【正文】 們?cè)凇案母镩_放40周年”展覽上的留言，有的肯定這40年來中國(guó)發(fā)生的巨變，有的展望未來中國(guó)的前景，有的對(duì)投身建設(shè)的平凡人表達(dá)敬意，有的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)……由此看來，本次作文的中心應(yīng)與“改革開放”有關(guān)。拿破侖故治國(guó)無(wú)法而亂守，法不變則悖，悖亂不可以持國(guó)。魏源的書使國(guó)人看到了外面多彩的世界，鼓勵(lì)國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn) 技術(shù)，開放式地接受外開事物。10年后，他們有錢出國(guó)旅游了?！　∥?，是一個(gè)00后的青年，我想用我的童年、少年和青年三個(gè)階段來表白我同祖國(guó)一起走過的日子。題目要求以一個(gè)特定的身份寫作，在優(yōu)秀共青團(tuán)員代表、扶貧志愿者兩個(gè)角色中，選一個(gè)角色，以兩三則材料為基礎(chǔ)來立意，寫一篇演講稿。2018年12月27日，北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍正式由區(qū)域擴(kuò)展為全球，北斗系統(tǒng)正式邁入全球時(shí)代。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對(duì)立矛盾點(diǎn)，進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來。于是我們不再對(duì)“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對(duì)好萊塢影片感到陌生。審題：這是一道新材料作文題，審題時(shí)，首先要抓準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞，尤其是中心話題，這里提供的材料的中心話題顯然是“中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)”；其次根據(jù)材料中的幾種觀點(diǎn)，可以談中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特色，可以談傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)的保護(hù)，可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，也可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的揚(yáng)棄等等。汪涵說過：“普通話可以讓你走得更遠(yuǎn)，可以讓你走得更方便，但是方言，可以讓你不要忘記你從哪里出發(fā)，普通話讓你交流及其順暢，而方言可以讓你感到無(wú)限的溫暖。加入“夸夸群”的人，無(wú)論發(fā)布何種信息，都會(huì)被群友極盡辭藻夸贊；進(jìn)入“噴噴群”的人，不管發(fā)布什么信息，都會(huì)被群友挖苦嘲諷。中走出來，更好地反思?jí)毫Ξa(chǎn)生的原因、找到處理壓力的方式等?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑囊唬簩忣}：這是一道材料作文題目，考生解答本題時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀題目要求，然后細(xì)讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)，把握命題者的意圖與情感傾向。從起來晚了到不想上學(xué)，從看不進(jìn)書到上課分心……這些看似生活瑣事，實(shí)際上都是情緒的“負(fù)面清單”。行文結(jié)構(gòu)：一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式：首先，擬一個(gè)能代表自己觀點(diǎn)與內(nèi)容相關(guān)的題目，如本題“且談夸夸群與噴噴群”。二是搞怪作秀成名。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作?，F(xiàn)代有劉翔敢于舍棄。認(rèn)清自己，這并不是選擇題的一個(gè)選項(xiàng)，而是人生的必修課?！旭R斯能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。十三億同胞眾志成城、抗震救災(zāi)。然后分別從不同的角度分析，如理論是虛的，通過實(shí)踐，理論才落到實(shí)處。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度?！弊匀唤缰杏趾螄L不是這樣呢？穿山甲在螞蟻出洞前，展開鱗片裝死，螞蟻的貪婪讓他們喪失了基本的辨別能力，自以為天上掉下了餡餅，結(jié)果是全巢出動(dòng)，最后無(wú)一幸免，都成了穿山甲的美味佳肴。本題屬于單則材料的材料作文。等到十九年后終于回到漢朝，頭發(fā)胡須都白了。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。如果當(dāng)時(shí)沒有米欣的見義勇為，三個(gè)落水孩子無(wú)法獲救，岸上的兩個(gè)孩子定會(huì)救援，可能失足落水。