【正文】 求答案而至今仍一無(wú)所知的這種海底航行的秘密，究竟是個(gè)什么秘密呢？生活在這條怪艇里的都是些什么生物呀？又是什么樣的機(jī)械使這只艇航行得如此神速呢？晨霧籠罩著大海，但很快就消散了?！疽摇克囊暰€(xiàn)被巖石的陰影遮擋住了。 他多次這么潛下去又浮上來(lái)?？伤爸ｋU(xiǎn)撈上來(lái)的牡蠣，究竟有多少是里面長(zhǎng)著珍珠的呢！采珠人的動(dòng)作有板有眼。我漸漸地已經(jīng)熟悉了這套采珠情景。一個(gè)巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。兇猛的鯊魚(yú)晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲去；那印度人往旁邊一閃，沒(méi)讓鯊魚(yú)咬著，但沒(méi)能躲過(guò)鯊魚(yú)尾巴；他被鯊魚(yú)尾巴當(dāng)胸掃了個(gè)正著，倒在地上。 這個(gè)場(chǎng)面也就持續(xù)了幾秒鐘，鯊魚(yú)游回來(lái)，翻了個(gè)身。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我覺(jué)得蹲在我身邊的他噌地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏。 大鯊魚(yú)正要咬不幸的采珠人時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)新對(duì)手，于是又翻身過(guò)去，迅速朝對(duì)手撲去。鯊魚(yú)吼了起來(lái)！血從它的傷口突突往外冒，海水顏色漸漸變紅。鯊魚(yú)掙扎著，怒氣沖沖地?cái)噭?dòng)著海水，攪起來(lái)的漩渦差點(diǎn)兒把我沖到。 我真想過(guò)去助他一臂之力，可是我像被恐懼釘在了那里一樣，一步也邁不動(dòng)。 （2）文段【乙】中提到的這艘怪船的主人是誰(shuí)？請(qǐng)你結(jié)合選段相關(guān)情節(jié)概括這一人物形象。 【答案】 （1）乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚(yú)要害，救下了船長(zhǎng)和采珠人。善良、英勇頑強(qiáng)。 【解析】【分析】（1）【甲】文結(jié)合“突然，他猛地舉起胳膊，將捕鯨叉擲了出去。在可怕的碰撞中，我從護(hù)艙板上被用了下來(lái)，因?yàn)閬?lái)不及抓住什么東西，就被拋到了大海上?！疽摇课慕Y(jié)合“斗爭(zhēng)形式發(fā)生了變化，船長(zhǎng)倒在了地上，他是被壓在身上的大鯊魚(yú)打翻在地的。蘭像閃電似得沖向鯊魚(yú)，刺中鯊魚(yú)的要害，他就完了。他與印度人都得救了。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚(yú)要害，救下了船長(zhǎng)和采珠人。 （3）《西游記》是神魔類(lèi)小說(shuō)，它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成。“這是發(fā)生在1886年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角獸的大怪物，阿龍納斯接受了邀請(qǐng)參加捕抓行動(dòng)，再抓捕過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。這潛水船是一名叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)硬，利用海洋發(fā)電。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。”小說(shuō)對(duì)怪艇的想象與描述，它是基于人類(lèi)對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)未來(lái)世界遠(yuǎn)景的展望，屬于再造性想象。危急時(shí)刻，內(nèi)德善良、英勇頑強(qiáng)； ⑶《西游記》是神魔類(lèi)小說(shuō)，這類(lèi)想象具有濃厚的神話(huà)色彩，并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬(wàn)里》是科幻類(lèi)小說(shuō)，小說(shuō)對(duì)怪艇的想象與描述，它是基于人類(lèi)對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)未來(lái)世界遠(yuǎn)景的展望，屬于再造性想象?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，要了解常見(jiàn)的文學(xué)常識(shí)； ⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)．注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡(jiǎn)單的回答 性格特征； ⑶掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。4．《海底兩萬(wàn)里》的人物形象鮮明，請(qǐng)你從尼摩、阿羅納克斯（也被譯為阿龍納斯）、孔塞伊（康賽爾）、內(nèi)德 【答案】 示例一：我選擇尼摩船長(zhǎng)和阿羅納克斯。阿羅納克斯最突出的特點(diǎn)是勇于探索，被困在鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，他還在研究那些堆放在玻璃柜里的貝類(lèi)學(xué)珍藏，翻閱收藏豐富的植物標(biāo)本集，從中發(fā)現(xiàn)了新的海洋植物?？兹磷钔怀龅奶攸c(diǎn)是忠誠(chéng)善良，當(dāng)阿羅納克斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救?！窘馕觥俊痉治觥块喿x《海底兩萬(wàn)里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。再結(jié)合具體情節(jié)分別說(shuō)說(shuō)人物的突出特點(diǎn)即可。尼摩船長(zhǎng)：博學(xué)多識(shí)。桑。他還收藏了很多的樂(lè)譜名畫(huà)和海底寶藏。在海底采珠場(chǎng)，采珠人面臨死亡威脅時(shí)，尼摩船長(zhǎng)毅然地獨(dú)自上前與鯊魚(yú)搏斗，救回了采珠人。 故答案為：示例一：我選擇尼摩船長(zhǎng)和阿羅納克斯。阿羅納克斯最突出的特點(diǎn)是勇于探索，被困在鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，他還在研究那些堆放在玻璃柜里的貝類(lèi)學(xué)珍藏，翻閱收藏豐富的植物標(biāo)本集，從中發(fā)現(xiàn)了新的海洋植物?？