【正文】 此之外，由于“桔”字易寫(xiě)易識(shí)，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。1960年，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院柑橘研究所成立，也是用“桔”代替“橘”命名。比如在1977年提出的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案》中，雞蛋寫(xiě)成了“雞旦”，停車(chē)寫(xiě)成了“仃車(chē)”，“橘子”的“橘”，被寫(xiě)成了“桔梗”的“桔”。但還是有很多字兒在民間流行，所以“橘子”變成了“桔子”。而目前“橘”才是正確的寫(xiě)法。 橘子可以說(shuō)全身是寶，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”，具有潤(rùn)肺、止咳、化痰和止渴的功效。 橘子皮可以美容，《本草綱目》中說(shuō)陳皮（橘皮）“同補(bǔ)藥則補(bǔ)；同瀉藥則瀉；同升藥則升；同降藥則降”。橘皮入藥稱(chēng)為“陳皮”，具有理氣燥濕、化痰止咳、健脾和胃的功效，常用于防治胸脅脹痛、疝氣、乳脹、乳房結(jié)塊、胃痛、食積、輸氣等癥。橘絡(luò)，即橘瓤上的網(wǎng)狀筋絡(luò)，有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效，常用于治療痰滯咳嗽等癥。關(guān)于注意事項(xiàng)因?yàn)開(kāi)_______________________________。 ②忌鮮橘皮沏茶飲。另外，鮮橘皮含揮發(fā)油較多，由于揮發(fā)油氣味強(qiáng)烈，會(huì)刺激腸胃，有損健康。 ③吃橘子過(guò)多會(huì)引起結(jié)石。食用得當(dāng)，能補(bǔ)益肌體，特別對(duì)患有慢性肝炎和高血壓患者，多吃蜜橘可以提高肝臟解毒作用，加速膽固醇轉(zhuǎn)化，防止動(dòng)脈硬化。橘子性溫，多吃易上火，會(huì)出現(xiàn)口舌生瘡、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘結(jié)等癥狀。橘子富含胡蘿卜素，若大量吃入，每天500克左右連吃?xún)蓚€(gè)月，可出現(xiàn)高胡蘿卜素血癥，表現(xiàn)為手、足掌皮膚黃染，漸染全身，可伴有惡心、嘔吐、食欲不振、全身乏力等癥狀，有時(shí)易與肝炎混淆。停吃一兩周，基本可以恢復(fù)健康。 （2）根據(jù)材料信息，將“關(guān)于注意事項(xiàng)”部分的第一條補(bǔ)充完整。 【鏈接材料】小明喉嚨發(fā)疼，有些便秘，小明媽媽聽(tīng)說(shuō)多吃水果能降火，當(dāng)時(shí)正是橘子上市季節(jié)，就買(mǎi)了一大袋，囑咐小明多吃，還拿橘皮煮水讓他喝。小明媽媽心急如焚?！敬鸢浮?（1）①?gòu)V東話“橘”和“桔”“吉”發(fā)音相近，人們出于吉祥祝福的心愿，故意寫(xiě)成“桔”。（或：冰心作品，柑橘研究所命名，都用“桔”代替“橘”，“桔”字已登大雅之堂。（或：《第二次漢字簡(jiǎn)化方案》將“橘”簡(jiǎn)化為“桔”，雖然方案被廢除，但“桔”字仍在流行。（3）①橘子性溫，吃多了反而會(huì)上火，要降火應(yīng)改用其他寒性水果。③小明癥狀加重，不必憂慮，那是食用橘子超量所致，只要停止食用一兩周便可恢復(fù)健康。 （2）題干要求將“關(guān)于注意事項(xiàng)”的第一條補(bǔ)充完整。答此題要分析“關(guān)于藥用價(jià)值”部分第二段的“橘絡(luò)，即橘瓤上的網(wǎng)狀筋絡(luò)，有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效，常用于治療痰滯咳嗽等癥”一句，即可得出正確答案：它(“橘絡(luò)”)具有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效。告知小明媽媽如何利用橘子治病。 故答案為：（1） ①?gòu)V東話“橘”和“桔”“吉”發(fā)音相近，人們出于吉祥祝福的心愿，故意寫(xiě)成“桔”。（或：冰心作品，柑橘研究所命名，都用“桔”代替“橘”，“桔”字已登大雅之堂。（或：《第二次漢字簡(jiǎn)化方案》將“橘”簡(jiǎn)化為“桔”，雖然方案被廢除，但“桔”字仍在流行） （2） 它（橘絡(luò)）具有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效。②新鮮的橘皮不能沏茶飲，因?yàn)殚倨?huì)有保鮮劑殘留，還會(huì)刺激腸胃?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查篩選文章信息。 （2）本題考查補(bǔ)寫(xiě)能力。 （3）本題考查對(duì)啟發(fā)、聯(lián)系實(shí)際等開(kāi)放型題目的解答。4．閱讀《西游記》片段，完成小題。 海中有一座名山，喚為花果山。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，遂有靈通之意。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍。 