【正文】 的風雨。 的境界，人，已經(jīng)活在了風雨之上。 （二）聽聽那冷雨。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層凄迷了。一打少年聽雨，紅燭昏沉；二打中年聽雨，客舟中，江闊云低；三打白頭聽雨在僧廬下，這便是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰。 ） ①相送無限情，沾襟比散絲 ④欲持一瓢酒，遠慰風雨夕A.B.C.D. ） A.無法企及 窮形盡相 超然物外C.無法企及 淋漓盡致 隨心所欲（3）文（二）中“雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰”這句話中包含多種修辭，下列詩句中修辭手法與之完全相同的一項是（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去D. ） A.驟雨打荷葉C.白頭聽雨僧廬下【答案】 （1）C（2）B（3）B（4）C 【解析】【分析】（1）本題中，第一空，原文是“和朋友分別時”，“相送無限情，沾襟比散絲”中“相送”正合此意；第二空，原文是“和友人不能見面的時候”，“欲持一瓢酒，遠慰風雨夕”一句中“遠慰”一詞正合此意；第三空，語言環(huán)境是“等到相逢時”，“客從東方來，衣上灞陵雨”中“客從東方來”正是和朋友相見之時；第四空，原文是“在大宴賓客的盛宴上”，“海上風雨至，逍遙池閣涼”正是聚會之景。 （2）本題中，第一空，“無與倫比”的意思是：指事物非常完美，沒有能跟它相比的。專門用來形容某人的成就他人無法達到或者某件事情的難度讓人無法完成。形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。此處的語言環(huán)境是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩被蘇東坡寫得活靈活現(xiàn)，應用“窮形盡相”；第三空，“超然物外”的意思是：引申為置身事外。此處形容蘇東坡超出世俗生活之外的“境界”，應用“超然物外”。 （3）例句“雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，窗外在喊誰”中，把雨比喻成了靈魂，是比喻，“在喊誰”將雨擬人化，是擬人。B項，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”中，“誰裁出”是擬人，“似剪刀”是比喻。D項，“邊庭流血成海水”是夸張。 （4）本題中，從畫面內(nèi)容可見，有江水、舟中客等，正符合“江闊云低客舟中”的畫面和意境，故選C。此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等來分析推理、判斷，可以用排除法。此類題目要準確把握成語的含義和用法，結(jié)合語境具體分析，然后做出判斷。 ⑶本題考查學生辨析修辭手法的能力。主要包括比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設(shè)問、反問、引用、對比、借代、反語。 ⑷此題考查理解意境的能力。只有在掌握了詩歌意境的相關(guān)常識的基礎(chǔ)上，多積累，多訓練，才能真正做到考場不慌，心中有數(shù)。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一：共享不僅僅拘泥于經(jīng)濟領(lǐng)域，政治、文化、社會、生態(tài)等各種領(lǐng)域都應包含在內(nèi)。要充分發(fā)揚民主，廣泛匯聚民智，最大激發(fā)民力，形成人人參與、人人盡力、人人都有成就感的生動局面。共享發(fā)展必將有一個從低級到高級、從不均衡到均衡的過程，即使達到很高的水平也會有差別。正確處理當前和長遠的關(guān)系，既盡力解決當前必須解決和能夠解決的民生問題，又充分考慮各方面的條件和可承受能力，積小勝為大勝，才能不斷提升人民群眾的獲得感。 （摘編自《習近平闡釋共享發(fā)展理念》） 近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及和廣泛應用，各類共享經(jīng)濟平臺如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，對生產(chǎn)生活各領(lǐng)域的影響與日俱增。但是，共享經(jīng)濟作為一種新生事物，在快速成長過程中也面臨治理手段跟不上發(fā)展形勢等問題。對其引發(fā)的各類問題，既要重視并加以解決，又不能因噎廢食。相關(guān)監(jiān)管工作應當及時跟進、積極探索，既鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造，又注意防范負面影響。共享經(jīng)濟真正的活力，不僅來自于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將社會潛在資源激活的商業(yè)模式，更源于對社會真實需求、美好期待的有效回應。 （摘編自《讓共享經(jīng)濟走好未來的路》） 2016年11月，第一批共享單車進入成都，僅時隔4個月，成都提出“3＋7＋N”協(xié)商管理制度，“N”意味著共享單車的管理不再只是政府交通管理部門的“分內(nèi)事”，共享單車企業(yè)能夠也叢須廣泛參與其中。在成都市交通委員會運輸處接管共享單車的監(jiān)管事務(wù)后，副處長李喬成為了政府與共享單車企業(yè)之間的連接紐帶之一。若企業(yè)因經(jīng)營不善而面臨倒閉風險，他們可以及時給予幫助、尋找對策。 共享治理的作用也體現(xiàn)在統(tǒng)籌社會資源，更高效推進城市與共享出行新業(yè)態(tài)相契合。（摘編自《以共享推動城市發(fā)展》）（1）下列對“共享經(jīng)濟”的理解和分析不正確的一項是（共享經(jīng)濟作為一種新生事物，在成長過程中面臨各種問題，發(fā)展速度太快是原因之一。共享經(jīng)濟通過人人參與的方式，以互聯(lián)網(wǎng)平臺為載體，實現(xiàn)了閑置資源的有效配置。共享經(jīng)濟需要政府部門的監(jiān)管，既要鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造，又要注意防范負面影響。共享經(jīng)濟來自于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將社會潛在資源激活的商業(yè)模式，因此具有真正的活力。 ） A.B.C.D.（3）如何進一步推動共享經(jīng)濟的發(fā)展？請結(jié)合材料簡要概括。②統(tǒng)籌社會資源，優(yōu)化資源配置，實現(xiàn)對社會真實需求、美好期待的有效回應。(意思相近即可) 【解析】【分析】（1）D項，“共享經(jīng)濟來自于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將社會潛在資源激活的商業(yè)模式，因此具有真正的活力”錯誤，選項對共享經(jīng)濟具有真正活力的原因概括不全，材料二說的是“共享經(jīng)濟真正的活力，不僅來自于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將社會潛在資源激活的商業(yè)模式，更源于對社會真實需求、美好期待的有效回應”，可見應該有兩個原因，而且更為重要的是“對社會真實需求、美好期待的有效回應”。 （2）A項，“共建實現(xiàn)之后才能實現(xiàn)共享”錯誤，材料一第二段說的是“共建的過程也是共享的過程”，可見二者并非先后的順序。 （3）本題問的是“如何進一步推動共享經(jīng)濟的發(fā)展”。……堅持漸進共享，要做到既積極而為又量力而行”，由此可以概括出第一點；如材料二“共享經(jīng)濟通過人人參與的方式，將閑置資源通過互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)有效配置，符合創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，有利于促進經(jīng)濟社會發(fā)展。