【正文】 展示自我的大世界。如于漪堅守三尺講臺者，感動中國人物李桂林、陸建芬夫婦也，熱愛教育事業(yè)，心系鄉(xiāng)村學生，19年的清貧堅守和操勞，在偏遠的彝族村寨播下知識的種子，為村民架起走出大山的云梯，為山區(qū)教育事業(yè)撐起一片藍天。欲成就不凡人生，需愛崗敬業(yè)，牢記本職。只要熱愛崗位，立足本職，任何一個人都會盼來碧水藍天，白云悠悠。40年前安徽鳳陽縣小崗村的18位農民在決心搞“大包干”的契約上按下18顆鮮紅的手印，立下生死狀。他們這一舉措點燃了中國農村改革的星星之火，也許他們自己也沒想到，這把火能迅速席卷全國農村，打開整個經濟體制改革的突破口。要相信任何一種大膽探索、勇敢追求，都會迎來發(fā)展機遇和無限生機。讓我們忽略崗位的平凡，謹記使命，勇做改革大潮中的弄潮兒，打造一道道美麗的風景，收獲一個個不凡的人生。本題是一則暗含任務驅動的材料作文，題干問的是“上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯想或思考”，這就要求考生針對上面所給的材料來談自己的感受，從材料來看，必須寫在“改革開放40周年”這個大前提之下引發(fā)的一些聯想或思考；然后考生要把握材料的中心話題和主要對象，從中心話題和主要對象的角度思考立意是最為保險的辦法?！緦忣}】解讀材料，材料由兩部分組成，一是事件，也可以稱之為背景，即“改革開放40周年”大型展覽，這一事件呈現出中國這改革開放40年來所取得的巨大成就；二是公眾的反應，即人們在“改革開放40周年”展覽上的留言，有的肯定這40年來中國發(fā)生的巨變，有的展望未來中國的前景，有的對投身建設的平凡人表達敬意，有的總結經驗繼續(xù)前進……由此看來，本次作文的中心應與“改革開放”有關。參考立意：改革開放，四十年新姿態(tài)再出發(fā)；敢為人先創(chuàng)佳績，奮斗精神永傳揚；改革開放四十年，看我中國騰飛之路；不忘初心，繼往開來。其次開宗明義亮出中心論點——平凡崗位也能成就不凡人生，平凡世界也能成為鑄就輝煌的大舞臺，自然引述材料人物于漪、楊善洲的事跡論證中心論點。結尾收束全篇，并發(fā)出號召——我們忽略崗位的平凡，謹記使命，勇做改革大潮中的弄潮兒，打造一道道美麗的風景，收獲一個個不凡的人生?！囆∑浇⑵鸪錆M生機和活力的社會主義經濟體制，促進生產力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產力?！囆∑經]有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。車爾尼雪夫斯基一切事物的趨于完善，都是來自適當的改革。巴爾扎克為政之道就是勇往直前，有進無退。拿破侖故治國無法而亂守，法不變則悖，悖亂不可以持國。——《呂氏春秋》人固然應該生存，但為的是進化；也不妨受苦，但為的是解除將來的一切痛苦；更應該戰(zhàn)斗但為的是改革?！徸哉涓母镩_放是社會發(fā)展進步的必然舉措。1改革開放必須犧牲小我，顧全大局。1改革開放才能最終消除社會弊端。在平等互利的原則下，國家擴大對外貿易，吸引 外資，學習發(fā)達國家的先進技術和經營管理方法。后來，逐漸形成“經濟特區(qū)——沿海經濟開放城市——沿海經濟開放區(qū)——內地 ”這樣一個多層次有重點。對外開放的目的是發(fā) 展我國的社會主義經濟，發(fā)展經濟的必由之路是對外開放。魏源的書使國人看到了外面多彩的世界，鼓勵國人學習外國的先進 技術，開放式地接受外開事物。當年，在百日維新 的影響下，他與眾多學子一起出國求學?！军c睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內涵來立意作文寫材料作文，最關鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。高考試題閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。我剛到云南的時候，他們說這輩子恐怕就這樣了。10年后，他們有錢出國旅游了。“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂，”（來源：《人民日報〔海外版）》、央視網）材料三：英國哲學家羅素曾說：“中國至高無上的倫理品質中的一些東西，現代世界極為需要。”材料五：“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤，風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅?！保ā堕L征組歌過雪山草地》）在優(yōu)秀共青團員代表、扶貧志愿者兩個角色中，選一個角色，以兩三則材料為基礎來立意，寫一篇演講稿，闡述你對中國從“趕上時代”走向“引領時代”的思考，為建國七十周年獻禮?！敬鸢浮俊纠摹匡L雨滄桑，巨龍騰飛尊敬的各位、親愛的們，大家好！　　我是一名共青團員，今天我演講的題目是《風雨滄桑，巨龍騰飛》　　彈指一揮70年， 2019年中國迎來建國70周年慶典，中國比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的戰(zhàn)略目標。中國日益走近世界舞臺中央。短短70年我們發(fā)生滄海桑田般變化?！　∥?，是一個00后的青年，我想用我的童年、少年和青年三個階段來表白我同祖國一起走過的日子。　　