一朝天氣炎熱，群猴去那山澗洗澡。我們順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉?！庇值溃骸澳囊粋€(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)不傷身體者，我等即拜他為王。 你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。 跳過(guò)橋中間，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣，碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。”眾猴道：“怎見(jiàn)得是個(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“橋邊有花有樹(shù)，乃是一座石房?！啊扯俗厦娴溃骸傲形缓?，人而無(wú)信，不知其可。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違，一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。（節(jié)選自《西游記》第一回，有刪改）（1）概括這段故事的主要內(nèi)容。①你看他暝目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。 【答案】（1）介紹石猴的出生和他成為美猴王的經(jīng)過(guò)。“猢猻”的“猻”字去了獸旁，乃是個(gè)子系。（3）①動(dòng)作描寫(xiě)，用一系列的動(dòng)詞（蹲、縱、跳、看）寫(xiě)出了石猴的動(dòng)作連貫，身手高強(qiáng)。②“大造化，大造化”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，形象地刻畫(huà)了石猴找到了猴兒們安身之處后的那種自得和激動(dòng)興奮之情。仙胞迸裂，產(chǎn)石卵，化石猴。人性：有人的動(dòng)作語(yǔ)言和思想，有擔(dān)當(dāng)，為他人考慮，有領(lǐng)導(dǎo)才能，看重信用。（2）原著中是菩提祖師給悟空起了法名，“猢猻”的“猻”去掉獸旁就是悟空的“姓”。（4）孫悟空具有神奇、動(dòng)物的頑皮、人性的正義本性。（2）菩提祖師。子者兒男也，系者嬰細(xì)也，便教姓“孫”?；蛏駪B(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)石猴瞑目、睜睛等神態(tài)，刻畫(huà)了石猴的勇敢機(jī)敏，本領(lǐng)高強(qiáng)。（4）神性：本是仙石，受日月精華，漸漸通靈。猴性：有猴子一樣惹人喜愛(ài)的動(dòng)作、習(xí)性和相貌。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)作品主要內(nèi)容的概括能力。（2）本題考查對(duì)原著中具體細(xì)節(jié)的理解能力。（3）本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的賞析能力。（4）本題考查對(duì)作品人物形象的分析能力。5．閱讀下文，回答問(wèn)題。 北京的冬天特別冷，空氣中懸浮的每一個(gè)分子都帶著凜冽的刀刃。 冬天來(lái)了，天也就黑得更早了。 我最怕的就是這個(gè)了。從大門(mén)口到我住的樓棟，需要經(jīng)過(guò)一條細(xì)長(zhǎng)的小路?？墒昼娺^(guò)去了，我依然孤身一人傻傻地站在那里。這種效果和在電影院看3D的恐怖片一模一樣。 就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音吸引了我緊繃的神經(jīng)。 “喵。 我抬頭看過(guò)去，是一只豐滿的白貓，慵懶地臥在一旁低矮的圍墻上，不注意的話，還以為是一團(tuán)僥幸逃過(guò)陽(yáng)光的積雪。 “嗨。我看著它搖擺的胖尾巴，就再也注意不到兩旁的樹(shù)木了。在它無(wú)聲的陪伴下，我也順利地回到了家。 我吃著熱乎乎的水餃，心里充滿感激。 第二天，我拿了一些饅頭和香腸放在包里。看到我過(guò)來(lái)，它輕輕叫了一聲，便又開(kāi)始了陪伴我走夜路的旅程。 漆黑的小路上，一只白色的貓，一個(gè)緊張的我。它低頭聞了聞，便開(kāi)始大口吃了起來(lái)。 我想，這應(yīng)該是我唯一能夠報(bào)答它的方式了吧。 就這樣，這只白貓幾乎陪伴了我一整個(gè)沒(méi)有路燈的冬天。 直到有一天，它不見(jiàn)了。讓我感到欣慰的是，食物在第二天會(huì)減少，那這么說(shuō)，它一定還在這附近，這位無(wú)言沉默的朋友。 我很感激它，讓我在冷漠又孤獨(dú)的生命旅途中獲得了如此溫馨的陪伴。所以，在之后的日子里，每當(dāng)感到不順心的時(shí)候，我腦海里都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)圓滾滾的白貓和它那搖擺的胖尾巴。 冬去春來(lái)，可怕的黑夜也終于變得溫柔起來(lái)。