通過共享實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置，是人類文明一貫的追求”，材料三“共享治理的作用也體現(xiàn)在統(tǒng)籌社會資源，更高效推進城市與共享出行新業(yè)態(tài)相契合”，由此可以概括出第二點；如材料三成都的成功經(jīng)驗，“共享經(jīng)濟需要‘共同治理’，這或許也是‘成都模式’新一輪探索的重要價值。他的一個重要工作職能，就是要隨時保持對企業(yè)的關(guān)注。 故答案為：⑴D；⑵A； ⑶①樹立全民共享與漸進共享的共享發(fā)展理念。③共同治理，形成合力，政府部門、企業(yè)及社會團體共同構(gòu)建良性治理環(huán)境。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較。 （2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。 （3）本題考查概括文本內(nèi)容要點的能力。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。方法二：要點歸納法。方法三：層意合并法。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。 女兒樹郭荷香生兒子的話，喜品中就一定不能少了紅蛋；生女兒，便將紅蛋換成碗口大小的芝麻餅，餅子用紅紙包上或者將紅紙用水浸濕，擠出紅水點在餅子的中央。我父親把喜品瞥了又瞥 ， 既沒有看到紅蛋，也沒有看到喜餅，辨不出到底是得了外孫還是外孫女，便將煙袋鍋子在椅子腳上磕得山響。 ④母親坐在灶門口，一把又一把地添柴火，說：“我們農(nóng)村人說‘會生兒的先生女，生女幫著引小的’，你們現(xiàn)在只能生一個，不用引小的，生兒子……”話沒有說完，老公連忙告知：“女兒，我們生的是女兒……”老公走的時候，她還沒有回來。碩大的葉子如傘如蓋，層層疊疊，密密匝匝，在陽光下葉子的細細絨毛染上一層金色，好像一團團綠絨毛娃娃在風中招搖。 ⑦在老家，每出生一個女兒，大人都會種上幾棵泡桐，為將來女兒出嫁開始籌備嫁妝。泡桐的樹板潔白細膩，又非常輕，打出來的嫁妝刷上紅彤彤的油漆，精巧而又喜慶。老家對河是一條官道，我們經(jīng)常會聽見嗩吶在河對岸吹出高亢的曲子，然后從山坳中轉(zhuǎn)出一支長長的送親隊伍，紅紅綠綠的，在陽光下的山水中生輝。 ?河的這邊，每家每戶的門洞里一定會有一群大大小小的孩子蜂擁而出，穿著綴滿補丁的破舊衣衫，光著腳丫順著送親隊伍行進的方向邊跑邊喊：“快來呀，看新姑娘啦，看新姑娘啦！”于是，人越聚越多哪個是新娘子，哪個是媒婆，哪些是送親客，哪些是接親客……嘰嘰喳喳，爭執(zhí)不休地有大姑娘、新媳婦、老太婆。姐姐有一對好看的酒窩和一雙烏黑的大辮子，常常在樣板戲的舞臺上躍動。 ?每到過年時，團年飯后，姐姐總是組織我和妹妹拿出各自最好最新的衣服換上，然后跑到屬于自己的泡桐樹下去“搖泡桐”：“泡桐樹，我的娘，你長粗，我長（zhǎng）長（ch225。姐姐的樹已經(jīng)粗得快抱不下了，更是搖不動了，她每次都讓我們?nèi)齻€妹妹一起幫她抱住使勁搖。反正我家的這些泡桐后來幾乎都沒有派上用場。 ?姐姐的青春永遠定格在了十八歲，只留下屬于她的那片落了又綠綠了又落的泡桐在風雨中。 ?我和妹妹們后來也都遠走他鄉(xiāng)，不可能抬著泡桐嫁妝滿世界漂泊。 ?我們的女兒樹依舊在老屋角的風中颯颯作響。 ?如今，母親又固執(zhí)地在我們的泡桐園栽上了幾棵小小的女兒樹。 ①瞥了又瞥:________②磕得山響: ________（2）賞析文中畫線的句子。 文中描寫“看‘新姑娘39。 【答案】 （1）父親充滿期待、疑惑（茫然）；父親感到焦急、惱火（2）①運用比喻修辭，將樹葉比作傘蓋和毛娃娃，生動形象地寫出泡桐樹生機盎然。③對老屋泡桐樹林的描寫，引起下文，并與后文姐姐去世、我和妹妹們遠離家鄉(xiāng)形成對比，表現(xiàn)深切的懷念。（3）①以傳統(tǒng)習俗入篇，重現(xiàn)出嫁場景，豐富文章內(nèi)容，增添閱讀趣味。③（結(jié)構(gòu)上）承接上文女兒樹用作嫁妝的表述，并以熱鬧的結(jié)婚場景，引發(fā)下文對姐姐做夢、搖泡桐的描寫。②女兒樹既是女兒們對未來美好生活的向往，也是父母對女兒的愛的載體。 