【正文】 清了一篇文章的寫作順序，就使讀者容易掌握作者的寫作思路以及文章的主要內(nèi)容。小學教材中出現(xiàn)的記敘順序大致有以下幾種：按事情發(fā)展的順序。如《草船借箭》一文就是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?，先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準備；然后重點寫了草船借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結(jié)果——箭如期如數(shù)交付周瑜，周瑜自嘆弗如。按地點轉(zhuǎn)換（空間方位、移步換景）的順序。如《草原》一文就用了移步換景的順序，先寫作者來到草原時看到的美麗景色，接著寫汽車前行，看到了河以及歡迎我們的主人們，再寫進了蒙古包的情景，最后寫蒙古包外看到的蒙古人表演的節(jié)目，不同的地方所看到的不同的風土人情。如果一篇文章各自然段的開頭帶有時間標志的詞語，如表示季節(jié)、時間、某些代表季節(jié)的花或日出日落等，并且這篇課文是隨著時間變化而推進故事情節(jié)或景物變化，這樣的順序就是時間順序。按事物特點的幾個方面（總分總、總分、分總）。如果開頭有總起句，然后再從幾個方面來寫，最后結(jié)尾有總結(jié)句，那就是總分總的結(jié)構(gòu)，如果只有總起，然后分成幾個方面來寫就是總分結(jié)構(gòu)；如果先分幾個方面來寫，最后總結(jié)性結(jié)尾，那就是分總結(jié)構(gòu)。然后從非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風采多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化。剛畢業(yè)，她就得知北京一個導(dǎo)演正在為電視劇《姐姐妹妹闖北京》物色女演員，便決定毛遂自薦。她找到了小區(qū)，開始苦等。小區(qū)保安看到她守在小區(qū)門口，為的是見導(dǎo)演一面，便勸她：“別等了，等也是白等，他又不認識你。39。導(dǎo)演并沒有答應(yīng)趙薇的請求，但拒絕得也不是非常干脆。為了爭取到這一丁點希望，第二天，趙薇將自己的處女作電影《女兒谷》拿給導(dǎo)演看。只要有希望就要用百倍的努力來爭取，正是趙薇對演藝事業(yè)的這種認真和執(zhí)著，最終打動了導(dǎo)演，從此，她一步步走向成功。，努力了、付出了就會有所收獲。？ 【答題指導(dǎo)】解答第1題時，我們先要讀懂短文，然后在文中找到作者的寫作線索，本篇短文有較多的表示時間的詞語，如“第一天”“第二天““第三天”“第四天下午”等，透過這些詞語可以弄清作者是按時間順序來寫的。從“第一天““第二天”“第三天““第四天下午”這些詞語可以看出來。收麥子六月是收麥子的季節(jié)，相信在農(nóng)村長大的孩子都不會忘記那火熱的六月。鄉(xiāng)親們也從這個時候開始忙碌起來，割麥子、裝麥子、拉麥子、打麥子、曬麥子，大概需要忙一個星期。吃完飯，一家人就開始下地了。到了中午就更難熬了，火辣辣的太陽當頭照，人們一個個汗流決背。他們?yōu)榱粟s時間一刻也舍不得停，因為如果天氣一變，小麥就可能爛在地里，我們一年的口糧就沒有保證了。這時我們就會換上長袖衣服，要不然胳膊會被麥稈扎得到處都是紅印，又疼又癢，難受極了。父親弓著背、彎著腰在前面吃力地拉著裝滿麥子的架子車，我們便在車后用力地推著車子。？請簡要地寫出來。3.“熬“不能換成“過因為”熬字可以看出農(nóng)忙時節(jié)我們的勞素，火辣辣?的太陽當頭照，我們又忙碌了半天，這就是在39。熬，小麥就可能爛在地里。升初二時，國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀完陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》，然后撰寫一篇讀書報告。他回憶說，當年最深刻的記憶是饑餓?？空\實勞動得來的書籍，自己會更珍惜，讀起來也更有滋味吧？他來到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。他感激之余，滿口答應(yīng)。誰知道買書的過程也一波三折，險些讓他的夢想成空。他第一次托的人是鄰居，可是鄰居到了書店，卻忘了書名，那時又沒有電話，只好空手而返。第二次，他請一個女人幫他買書。