【精品】七年級(jí)下冊-語文詩歌鑒賞訓(xùn)練及解析-在線瀏覽
2025-04-05 04:55本頁面
【正文】 漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。 ⑵本題考查考生對意境的想象能力。4．反復(fù)誦讀《望岳》，然后回答問題。 （2）有人說這首詩是杜甫望岳而想像將來的登岳，是這樣嗎？為什么？ （3）杜甫是唐代著名的詩人，有“詩圣”之稱。 【答案】 （1）全詩沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。首句“岱宗夫如何？”寫乍一看見泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情?！笆幮厣鷮釉?，決眥入歸鳥”兩句，是寫細(xì)望?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望。詩中有“會(huì)當(dāng)”一詞，意即“一定要”?？忌?lián)系詩歌的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容來進(jìn)行分析。從“會(huì)當(dāng)”表示“一定要”可以理解詩人望岳而想象將來的登岳?？忌谄綍r(shí)要注意對作家的作品進(jìn)行歸類，并且要熟讀記誦。距離是由遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮?！褒R魯青未了”——在古代齊魯兩大國的國境外還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見橫亙在那里的泰山，以距離之遠(yuǎn)烘托出泰山之高，“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大。見山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因長時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地望著，故感到眼眶有似決裂。（2）是這樣。（3）略 【點(diǎn)評(píng)】⑴考生要讀懂詩歌，聯(lián)系詩人的寫作背景和所處環(huán)境來分析。 ⑶考生要注意積累，在默寫時(shí)注意不要記混，不要寫錯(cuò)別字。檐前數(shù)片無人掃，又得書窗一夜明。 【答案】 （1）“數(shù)片”和“一夜明”?！拜p”字表現(xiàn)大風(fēng)吹落了柳枝上的積雪，使柳枝的擺動(dòng)顯得特別輕盈的情景?？蓮摹伴芮皵?shù)片無人掃”中提取“數(shù)片”，從“又得書窗一夜明”中提取“一夜明”作為答案。（2）考查賞析煉字功夫。”“洗”字，“輕”字，用得極為準(zhǔn)確。原來柳枝低垂，沒精打彩，不勝積雪之重壓；如今一旦卸下重負(fù)，感到特別輕松，顯得特別輕盈。這么紛繁的意象，僅用了七個(gè)字，真是精煉至極。（2）“洗”字表現(xiàn)大風(fēng)將江面上的云煙霧氣一掃而空，江面纖塵不染的景象?！军c(diǎn)評(píng)】品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會(huì)該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會(huì)分析該字詞所傳達(dá)的情感。采蓮曲唐亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 （2）請賞析“亂”字的妙處。形象地寫出了荷葉羅群，芙蓉人面恍若一體，稍一錯(cuò)神， 采蓮少女與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見了蹤影，表現(xiàn)出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃。（1）本題考查了對詩歌語句的賞析能力，詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映，讓人感到這些采蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。“亂”寫出了佇立凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種人花莫辨的感覺，寫出了采蓮女的天真活潑。形象地寫出了荷葉羅群，芙蓉人面恍若一體，稍一錯(cuò)神， 采蓮少女與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見了蹤影，表現(xiàn)出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃。然后根據(jù)題目要求做題。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。請分別說明它們是怎樣突出這個(gè)字的。（2）《約客》主要通過交待時(shí)間“過夜半”和描寫細(xì)節(jié)“閑敲棋子落燈花”，突出一個(gè)“等”字；《雨晴》則主要通過“雨前”“雨后”的對比和“蜂蝶紛紛過墻去”的描寫，突出一個(gè)“惜”字。根據(jù)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”可以看出這首詩寫的是夏季。根據(jù)“卻疑春色在鄰家”可以看出這首詩描寫的是春天的景物。主人一個(gè)人等待客人到來，結(jié)果客人遲遲不來，主人就百無聊賴地閑敲棋子，從而震落了燈花，足見主人等待的無聊。第二句“雨后全無葉底花”，意思是說：不料久雨過后，連一朵花也見不到了，全在雨水中凋謝了。一、寫出明處的花全被雨水打落了。三、“寫出連葉底的花也“全無”一朵，整個(gè)花園一片濃綠，錦色全無，這是多么令人失望、令人惆悵啊！第三句“蜂蝶紛紛過墻去”。蜜蜂和蝴蝶也是喜花愛花的，它們在久雨中好不容易盼到天晴，興沖沖地飛到詩人的庭院，結(jié)果大失所望，不得已紛紛飛過墻頭而去。這句通過描寫蜂蝶的飛走，加深了抒情的意味，使惜春氣氛更加濃重了。這句是寫詩人的心理，緊承上句寫來。作者內(nèi)心傷春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，既賦予蜜蜂蝴蝶以人格精神，又暗暗流露作者的內(nèi)心感觸，兩者神態(tài)、心理寫得活靈活現(xiàn)。 ⑵ 《約客》主要通過交待時(shí)間“過夜半”和描寫細(xì)節(jié)“閑敲棋子落燈花”，突出一個(gè)“等”字；《雨晴》則主要通過“雨前”“雨后”的對比和“蜂蝶紛紛過墻去”的描寫，突出一個(gè)“惜”字。每個(gè)季節(jié)，甚至每個(gè)季節(jié)每個(gè)時(shí)段都有其代表性的事或物，答題時(shí)只要結(jié)合詩中有關(guān)信息分析即可。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會(huì)。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。（1）這首詩寫出了改革者高瞻遠(yuǎn)矚的氣概，表達(dá)了從政者從容篤定的自信，歷來深受讀者的喜愛。 （2）這是一首登高詩。（王維《九月九日憶山東兄弟》），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（杜甫《望岳》）【答案】 （1）不畏；（一時(shí)的）困難和假象；望眼（2）D
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