【解析】【分析】（1） “瞥了又瞥”是因為丈夫不懂報喜的規(guī)矩，父親看不到是男孩還是女孩，內(nèi)心是十分的茫然；“磕得山響”將父親焦急、惱火的特點展現(xiàn)得淋漓盡致?！叭旧稀痹鰪姌淙~的靜態(tài)之感；“招搖”展現(xiàn)出女兒樹的動態(tài)感，鮮明突出女兒樹的蓬勃生機的特點。 （4） “女兒樹”是做嫁妝的體現(xiàn)，象征著母家的榮耀與顏面，展現(xiàn)出對女兒們美好生活的向往，“女兒樹”也突出的是父母對女兒的一種愛，極其鮮明展現(xiàn)出作者對女兒樹這種文化內(nèi)涵的隱憂，突出民間傳統(tǒng)習俗漸漸遠去的憂慮之思。②多處使用疊詞，用層層疊疊、細細等疊詞，突出了樹葉的濃密。④“染上”刻畫靜態(tài)的樹葉，“招搖”表現(xiàn)動態(tài)變化，化靜為動，表現(xiàn)女兒樹的蓬勃生機。②（內(nèi)容上）高亢的曲子、紅紅綠綠的隊伍表現(xiàn)姑娘出嫁的歡快、熱鬧，與姐妹們遠離家鄉(xiāng)、只留下女兒樹形成對比，表現(xiàn)作者對傳統(tǒng)習俗的深層思考。 ⑷①女兒樹被用來制作嫁妝，是父母榮耀、家庭顏面的象征。③作者對女兒樹念念不忘，表現(xiàn)對親人和家鄉(xiāng)的牽掛，同時表達了對傳統(tǒng)民俗逐漸遠逝的隱憂。一定要堅持“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則，放到語境中，結(jié)合語段的意思，故事情節(jié)的發(fā)展等加以綜合分析詞語體現(xiàn)的人物心理。鑒賞語言，通常從修辭、句式、用詞、表達方式、表現(xiàn)手法等角度去賞析。解答本題要對文章的內(nèi)容和思路有準確的把握，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等幾個方面分析其作用。文中描寫“看‘新姑娘39。 ⑷本題考查把握標題的含義的能力。答題方法：一是表面義即文中具體的人或物，也指文中具體的情節(jié)。5．閱讀下面的文字，完成下列小題。 小林家一斤豆腐變餿了。 小林每天清早六點起床，到公家副食店門口排隊買豆腐。豆腐拿回家，因急著趕公共汽車上班，忘記把豆腐放到了冰箱里，晩上回來，豆腐仍在門廳塑料袋里藏著，大熱的天，哪有不餿的道理？老婆一開始是責備看孩子的保姆，怪她不打開塑料袋，把豆腐放到冰箱里。保姆因嫌小林家工資低，家里飯菜差，早就鬧著罷工，要換人家，還是小林和小林老婆好哄歹哄，才把人家留下；現(xiàn)在保姆看著餿豆腐，一點不心疼，還一股腦把責任都推給了小林，說小林早上上班走時，根本沒有交代要放豆腐。雖然小林氣鼓鼓上去自己又改成“準時”，但一天心里很不愉快，還不知明天大學生會不會匯報他。 ……是一個靜靜的、眉清目秀的姑娘。那時她言語不多。頭發(fā)長長的。她見人有些靦腆。那時連小林都開始注意言語、注意身體衛(wèi)生了。 ……老家來人，不講衛(wèi)生不算，還要招待吃住，還要給他們辦事?？山裉爝@兩個人是小林沒想到的，是小林的小學老師和他的兒子。原來老師得了肺氣腫，不知有沒有發(fā)展成肺癌，到北京來找小林給聯(lián)系醫(yī)院。爭吵聲讓小林的老師聽到了，老師把從家里拿來的兩桶香油送到了廚房，老婆才開始做飯。小林往回走的時候，感到身上像有座山壓著。 ……他這次來是求小林把他們老家壓在他們處里的批件快點辦理。老頭接著又忙把他的背包拉開，掏出一個大紙匣子，說:“這是老家人的一點心意，你們收下吧！”然后不再多留，走時對小林眨眨眼。小林說:“這多不合適，如果是一個布娃娃，可以收下，七八百元的東西，如何敢收！明天給他送回去！”老婆沒說什么。啤酒喝下去，小林頭有些發(fā)暈，滿身變大。舒服世界，環(huán)球同此涼熱。啤酒雖然奪了過去，但小林腦袋已經(jīng)發(fā)懵，這天夜里睡得很死。又夢見黑壓壓的人群一齊向前涌動，又變成一隊隊祈雨的螞蟻……一九九零年十月北京十里堡（有刪改）【注釋】①本文獲第五屆（19911992）《小說月報》優(yōu)秀中篇小說“百花獎”。（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（小說以“一地雞毛”為標題，形象地揭示出生活的本相：生活就是如此的駁雜無序，雞毛蒜皮。小說在敘事時先不忙于在雞毛上做文章，而是首先推