語文部編版七年級語文下冊練習(xí)題-句式變換與仿寫及答案50-在線瀏覽
2025-04-05 02:31本頁面
【正文】 自己成為祖國建設(shè)的棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。——摘自《紅星照耀中國》材料三：長征勝利已經(jīng)80年了，歷史證明，長征精神經(jīng)得起時間和人民的考驗。在新時代，長征精神已經(jīng)成為國人人生路上的座右銘，指引著他們前進的方向。——網(wǎng)易評論（1）請你用一句話簡要概括材料一的新聞內(nèi)容。 （3）根據(jù)例句，仿寫句子。（4）結(jié)合材料三，談?wù)勛鳛楫?dāng)代青少年應(yīng)該如何傳承長征精神。（2）美；埃德加 【解析】【分析】（1）本題考查概括新聞內(nèi)容。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。（2）本題考查對文學(xué)常識的掌握。斯諾的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。答題時應(yīng)注意，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。比如：長征是旗幟，永遠(yuǎn)飄揚在全國人民的魂里；長征是明燈，永遠(yuǎn)明亮在全中國；長征是江河，永遠(yuǎn)流淌在血液中；長征是古樹，永遠(yuǎn)扎根在人心中。長征精神：對革命的無限忠誠和對黨的堅定信念；不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲，革命英雄主義氣概和英勇頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)；對革命的忠誠和對黨的堅信，不怕艱難困苦和流血犧牲的精神；顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團結(jié)、互助友愛的高尚品德；緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助。樹立積極高尚、志向遠(yuǎn)大的人生理想，樹立方向正確、目標(biāo)明確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）美國，埃德加【點評】（1）本題考查概括新聞內(nèi)容。幾個要素交代清楚：人物：我市樹人實驗學(xué)校全體師生；主要事件：舉行 2017 年清明祭奠革命烈士儀式活動。答題時應(yīng)注意，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學(xué)常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。斯諾”不要寫錯別字。答題時應(yīng)注意，仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。（4）本題考查見解表述。3．閱讀下面的文字，完成小題。思時光不知不覺流sh236。________xi225。輕拂________思流________（2）詩句中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。 ） A.憂郁C. 【答案】（1）f 溫馨，又幾多閑適 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。注意此題中的“流逝”的“逝”的正確書寫。要做到正確地讀寫詞語，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。本題“情至” 應(yīng)改為“情致”。注意結(jié)合語境來理解。解答語句補寫題，要做到瞻前顧后，仔細(xì)揣摩前后句，理清前后句之間的邏輯關(guān)系，所補語句與前后句內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。故答案為：（1）f 遐 情致（3）A（4）啊，春日的生活 漢字是音、形、義的結(jié)合體，辨析漢字字形，可結(jié)合字詞意思及具體語境，注意同音字和形似字的區(qū)別，加強積累與記憶。 4．閱讀下面的文字，完成小題。 生活是一本書，在sh232。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。少點怨艾，多點微笑。 （1）根據(jù)拼音寫出漢字，給劃線的字注音。zā________________世未深細(xì)品慢________怨艾（2）文段中有錯別字的一個詞語是“________”這個詞語的正確寫法是“________”。 （4）將畫線的句子改寫成一個單句。（2）演譯；演繹（3）酒味濃厚（4）不要抱怨生活給予了太多的磨難和曲折 【解析】【分析】（1）考查字音字形。（3）考查詞語的含義。（4）考查句式的變換。把兩個分句合并成一個并列關(guān)系的句子即可。（2）演譯演繹（3）不要抱怨生活給予了太多的磨難和曲折【點評】注意積累字詞。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤。5．請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”“鮮花”“果實”“太陽”中選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一句構(gòu)成意思相近的排比句。 【答案】假如生命是一棵大樹；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一簇鮮花；我愿為夏天點染一個燦爛。本句運用了比喻的方法，仿寫就要把生命再比喻成某一事物，突出“生命”的某一特點。【點評】此題考查學(xué)生的仿寫能力，
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