下班路上，我一邊玩手機(jī)一邊哼著小曲兒，剛剛走到那只貓?jiān)?jīng)臥過(guò)的地方，就聽(tīng)到了一聲我久違了的招呼。 我抬頭，果然是它。 但是，它沒(méi)那么胖了，肚子也不圓了。這一瞬間我相信，今后哪怕再黑的夜晚，我也會(huì)有勇氣去面對(duì)。下半月》）（1）通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主題?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ （3）體會(huì)“我抬頭看過(guò)去，是一只豐滿的白貓”一句中“豐滿”的表達(dá)效果。（2）比喻。（3）“豐滿”本指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱(chēng)好看，有韻味。（4）因?yàn)樵诶淠止陋?dú)的生命旅途中，“我”獲得了白貓溫馨的陪伴，度過(guò)了可怕的黑暗，這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。本文通過(guò)記敘一只白貓?jiān)诤涞亩炫阕髡咦哌^(guò)一段沒(méi)有路燈的小路，并幫“我”度過(guò)可怕黑暗的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對(duì)白貓的感激之情以及對(duì)其頑強(qiáng)生命的贊美之情。 （3）畫(huà)線句用了”豐滿“一詞來(lái)寫(xiě)貓， “豐滿”原指指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱(chēng)好看，有韻味。 （4）本題考查學(xué)生信息篩選的能力。我很感激它，讓我在冷漠又孤獨(dú)的生命旅途中獲得了如此溫馨的陪伴 小麻煩又算得上什么呢 “可以看出作者只所以冬去春來(lái)，可怕的黑夜也終于變得溫柔起來(lái)，是因?yàn)樵诶淠止陋?dú)的生命旅途中，“我”獲得了白貓如此溫馨的陪伴，度過(guò)了可怕的黑暗，這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。 ⑵比喻。 ⑶“豐滿”本指女人體態(tài)胖瘦適中、勻稱(chēng)好看，有韻味。 ⑷因?yàn)樵诶淠止陋?dú)的生命旅途中，“我”獲得了白貓溫馨的陪伴，度過(guò)了可怕的黑暗，這只白貓給了“我”直面黑暗的勇氣。文章的主旨句一般出現(xiàn)在首段與末段，是對(duì)題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子； ⑵本題考查修辭手法的判斷與作用分析能力。鑒賞句中字詞時(shí)要從手法、角度、效果等方面思考； ⑷篩選信息，就是領(lǐng)會(huì)閱讀的要求，按要求思考并解答問(wèn)題。領(lǐng)會(huì)要求越充分，記得越牢固，篩選就越快；相反，要求把握不準(zhǔn)確，印象不深，勢(shì)必屢屢回頭查看要求，效率就低。 向日葵尤今”天很冷，刺骨的寒風(fēng)奪命似的想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。 ⑥“唉，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了!” ⑧我被凍得有如一片在樹(shù)梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎?你過(guò)去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里?”說(shuō)著，徑自往前走，不再看她一眼。 ⑨到了餐館，女兒輕車(chē)熟路地點(diǎn)了各種美食。薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來(lái)，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了!奇怪的是，廳里竟傳來(lái)了女兒和她爸爸說(shuō)話的聲音?！蔽矣牣惖貑?wèn)：“咦，你的工作不是堆積如山嗎?”她笑嘻嘻地說(shuō)：“工作做不完，不是還有明天嗎?”向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片。 ?卡片里，裝著女兒圓潤(rùn)的字體：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)河浀脝?那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來(lái)向我出示照片，滿臉陶醉地說(shuō)：那種美啊， 簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛(ài)著它寵著它。而您，就是我們的陽(yáng)光。 ?讀畢，抬起頭來(lái)時(shí)，女兒絮絮地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蛱煜掳嗪?，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計(jì)程車(chē)去另一家，又碰上塞車(chē)，我真的急壞了呀!