朋友們，飲水不忘掘井人，居安當思歸來源。我，為自己是一個中國人而自豪，祖國70年，風雨滄桑，鳳凰涅磐，巨龍騰飛。愿我們偉大祖國，永遠繁榮昌盛！謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當的觀點。【審題】本題的五則材料的大意分別是：材料一：德國醫(yī)生見證了中國改革開放帶來的巨變。材料三：英國哲學家羅素贊美中國倫理品質的優(yōu)秀。材料五：長征組歌歌詞，大意是有了共同理想，就能戰(zhàn)勝困難取得勝利。題目要求以一個特定的身份寫作，在優(yōu)秀共青團員代表、扶貧志愿者兩個角色中，選一個角色，以兩三則材料為基礎來立意，寫一篇演講稿。（2）精準扶貧，實現人民的共同富裕。素材準備：1. 2010年，日本內閣府發(fā)布的數據顯示，日本當年名義GDP為54742億美元，比中國少4044億美元，中國GDP超過日本正式成為第二大經濟體。，歷史就不能向前邁進一步。俄羅斯作家車爾尼雪夫斯基說：沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。——人民網《深化改革是對改革開放30年的最高致敬》3. 黎明驅走了黑暗，日出帶來了光芒，祖國的光輝好似陽光，照亮了我們的前程，指明了我們前進的方向，帶領全國各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。5. 中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是中國自行研制的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。2017年11月5日，中國第三代導航衛(wèi)星順利升空，它標志著中國正式開始建造“北斗”全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。2018年12月27日，北斗系統(tǒng)服務范圍正式由區(qū)域擴展為全球，北斗系統(tǒng)正式邁入全球時代。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。70年滄桑巨變，那條東方沉睡的巨龍，如今已站在了時代的浪頭引領著人民走向新的征程。，如：中國共產黨的堅強領導，改革開放政策的實行等。注意文體特征，本文是演講稿，要符合演講稿的特征。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內在聯系，作全面、準確、周密的分析。其方法是先逐則分析材料的內涵，然后比較幾則材料的內涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。其方法也是先分析各則材料的內涵，再比較出相異點，這相異點就是這組材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。其方法是將各材料的內涵加以分析綜合，找出它們之間的對立矛盾點，進而歸納出一個全面正確的觀點來。其方法是先確定每則材料的內涵，辨析材料內涵的層級關系，進而歸納出一個全面正確的觀點來。審題立意時需逐則分析材料的內涵，明辨材料之間的關系，排除干擾項，然后歸納出全面正確的觀點。中國傳統(tǒng)藝術遺產博大精深。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章?！敬鸢浮勘Ｗo中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊含著不屈的希望與力量；傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的原動力，給人們勇攀高峰的斗志與毅力；傳統(tǒng)文化仿佛是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。中國以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名，這個好消息令大家歡欣不已。然而在我們的傳統(tǒng)文化被很多外國朋友欣賞的時候，我們自身是否足夠重視它呢？如果我們不能很好地傳承傳統(tǒng)文化，這難道不是我們民族的悲哀嗎？現實情況值得社會擔憂。于是我們不再對“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對好萊塢影片感到陌生。但過分的關注與模仿必將導致對傳統(tǒng)文化的漠視。這種現狀值得我們關注。例如著名作家馮驥才實地考察并用所寫文章表達了呼吁人們保護傳統(tǒng)文化的迫切心聲?！笔前?。為了引導人們重視傳統(tǒng)文化，國家設立了清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日，守護傳統(tǒng)文化的決心不言而喻。為此，我們有責任、有義務守護我們的傳統(tǒng)文化。隨著全社會對傳統(tǒng)文化的關注度與日俱增，我們理應滿懷信心并且堅信：懂得守護我們的傳統(tǒng)文化的民族會永遠屹立在世界的前列，擁有勃勃生機。