第一年教導(dǎo)教授教化的工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-04 06:04本頁(yè)面
【正文】 的教師，經(jīng)他們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。費(fèi)力的備課歸根到底照樣為上課作籌備的。在授課歷程中，我留心注意學(xué)生的反映，實(shí)時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意增強(qiáng)和學(xué)生的交流，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。針對(duì)不合的落后生的具體環(huán)境，我訂定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，應(yīng)用晚修的光陰，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后指點(diǎn)。有時(shí)在講堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，加強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教授教化措施和技術(shù)，值得我認(rèn)真居心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)?！ 《?、班主任工作總結(jié) 抓勤學(xué)生的思想教導(dǎo)工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌氖吕?。因而，我充分?yīng)用好每周一次的班會(huì)課光陰，對(duì)付一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行闡發(fā)，指出學(xué)生存在的不夠之處，就事論事，疏解事理，并提出相應(yīng)的要求。尤其是增強(qiáng)對(duì)個(gè)別落后生的思想教導(dǎo)，要求他們學(xué)會(huì)做人的事理?！ ±侠ぷ魅〉幂^為明顯的后果。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的告假制度，做到不缺課。碰到教師多半時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最緊張目的。因而我久有存心來(lái)匆匆進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)： (1)盡力創(chuàng)造優(yōu)越
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