作為落水孩子的家長(zhǎng)，我們?cè)谥肋@件事后，感到非常的恐懼與驚慌，覺得天空仿佛要塌下來一般。眾所周知，見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。這時(shí)，在附近釣魚的年輕小伙米欣毫不猶豫沖過去，邊跑邊讓趕來的自己的父母拿“抄網(wǎng)”。我們用這封簡(jiǎn)短的信，表達(dá)對(duì)貴公司領(lǐng)導(dǎo)，能培養(yǎng)教育出米欣這樣的好員工而表示衷心的感謝！感謝米欣將三個(gè)落水的孩子從滔滔的黃河水中救起，給了孩子們第二次生命，更給了我們五個(gè)家庭以和諧幸福安寧！8月25日下午，還有不到一周時(shí)間即將進(jìn)入初中校園的孩子們?cè)邳S河邊蹚水玩兒。8月25日下午4點(diǎn)左右，我們五個(gè)孩子相約在在小楊莊黃河岸邊玩耍，其中xxx不慎失足落水，同行男孩子xxx下去營(yíng)救，卻陷入淤泥，沉入水中。緊接著進(jìn)行舉例論證，列舉了人類抵抗不住誘惑的例子：呂布、曹操；接著列舉自然界的生物不能抵抗誘惑的例子：小魚吃魚餌。，副手謀殺番王，陰謀泄漏，蘇武并不知道，無(wú)辜遭連坐，流放北邊。請(qǐng)記住大魚的話，保持一顆平常心，任何美麗的誘惑在你面前都是會(huì)現(xiàn)出原形。除詩(shī)歌外，文體不限。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。終于，敵人簽下了投降書。（四）進(jìn)一步深入闡述。 （一）一個(gè)響亮的標(biāo)題?！蟹蛘J(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，終能贏得非凡的成功。在勾心斗角、爾虞我詐之中，與世無(wú)爭(zhēng)的他終于認(rèn)識(shí)到自己的心是屬于田園的，自己向往的，是回歸自然、安貧樂道的生活。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。從所給材料來看，網(wǎng)紅成名的原因大體有以下幾種：一是藝術(shù)才華成名。相關(guān)調(diào)查顯示，中國(guó)國(guó)民心理健康需求極大，但目前能夠提供心理咨詢服務(wù)的心理咨詢師人數(shù)少、收費(fèi)相對(duì)較高，且存在專業(yè)能力與大眾需求銜接不到位等問題。如果不找到一個(gè)釋放的方式，讓自己緩解一下，將會(huì)承受不住身上的壓力?！翱淇淙骸焙汀皣妵娙骸痹诖髮W(xué)生中的火爆，側(cè)面說明了當(dāng)代大學(xué)生正面臨著激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和巨大的生存壓力，也折射出他們共同的“群體性焦慮”心理特征。隨著生活方式、社會(huì)環(huán)境的改變，很多年輕人面臨‘壓力山大’卻又無(wú)處宣泄的問題，而‘夸夸群’和‘噴噴群’則提供了一種宣泄壓力的平臺(tái)。作文從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。一個(gè)個(gè)生拼硬造的怪名洋名抹去了很多富有豐富內(nèi)涵的老地名。為此，我們有責(zé)任、有義務(wù)守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。中國(guó)以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名，這個(gè)好消息令大家歡欣不已。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是作文的立意所在。5. 中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。材料三：英國(guó)哲學(xué)家羅素贊美中國(guó)倫理品質(zhì)的優(yōu)秀。中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。后來，逐漸形成“經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海經(jīng)濟(jì)開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地 ”這樣一個(gè)多層次有重點(diǎn)。車爾尼雪夫斯基一切事物的趨于完善，都是來自適當(dāng)?shù)母母?。讓我們忽略崗位的平凡，?jǐn)記使命，勇做改革大潮中的弄潮兒，打造一道道美麗的風(fēng)景，收獲一個(gè)個(gè)不凡的人生。楊善洲，一位普通的退休干部，22年堅(jiān)持植樹造林，造福家鄉(xiāng)人民，在大亮山上樹起不朽豐碑。應(yīng)試作文時(shí)間倉(cāng)促，不可能反復(fù)琢磨，須以基本結(jié)構(gòu)為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評(píng)。這位老人在面對(duì)坎坷的一生從不低頭，不向命運(yùn)屈服，在被貶時(shí)寫出膾炙人口的佳作為后人傳頌。④給我一個(gè)平臺(tái)，我能撬動(dòng)地球。每個(gè)人降生在這個(gè)世界上，本身就存在著差異，這是我們無(wú)法避免的。記得有人曾說過：上帝在關(guān)閉一扇門的時(shí)候，必定會(huì)為你開啟一扇窗。 。