審題：這是一道新材料作文題，審題時，首先要抓準材料的關鍵詞，尤其是中心話題，這里提供的材料的中心話題顯然是“中國傳統(tǒng)藝術遺產”；其次根據材料中的幾種觀點，可以談中國傳統(tǒng)藝術的特色，可以談傳統(tǒng)藝術遺產的保護，可以談傳統(tǒng)藝術的傳承和創(chuàng)新，也可以談傳統(tǒng)藝術的揚棄等等。在表達方式上，可記敘，可議論，可描寫，可抒情。素材：（1）中國，一個正在崛起的泱泱大國，孕育著各種各樣的文化。（2）歷史留下的活化石除了方言，還有地名。只有留住這些富有底蘊的地名，才能留住鄉(xiāng)愁。據統(tǒng)計，自1986年以來，我國約6萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，40多萬個建制村名稱消失，至于消失的街道更是數不勝數。一個個生拼硬造的怪名洋名抹去了很多富有豐富內涵的老地名。必須承認，推廣普通話的重要性與必要性無需多說，普通話作為官方語言在維護社會協(xié)調運行和增進溝通理解方面發(fā)揮著越來越重要的作用。汪涵說過：“普通話可以讓你走得更遠，可以讓你走得更方便，但是方言，可以讓你不要忘記你從哪里出發(fā)，普通話讓你交流及其順暢，而方言可以讓你感到無限的溫暖。在不影響社會交際的情況下，社會、公眾應多營造方言氛圍，讓人們受到更多的方言熏染。西方簡明快捷的文化似乎更易被接受，但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在某種意義上，那是中華民族得以穩(wěn)站世界民族之林的出路，那是一個以禮治國的民族得以豐富和充實的出路。接下來文章寫了著名作家馮驥才實地考察并用所寫文章表達了呼吁人們保護傳統(tǒng)文化的迫切心聲，為了引導人們重視傳統(tǒng)文化，國家設立了清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日，守護傳統(tǒng)文化的決心不言而喻?！军c睛】材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。作文從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。請將題目寫在答題卡上。加入“夸夸群”的人，無論發(fā)布何種信息，都會被群友極盡辭藻夸贊；進入“噴噴群”的人，不管發(fā)布什么信息，都會被群友挖苦嘲諷。也有人認為“噴噴群”不但能釋放負能量，還能幫助認清自己，更有價值。要求：觀點明確，論證合理。要求：想象合理，有細節(jié)。這是兩種突然活躍的朋友圈的特殊群體。在某寶搜索關鍵詞，5分鐘99元等等的高價，仍是受到許多網友的歡迎。隨著生活方式、社會環(huán)境的改變，很多年輕人面臨‘壓力山大’卻又無處宣泄的問題，而‘夸夸群’和‘噴噴群’則提供了一種宣泄壓力的平臺。這樣有利于發(fā)言者從壓力。中走出來，更好地反思壓力產生的原因、找到處理壓力的方式等?，F在的社會是充滿壓力，充滿競爭的。生活處處存在著壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負，甚至被壓垮。莎士比亞以前說過：“壓力是一柄雙刃劍。壓力過多過少都不適宜。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索?！翱淇淙骸焙汀皣妵娙骸痹诖髮W生中的火爆，側面說明了當代大學生正面臨著激烈的社會競爭和巨大的生存壓力，也折射出他們共同的“群體性焦慮”心理特征。通過“夸夸群”和“噴噴群”傳達自己的觀念和想法?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑囊唬簩忣}：這是一道材料作文題目，考生解答本題時應認真閱讀題目要求，然后細讀材料，抓住材料中的關鍵句子和關鍵詞語，把握命題者的意圖與情感傾向?？忌J真閱讀材料，材料中兩個關鍵詞語是“夸夸群”和“噴噴群”，針對這兩個群體，有兩類不同的看法，“有人認為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。立意：在全面掌握雙方觀點基礎上的辯證性立意，是深度思維的結果。如果只涉及一個方面而談，則觀點片面。而如今大多數學生在面對老師的批評時，臉都不紅一下，轉身就不把這件事放在心上。而噴噴群的存在，在人們犯錯誤的時候，帶給他們適時的打擊，能讓他們受到激勵，從而產生動力改變缺點，這才是噴噴群的意義。如果不找到一個釋放的方式，讓自己緩解一下，將會承受不住身上的壓力。但這種噴也并不是無底線無下限的噴，而是秉著一種抬杠的原則宣泄壓力。從起來晚了到不想上學，從看不進書到上課分心……這些看似生活瑣事，實際上都是情緒的“負面清單”。，而是要勇于發(fā)現別人的不足與短板，從而才能共同進步。他將這種社交方式稱之為“輕社交”。這種社交不那么真實，但又無法說它完全虛幻。而且這并非當下青年的個案，渴望被人夸，或者可以說是人的一種本性使然。但不可忽略的是，這些“夸夸群”也是廉價的，大家沉浸在虛擬的社交中，得到的只是儀式性甚至幽默風趣的附會，完全不是實事求是的贊許，僅僅只是滿足了人們短暫的內心需求。相關調查顯示，中國國民心理健康需求極大，但目前能夠提供心理咨詢服務的心理咨詢師人數少、收費相對較高，且存在專業(yè)能力與大眾需求銜接不到位等問題。但是，對于一個國家而言，這是一門必須補上的課。行文結構：一篇議論文的經典布局或謀篇模式：首先，擬一個能代表自己觀點與內容相關的題目，如本題“且談夸夸群與噴噴群”。再次，