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正文內(nèi)容

部編版六年級語文詩歌鑒賞練習題-在線瀏覽

2025-04-05 03:27本頁面
  

【正文】 3.閱讀詩歌《次北固山下》,回答問題次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。海日生殘夜,江春入舊年。(1)下列對詩句理解分析不正確的一項是( 詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思,表明詩人寫詩的地點。B.C.詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整,這是律詩的一個重要特征。D.(2)“海日生殘夜,江春入舊年”歷來被人稱道,對這兩句詩賞析不正確的一項是( 在描寫景物、時令之中,蘊含著一種時序交替的自然理趣。B.C.兩句詩對仗工整,明人胡應麟稱它“形容景物,妙絕千古”?!伴煛弊直憩F(xiàn)長江水波激蕩,春潮涌流,江水幾與岸平,顯得江面廣闊浩渺。(4)這首詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解,才能輕松做出選擇。北固山:在今江蘇鎮(zhèn)江北,三面臨水,倚長江而立。(2)本題考查賞析句子的妙處。妙在作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣。不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。(3)本題考查煉字。春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上人的視野也因之開闊?!皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼印oL雖順,卻很猛,那帆就鼓成弧形了。(4)本題考查體會詩人的思想感情。故答案為:(1)A;(2)C;(3)同意?!伴煛弊旨葘懗隽私畡?,又寫出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已濃的景象。【點評】(1)據(jù)此本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。(2)本題考查賞析句子的妙處。結(jié)合全詩的意境情感來分析?!吧弊帧叭搿弊质褂脭M人。答題時應注意,理解該字在句中的含義;展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;點出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感,或有怎樣的表達效果(點出表現(xiàn)手法)。“闊”字既寫出了江水之勢,又寫出了春意已濃的景象。答題時應注意,通讀全詩,找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詞中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情,當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。4.古詩閱讀 【注釋】江總,南朝陳詩人。這兩首詩都是詩人在重陽節(jié)所作,請從表現(xiàn)手法和情感的角度探究兩首詩的共同點?!暗歉摺保娙俗匀宦?lián)想到飲酒、賞菊。所以,“無人送酒來”,實際上是在寫旅況的凄涼蕭瑟,無酒可飲,更無菊可賞,暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境;“籬下菊”,把思鄉(xiāng)的感情變得深沉了。②都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。接著詩人將對親朋好友思念的感情,濃縮到了“故園菊”上。【解析】【分析】在理解詩歌內(nèi)容和主旨的基礎上結(jié)合具體詩句分析,《行軍九日思長安故園》以重陽登高為題,表達的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng),而是對國事的憂慮和對戰(zhàn)亂中人民疾苦的深深關(guān)切。這首詩是作者晚年回歸故鄉(xiāng)時路過薇山亭時所作。從表現(xiàn)手法分析,“遙憐故園菊”“故鄉(xiāng)籬下菊”這兩句詩都化用陶淵明的典故,行軍途中,岑參雖然也想勉強地按照習俗去登高飲酒,可是在戰(zhàn)亂中,沒有像王弘那樣的人來送酒助興,共度佳節(jié)。在回故鄉(xiāng)的途中,在思鄉(xiāng)之情急切的時候,也是在家鄉(xiāng)就快要出現(xiàn)在眼前的時候,詩人突然想到了故鄉(xiāng)籬墻下的菊花。 故答案為: ①都化用陶淵明的典故。岑參雖然也想勉強地按照習俗去登高飲酒,可是在戰(zhàn)亂中,沒有像王弘那樣的人來送酒助興,共度佳節(jié)。在回故鄉(xiāng)的途中,在思鄉(xiāng)之情急切的時候,也是在家鄉(xiāng)就快要出現(xiàn)在眼前的時候,詩人突然想到了故鄉(xiāng)籬墻下的菊花。“遙”字,是渲染自己和故園長安相隔之遠,烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。心逐南云近”,“形隨北雁來”表達了江總對家鄉(xiāng)的深深思念之情。解答時要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語來鑒賞,可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內(nèi)涵。5.閱讀下面的古詩,完成下面小題 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。(1)詩歌中能直接體現(xiàn)作者對友人的感情的一個字是“________”。 ) A.B.C.D.【答案】 (1)愁(2)B 【解析】【分析】(1)這首詩是李白為好友王昌齡貶官而作,以抒發(fā)感憤,寄托慰藉,表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。因此,作者對友人的感情就是表達惋惜與同情之意的一個“愁”字。故選B。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的把握,通讀全詩。6.閱讀詩歌,完成題目。忽見黃花倍惆悵,故園明日又重陽(1)詩歌前兩句中________、________構(gòu)成了強烈的時空對比。 【解析】【分析】(1)這首詩第一、二句的意思是:自己已經(jīng)在外面度過了兩個重陽節(jié),在這個節(jié)日里,別人都是全家團圓,其樂融融,可我去獨自一人呆在離家千里之遙的一個小船里。 (2)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析作者的感情,自己已經(jīng)在外面度過了兩個重陽節(jié),在這個節(jié)日里,別
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