如果墨水用完了，我就記不成，因?yàn)槲蚁氩怀鋈魏畏椒ㄖ圃炷? 大約在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏書、筆和墨水，我一定會(huì)忘記計(jì)算日期，甚至連安息日和工作日都會(huì)忘記。聊（ ） 控（ ） 貸（ ） 剔（ ） 柳（ ） 空（ ） 袋（ ） 踢（ ） 。船主、大副、炮手和木匠的幾包東西。 j237。，言之有理即可。并希望運(yùn)用自己的才德使國(guó)家更加富強(qiáng)，支持一點(diǎn)，就讓千古紅粉與須眉汗顏無(wú)地。審題原則有：整體性原則、多角度原則和限定性則?！比f(wàn)事都必須靠自己，如果不想被雨淋濕就得靠自己的本領(lǐng)找一把傘，而不是靠別人。為了謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭，意大利，他在闖蕩中。例文本論部分是舉例說明然后聯(lián)系實(shí)際生活來談，注意舉例最好古今中外兼顧。只要認(rèn)清方向，不懈奮斗，任何一片天地里的堅(jiān)守，都會(huì)換來峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。如從“改革開放40周年”展覽這一事件出發(fā)，考生可從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等不同方面展現(xiàn)改革開放的巨大成就，也可采用以小見大的手法，從一家人思想、生活、消費(fèi)觀念等變化來展現(xiàn)祖國(guó)的偉大變革；如從“改革開放40周年”展覽上人們的留言來看，可寫改革開放的現(xiàn)實(shí)意義和未來意義，可寫新時(shí)代下，改革開放需要人人參與的責(zé)任，也可寫改革開放需要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；如從自身出發(fā)，可寫自己對(duì)改革開放的其他認(rèn)識(shí)或評(píng)價(jià)。世易時(shí)移，變法宜矣。報(bào)效祖國(guó)北京八達(dá)嶺段鐵路的設(shè)計(jì)者——詹天佑就是中國(guó)最早的留學(xué)生之一?！保▉碓矗盒氯A網(wǎng)）材料二：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，”擺脫貧國(guó)，是古今中外治國(guó)安邦的大事。童年時(shí)，很少有品種多樣的蔬菜和肉食，包餃子是家里最開心的時(shí)刻；玩具是父母手工做的，穿著的衣服是“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，顏色單一，樣式簡(jiǎn)單；少年時(shí)，可口可樂、健力寶和各種新奇的圖書逐漸出現(xiàn)于我們的視野，連環(huán)畫已經(jīng)被鐳射錄像和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的雪糕占據(jù)了少年青澀的眼球，15寸的黃河黑白電視已經(jīng)換成了21寸的熊貓彩電，里面播放的已經(jīng)不僅僅是新聞聯(lián)播和動(dòng)物世界了；青年時(shí)代的我，盡管對(duì)街邊數(shù)不清的零食不再感興趣，卻發(fā)現(xiàn)汽車、火車、飛機(jī)、地鐵、輕軌等各種交通工具已經(jīng)成了我生活中必不可分的一部分，世界各國(guó)品牌的衣服已經(jīng)掛進(jìn)了我的衣櫥，超市的蔬菜比肉類更受歡迎，大背投和等離子早已不再稀奇，電腦筆記本和網(wǎng)絡(luò)悄然地構(gòu)架起了我生活的點(diǎn)、線、面。立意角度：（1）滄桑巨變，巨龍騰飛。，不在他人，而全在我少年。（4）遞進(jìn)型這種材料的特點(diǎn)是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí)，感受、學(xué)習(xí)外國(guó)文化的精華并沒有錯(cuò)。當(dāng)然具有思辨色彩，并突出自己的立場(chǎng)的習(xí)作，可能更勝一籌?！蔽覀儜?yīng)該努力保護(hù)和拯救正在消失的方言，培養(yǎng)方言保護(hù)意識(shí)。有人認(rèn)為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。切記：一定要理性。本題要求為“上述材料引發(fā)你哪些思考？請(qǐng)自選角度，寫一篇議論文”，其中“上述材料引發(fā)你哪些思考”要求考生寫作時(shí)必須緊扣材料，要有明確的觀點(diǎn)；“議論文”明確了文體要求。倘若對(duì)明顯的缺點(diǎn)和不足，不僅熟視無(wú)睹，還要點(diǎn)贊鼓勵(lì)，那么自然也就容易陷進(jìn)自我安慰的漩渦。其次，寫一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的開頭段，簡(jiǎn)引材料，指出現(xiàn)實(shí)生活中存在這樣的現(xiàn)象，“夸夸群”和“噴噴群”。這類網(wǎng)絡(luò)紅人通過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布視頻或者圖片的“自我展示”（包括自我暴露）而引起廣大網(wǎng)民關(guān)注，進(jìn)而走紅。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中。