【正文】 容的理解記憶能力。 （5）解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在最后一個自然段找到答案。考生答題時首先要了解標(biāo)語（或口號）的特點，即簡潔，有號召力。 故答案為：（1）①建立②林立③矗立 （2）全世界都知道的事情，形容非常著名聞名遐邇馳名中外 （3）因為莫斯科建立在7個高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還建立了11個自然森林區(qū)，市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個莫斯科人擁有綠地44平方米。②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。 （2）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。（3）、（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。3．閱讀短文，回答問題。 社會上流行著一句口頭禪：“學(xué)好數(shù)理化，不如有一個好爸爸。 平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時候，我最怕門鈴響，攪（jiǎo）得全家不能正常生活，有時爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。 那是一個星期天的早晨，我剛起床，門鈴響了，我不情愿的開門一看，又是我最討厭的人——劉財?！眲⒇斅犃耍樕系募∪獠蛔匀坏爻閯又?。 劉財剛走，門鈴又響了，來的是有名的“張有理”。“張有理”大腹便便，往沙發(fā)上一攤，給爸爸遞上一支“三五”煙：“局長，聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀？”說著，從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皺起眉頭：“老張啊，這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定：主要是解決知識分子工資偏低的問題，你可不在這個范圍呀！”“張有理”哼哼唧唧地說了半天，然后失望地走了。爸爸因病住院。不過這下不少人真是“自覺”了，門鈴不響了，我家的確清靜了許多。 過了幾個月，爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了。攪________（jiǎo）得 （2）按短文內(nèi)容填空。②“門鈴不響了，我家的確清靜了許多”是因為________。④從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有________的品質(zhì)。 【答案】（1）jiǎo（2）劉財；兒子調(diào)動工作；爸爸因病住院。攪（jiǎo ）得。（3）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運用自己所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活實際學(xué)以致用。（2）此題考查對課文的理解及從文中搜索信息的能力。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。 雪山小太陽一路上，她把行進(jìn)中的故事編成歌（遙 翻雪山時，同行（x237。h225。qī）蓋的紅艷艷的毛衣在隊伍里跑前跑后，在雪地里分外耀眼，大家就叫她“小太陽”。 紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳步也越來越遲緩了。在這里，停頓就意味著死亡。 隊伍依然緩緩地前進(jìn)著。戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，大家看到“小太陽”靜靜地躺著，已經(jīng)沒有了生命的氣息。她那件紅艷艷的大毛衣，穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。受傷的戰(zhàn)士脫下紅毛衣，鄭重地蓋在“小太陽”身上。仰首望去，峰頂已經(jīng)微現(xiàn)陽光，太陽紅彤彤的，照在皚皚白雪之上，映出一道道金色的光芒。 歌________（遙 ng ng） 膝________（xī ng；xī（2）“小太陽”既是小姑娘的紅毛衣，又是她美好精神品質(zhì)的象征，在那冰封雪地的日子里，一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放，給每個人帶來了信心和光明。（4）這里的“小太陽”不僅僅指自然界的太陽，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質(zhì)。 【解析】【分析】（1）考查學(xué)生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。字音題的考查只要求識記不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）本題考查結(jié)尾的寓意。 ng、xī（2）“小太陽”既是小姑娘的紅毛衣，又是她美好精神品質(zhì)的象征，在那冰封雪地的日子里，一件紅艷艷的毛衣代表了小姑娘的熱情與奔放，給每個人帶來了信心和光明。（4）這里的“小太陽”不僅僅指自然界的太陽，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一種美好的品質(zhì)?！军c評】（1）主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 捐贈愛子器官，延續(xù)生命傳奇小閻靖3歲被診斷腦部惡情腫瘤，他的生命即將被帶走。父親的大手握住閻靖的小手，對他說：“兒子，我和你媽救不了你，現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)也救不了你，我想把你的器官捐贈給正等待拯救生命的人，你要是同意就點頭，（”孩子處于昏迷狀態(tài)，連睜開眼睛的力氣都沒有，（小閻靖臨行前帶著童真聽完了媽媽最后一個故事，他走得那么安祥，只帶走他枕邊的小臺燈，這只臺燈將照亮他通往天堂的路。他的心臟在另一個身軀里鮮活跳動，他的肝臟在另一個人的身軀里新陳代謝，他的腎臟在另一人身軀里循環(huán)，他的角膜帶給他人光明……小閻靖，（（1）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 A.同意（3）從短文中可以看出小閻靖的遺體捐贈包括：________。（5）我被小閻靖深深感動了，他雖然走了，但他的生命在別人的生命中得到了延續(xù)，他永遠(yuǎn)活在我們心中。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。故選“如果”；②處分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“但是” （2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （5）談自己的感想，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。⑸示例：我被小閻靖深深感動了，他雖然走了，但他的生命在別人的生命中得到了延續(xù)，他永遠(yuǎn)活在我們心中。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。 （2）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。表述正確，文通句順即可。岳陽樓記（節(jié)選）全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。n）柱，彼此_______，結(jié)為整體。樓的結(jié)構(gòu)_______，但是看起來_______渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。 岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜遠(yuǎn)眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。樓與湖是一整體。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲與舟中人說話；同時又可遠(yuǎn)看浩浩蕩蕩，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠(yuǎn)近咸宜，皆可悅目。（選自《汪曾祺文集》） （1）按要求填空?！雹佟俺小卑匆粜虿樽址ㄏ炔開_______，再查________，第六筆是________。 （2）在下列句子中，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。n）柱，彼此________（牽制 限制），結(jié)為整體。 （3）聯(lián)系上下文，解釋詞語。nɡ；橫撇；h232。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓。 【解析】【分析】（1）此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆順筆畫、詞義等方面的知識進(jìn)行考察。（2）本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別．要學(xué)會結(jié)合語境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語。 限制：不讓超過的界限。n）柱，彼此（牽制 ），結(jié)為整體。 精美：是形容 物品外觀的 指的是精致與美麗精巧：有點偏向于物品的做工了 比如 這輛汽車模型制作十分精巧 這句話不僅精致：精巧細(xì)致。端莊：不是簡單的儀容修飾,而是修養(yǎng)到正氣充足的結(jié)果。②樓的結(jié)構(gòu)（ 精巧 ），但是看起來（端莊 ）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。①落落大方：形容人的舉止很自然，既不拘謹(jǐn)，又不造作。（4）考查黃鶴樓和岳陽樓有什么異同。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓?！军c評】（1）本題考查學(xué)生查字