終于買(mǎi)到了您最喜歡的向日葵，然后趕回家把它藏好，這樣一來(lái)一往，才會(huì)遲到的呀!” ?這一天，是我的生日。 ?可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。 那天下班后，________→趕回家去，________→ 半夜起來(lái)，澆向日葵 →第二天上午，________（2）下面兩句話，請(qǐng)根據(jù)提示加以賞析。(從修辭角度)②我覺(jué)得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒(méi)有。請(qǐng)你找出一處。 【答案】 （1）買(mǎi)向日葵；藏向日葵；送向日葵（2）①本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”因女兒遲到而心生怨氣無(wú)法排解的情狀。本句運(yùn)用“灼灼”這個(gè)形容詞，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”因失望而傷心難過(guò)、心痛不已的感受。（3）①一向準(zhǔn)時(shí)的女兒昨天卻遲到了。③在餐館吃飯時(shí)，一向體恤父母的女兒并沒(méi)有安慰我，而是一個(gè)勁兒說(shuō)看單位的趣事。(答出以上任意兩點(diǎn)即可)（4）文中的女兒非常孝順，她懂得體貼、包容自己的父母。 【解析】【分析】（1）本題依據(jù)題目要求，可結(jié)合“終于買(mǎi)到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好”“可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來(lái)還澆水呢！”來(lái)概括女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的過(guò)程即可。②語(yǔ)句運(yùn)用動(dòng)詞“冒”字，寫(xiě)出了我因?yàn)榕畠翰惑w諒父母而失望的情形，語(yǔ)言生動(dòng)而傳神；“灼灼”一詞，又準(zhǔn)確地寫(xiě)出了我難過(guò)，心痛的感受。 （3）“一向準(zhǔn)時(shí)的女兒昨天卻遲到了”中的“一向”，在提醒我們有事發(fā)生；再比如“在餐館吃飯時(shí)，一向體恤父母的女兒并沒(méi)有安慰我，而是一個(gè)勁兒說(shuō)看單位的趣事”中的“一向”，也在暗示有事情發(fā)生。 （4）解答本題，要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出描寫(xiě)人物言行心理的句子，分析這些句子表現(xiàn)了人物哪些性格。本題作答要扣住“孝敬父母”的角度來(lái)分析作答即可。 ②本句運(yùn)用“冒”這個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。本句運(yùn)用“半點(diǎn)”一詞生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”因失望心痛而毫無(wú)食欲的情狀。(一向體恤父母的女兒昨天卻讓父母在公園里挨凍) ②女兒遲到了，卻沒(méi)有告訴我遲到的真正原因。 ④一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒(méi)有去上班。我們也應(yīng)該像她那樣孝敬自己的父母，因?yàn)楦改笧槲覀兏冻隽撕芏?。解答此題要找出文中女兒的活動(dòng)，按時(shí)間順序排列好，填入題目空白處即可； ⑵本題是對(duì)句子賞析的考查。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。 ⑶本題考查對(duì)伏筆的掌握。解答此題的關(guān)鍵是聯(lián)系文章內(nèi)容； ⑷本題聯(lián)系女兒的性格，談?wù)勛约簯?yīng)該怎么對(duì)待父母即可。7．閱讀下面選文，完成后面小題 夏火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘的艦船。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。 ③夏天的色彩是金黃的。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。 ④遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。 通讀全文,說(shuō)說(shuō)作者是從哪兒個(gè)方面描寫(xiě)夏天景致的? （2）從品味語(yǔ)言的角度賞析第二段兩線的句子。（3）品味第三段關(guān)于描寫(xiě)春之色、秋之色的語(yǔ)句，仿照這個(gè)句式，結(jié)合課文或發(fā)揮想象，寫(xiě)一句“夏之色”或“冬之色”。（4）文章第五段寫(xiě)歷代文人對(duì)春花秋月的贊美有什么作用?流露了作者怎樣的思想夠情? 【答案】 （1）夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的旋律。（億思 相近即可）（3