他一天又一天地在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，苦練跳高。只有認(rèn)清自己，找準(zhǔn)位置，才能沿著正確的方向，堅(jiān)定不移地走向前去。富勒，欲望是暴風(fēng)雨。能標(biāo)新立異就更加理想。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。終于，災(zāi)難在我們的面前倒下了。只有付諸行動(dòng)，認(rèn)真去實(shí)踐，所學(xué)到的知識(shí)才不至于成為空洞教條的理論；由實(shí)踐總結(jié)出來的理論才是科學(xué)的；中華民族將實(shí)踐與理論結(jié)合在一起的，經(jīng)過不懈的努力，取得巨大的成就。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。人世間的事也如出一轍，一些詐騙活動(dòng)成功的前提就是高額的利潤(rùn)。材料講了一個(gè)故事，大公司對(duì)要雇傭的司機(jī)的考察，用懸崖邊的“金子”作為誘惑，車離金子多遠(yuǎn)能拿到？“懸崖”是“陷阱”，是抵抗不住誘惑付出大代價(jià)——掉進(jìn)懸崖。很顯然，蘇武所作的決定不是一時(shí)的沖動(dòng)，他必然是經(jīng)過了反復(fù)思考，在窮生明志與高官厚祿之間，蘇武選擇了拒絕誘惑，堅(jiān)持了自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，面對(duì)威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操，歷盡艱辛不辱使命的完成他的職責(zé)。2019年8月29日新華社轉(zhuǎn)發(fā)：8月25日下午4點(diǎn)左右，在濟(jì)南黃河濟(jì)南段小楊莊岸邊發(fā)生驚魂一幕：兩名中學(xué)女生手牽手在黃河邊蹚水，突然陷入深坑，同行男生試圖下水營(yíng)救，自己也沒入水中，霎時(shí)水已沒頂，伸出雙手；有的水中起伏呼喊，岸上兩名學(xué)生不知所措……休假中在附近釣魚的21歲小伙米欣立刻沖過去，邊跑邊向來找他的父母呼喊：“拿抄網(wǎng)！”撈魚抄網(wǎng)有三米多長(zhǎng)，救人肯定能用得著。即便不是如此，他們的心靈也永久受到創(chuàng)傷，五個(gè)家庭因此受到巨大打擊。當(dāng)?shù)弥⒆觽儽恍』锩仔谰壬习逗?，心中充滿了對(duì)米欣的感激。古有文人柳開放棄科考，拔刀相助被賊人搶劫的弱女子，今有‘最美教師’張麗莉，為了保護(hù)即將被車撞倒的學(xué)生而自己被無(wú)情的車輪碾壓導(dǎo)致高位截肢。五位落水孩子的家長(zhǎng)：xxx,xxx,xxx,xxx,xxx2019年8月26日給米欣先生、見義勇為的表?yè)P(yáng)信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！2019年8月25日，我的女兒隨其他四名同學(xué)到黃河邊蹚水玩，誰(shuí)知，她們倆突然陷入陳坑，同行男生前去營(yíng)救，使自己也陷入深水中，岸邊的兩個(gè)學(xué)生頓時(shí)束手無(wú)策，他們?nèi)缛裟芮叭I(yíng)救，可能陷入深坑。但當(dāng)天發(fā)生孩子落水的事，仍在我腦海中久久不散，越想越感到可怕。事情是這樣的。然后分別論述了自然界的法則和人類的法則，得出一個(gè)共同的結(jié)論：抵抗不住誘惑，最終會(huì)受到傷害。我們能就這樣接受誘惑嗎？能因?yàn)橐恢幻利惖暮w過，而走出小屋嗎？不，我們應(yīng)該拒絕誘惑，堅(jiān)持自我。我們每天看到釣者能滿載而歸不是說明這個(gè)問題嗎？魚畢竟是低級(jí)動(dòng)物，或許它們根本就不具判斷能力，所以，它們?nèi)コ责D是可以理解的，但人類作為高級(jí)的動(dòng)物，有著超過一切靈長(zhǎng)的判斷力，但人類卻也在做著和魚一樣的事情，那就是被貪婪所迷惑了。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。中華民族的明天，可以說是‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)’”，既體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的，也說明了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一；題中材料“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代的中國(guó)人共同為之努力，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，既體現(xiàn)了事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，也體現(xiàn)了實(shí)踐的觀點(diǎn)。【答案】泱泱大中華，悠悠五千年泱泱大中華，悠悠五千年當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人；當(dāng)我開始記事時(shí)，媽媽就告訴我，我的祖國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大國(guó)；當(dāng)我上幼兒園