象力不像曹雪芹那樣‘天馬行空’”錯(cuò)誤，“因而”強(qiáng)加因果。故選A。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較。特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等等。答題時(shí)注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。此種歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的題目，解答時(shí)應(yīng)先根據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置，然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較，并結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行判斷。 獵人槍口對(duì)著一只花狼，三點(diǎn)一線，準(zhǔn)備扣機(jī)。張眼細(xì)看，看到的還是茂密的叢林與荊棘。粗布衣服，衣服上滿是血跡