接下來，他又托了父親的一個廚師朋友，心想這次應(yīng)該沒事。只是礦主見到他，依然會笑瞇瞇地問：“書看完了沒有？”他無意間跟村子里一個換藥包的人說了自己的苦惱，這個人立刻說：“你怎么不早點找我？我去一趟城里很容易。于是，他挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地閱讀這本文學名著。這本書很厚，字號也很小，翻譯過來的人名又很長，還有什么昵稱和簡稱，看著看著，就不知道究竟在寫誰，只好回過頭再看?！钡V主哈哈一笑，說：你們老師講，這是世界名著，你一個14歲的孩子能夠看懂，就不是名著了。他再一次認真地翻看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣買書和看書的，最后引用礦主的話，在文章的結(jié)尾處寫道：如果14歲的時候能看懂的話，就不是世界名著了。讀書報告交上去后，他的心情難免有些忐忑。要知道，知識是需要尊敬的，念書是一輩子的事情。”他就是臺灣著名編劇吳念真，他一直收藏著這本《卡拉馬佐夫兄弟》，在40歲的時候，他才慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容，不由感慨地說：有些東西我真的懂了，這已經(jīng)過了二十幾年。 。 ，鄰居忘了書名；托一個為兒子看病的女人買書，她忙到?jīng)]時間進書店；托父親朋友買書，對方以為書是共產(chǎn)黨的書沒有買。，孩子的誠實是圍繞名著來寫的；“一本名著帶來的誠實”更貼近文章主旨：知識是需要尊重的，應(yīng)該被真誠對待。4．夢想背后的故事王列王老師沒想到一向很聽話的燕紅，突然變得這么倔強。所謂分流，就是根據(jù)學生的愛好特長以及文化課基礎(chǔ)，把愛好相同的學生分到同一個教學班，這樣便于管理與教學，也有利于學生發(fā)展。實事求是地說，學美術(shù)的學生文化課基礎(chǔ)多數(shù)較差，文化課基礎(chǔ)這樣好的一個學生，學習了美術(shù)，王老師覺得非?？上АＫ敫嗉t的父母交流一下情況，讓她的父母勸說她，偏偏他們都在外地打工，通過電話聯(lián)系上后，他們都表示孩子學什么由她自己決定。轉(zhuǎn)眼間，一個學期就過去了。讓王老師想不到的是，她的繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的。王老師感到高興的同時，也有些莫名的失望。大賽分兩個階段進行：第一個階段是初賽，學生自由創(chuàng)作。學校很多學生都參加了比賽，但是進入決賽階段的只有燕紅一個人。不用說，凡是參加比賽的，繪畫基礎(chǔ)都不錯，誰的想象力更強，誰肯定會勝出。最后一次比賽的題目是《夢中的家鄉(xiāng)》，只要勝出，燕紅就會獲得冠軍，大家對燕紅也非常期待。“自從參加比賽以來，你的每一幅畫都是充滿想象力的，為什么最關(guān)鍵時候的這幅畫卻這么普通？”主持人問她?！盀槭裁床皇歉篮靡恍┑哪兀俊敝鞒秩烁械狡婀?。“作為這太比賽的亞軍，電視臺會幫你實現(xiàn)一個夢想，您的夢想是什么呢？”主持人問。”燕紅說。燕紅說這是她的一個秘密，她非常希望找到這樣一個地方，主持人只得答應(yīng)想盡一切辦法幫她尋找。那是幾千里路外的一個小山村，而燕紅的秘密也隨之揭開，原來她是一個被拐賣的孩子。這個秘密，此前，她沒告訴過任何人。因為，有時，你不可能知道學生有怎樣的夢想，也不知道這個夢想背后有怎樣的故事。 ” ”句，王老師因為什么而高興？又為什么有些莫名的失望？ 。 ？有什么作用？ ？ ，為了找到家鄉(xiāng)，毅然放棄基礎(chǔ)很好的文化課堅持學習美術(shù)，并最終憑借一幅美術(shù)畫，在電視臺的幫助下，找到了家鄉(xiāng)。而因為燕紅在繪順方面的發(fā)展?jié)摿芎?，所以分流后她不會專攻文化課了，所以王老師覺得可惜和失望。，表達了燕紅內(nèi)心對家鄉(xiāng)的思念之情已經(jīng)極度洶涌，她非常渴望能夠找到家鄉(xiāng)。：總結(jié)全文，服應(yīng)題目。5．媽媽的額頭蔣平①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確判斷出我的健康狀況。那時候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。當我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。