部編版八年級上冊語文第六單元檢測卷b卷-在線瀏覽
2025-04-05 03:32本頁面
【正文】 ________！________！三、 綜合性學習 (共1題；共14分)6. （14分） (2017九上 （3） 仿照畫線句補寫兩個句子，構(gòu)成一組排比句，并保持語意連貫。語文是一位畫家，________，________；語文是一位音樂家，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲；語文是一位詩人，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，她用豪放的才情吟誦秋的壯闊；語文是一位攝影家，________，________。好峰隨處改，幽徑獨行迷。人家在何許？云外一聲雞?！敝小懊浴弊钟玫们擅?，請加以賞析。 趙咨字文楚，東郡燕人也。咨少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，并不就。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，咨乃謝病去。舉高第，累遷敦煌太守。盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請為設(shè)食，謝曰：“老母八十，疾病須養(yǎng)，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。盜皆慚嘆，跪而辭曰：“所犯無狀，干暴賢者。由此益知名。復拜東海相。皓送至亭次，望塵不及，謂主薄曰：“趙君名重，今過界不見，必為天下笑！”即棄印綬，追至東海。其為時人所貴若此。視事三年，以疾自乞，征拜議郎。朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土并合，欲更改殯，祗、建譬以顧命，于是奉行，時稱咨明達。 ①舉孝廉，并不就________②咨乃謝病去________③由此益知名________④以疾自乞________（2） 翻譯下面句子。（3） 用自己的話說說趙咨被時人稱領(lǐng)為“明達”的原因。中山模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。二者不可得兼，舍生而取義者也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。（1） 解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 ①二者不可得兼，舍生而取義者也。B
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1