兹磷钔怀龅奶攸c(diǎn)是忠誠(chéng)善良，當(dāng)阿羅納克斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。 【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。5．閱讀下列名著選段，完成下列小題。 （甲）送學(xué)生回來(lái)，祥子以為可以吃飯了，大太太扯著天津腔，叫他去挑水。這個(gè)工作在條件之外，祥子為對(duì)付事情，沒(méi)敢爭(zhēng)論，一聲沒(méi)響的給挑滿(mǎn)了缸。大太太與二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政見(jiàn)倒一致，其中的一項(xiàng)是不準(zhǔn)仆人閑一會(huì)兒，另一項(xiàng)是不肯看仆人吃飯。別處倒都好好的呢。 “先洗洗，上點(diǎn)藥，再說(shuō)別的。太太正給慢慢地往上纏紗布。 “先洗洗！”高媽也又想起話(huà)來(lái)?！安挥孟矗粫?huì)兒就好！一個(gè)拉包月的，摔了人，碰了車(chē)，沒(méi)臉再……”他的話(huà)不夠幫助說(shuō)完全了他的意思，可是他的感情已經(jīng)發(fā)泄凈盡，只差著放聲哭了?？墒秦?zé)任、臉面，在這 時(shí)候似乎比命還重要，因?yàn)樗さ牟皇莿e人，而是曹先生。他得犧牲了錢(qián)，好保住臉面。 “祥子，”曹先生的手已裹好，“你洗洗！先不用說(shuō)什么辭工。算了吧，洗洗，上點(diǎn)藥。請(qǐng)結(jié)合選段說(shuō)說(shuō)祥子后來(lái)去了哪里干包月？原因是什么？ （2）從（甲）（乙）兩個(gè)選段看，樣子具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選段簡(jiǎn)要分析。后來(lái)哪些事情導(dǎo)致他自暴自棄、徹底墮落？請(qǐng)結(jié)合全書(shū)具體談?wù)?。?）．①祥子是一個(gè)任勞任怨的人，從他在楊宅的處境和行為可知；②祥子是一個(gè)自尊好強(qiáng)、勇于負(fù)責(zé)任的人，從他摔傷曹先生后主動(dòng)辭職和承擔(dān)責(zé)任可見(jiàn)。 ②虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得不賣(mài)掉車(chē)，為虎妞料理后事。而空受那些辛苦與委屈”。這最后的打擊使祥子萬(wàn)念俱灰。【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。如樣子在楊宅干包月后來(lái)去了曹宅拉包月。祥子十分敬佩知識(shí)分子曹先生，曹先生待他很好，曹家的女仆高媽也十分關(guān)心祥子，祥子在曹宅感受到了溫暖。如此題從“祥子為對(duì)付事情，沒(méi)敢爭(zhēng)論，一聲沒(méi)響的給挑滿(mǎn)了缸。再如從“拉包月而惹了禍，自己有什么可說(shuō)的呢？這要被人知道了，樣子摔了人，壞了車(chē)，哪道拉包年的？什么玩藝！樣子沒(méi)了出路！他不能等曹先生辭他，只好自己先滾吧”等描寫(xiě)分析，祥子是一個(gè)自尊好強(qiáng)、勇于負(fù)責(zé)任的人。 （3）題干問(wèn)后來(lái)哪些事情導(dǎo)致他自暴自棄、徹底墮落。具體是考查對(duì)《駱駝祥子》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的概括。如后來(lái)與假裝懷孕的虎妞結(jié)了婚，虎妞低價(jià)購(gòu)買(mǎi)了二強(qiáng)子的車(chē)給祥子拉車(chē)；但虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得不賣(mài)掉車(chē)，為虎妞料理后事。小福子的死，讓祥子失去了生活的信心。 故答案為：⑴后來(lái)祥子去了曹宅拉包月，原因：①祥子在楊宅覺(jué)得自己“貓狗不如”，沒(méi)有被當(dāng)成人看待；②在曹宅覺(jué)得自己受到尊重，像個(gè)人了； ⑵①祥子是一個(gè)任勞任怨的人，從他在楊宅的處境和行為可知；②祥子是一個(gè)自尊好強(qiáng)、勇于負(fù)責(zé)任的人，從他摔傷曹先生后主動(dòng)辭職和承擔(dān)責(zé)任可見(jiàn)； ⑶①虎妞假裝懷孕，威脅祥子與她結(jié)婚，祥子只得聽(tīng)從虎妞擺弄；為了逃離虎妞也為了賺錢(qián)，虎妞低價(jià)購(gòu)買(mǎi) 了二強(qiáng)子的車(chē)給祥子拉車(chē)；在此犧牲了自己的獨(dú)立人格與尊嚴(yán)；②虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得不賣(mài)掉車(chē)，為虎妞料理后事。而空受那些辛苦與委屈”。這最后的打擊使祥子萬(wàn)念俱灰。 【點(diǎn)評(píng)】⑴名著閱讀中，要注意對(duì)名著的內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)和文學(xué)常識(shí)積累。概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。6．閱讀選段，回答問(wèn)題。 他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒（注釋?zhuān)和瑯拥?。他不甚注意他的模樣，他?ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒；他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。 （2）有人說(shuō)：“能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)。 【答案】 （1）老舍（2）正面：①盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車(chē)也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴(yán)。 反面：①小福子死后，祥子每天過(guò)得邋邋遢遢，對(duì)生活失去了信心，不再顧及自己的尊嚴(yán)。【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。本題作答可概括祥子在不同的行為表現(xiàn)，來(lái)印證“能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)”這句話(huà)。如：祥子