新版一年級語文上冊教案秋天--在線瀏覽
2025-04-04 04:48本頁面
【正文】 n的讀法?！ ?2)檢查第2自然段的朗讀情況，教師相機指導(dǎo)。 “一會兒”為兒化音，引導(dǎo)學(xué)生讀好兒化音。 (3)指名讀第3自然段?！ ?．同桌互讀，檢查生字讀得是否準確。本環(huán)節(jié)教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生借助漢語拼音認讀漢字的能力，通過范讀、自讀、指名讀等方式引導(dǎo)學(xué)生讀準字音，讀出完整的句子，不頓詞、斷句，重視對翹舌音、三拼音節(jié)的復(fù)習(xí)鞏固，從而能使學(xué)生準確地拼讀音節(jié)。 導(dǎo)學(xué)：秋天到了，我們周圍發(fā)生了很多變化，(課件出示課文插圖)一邊看課文的插圖，一邊朗讀課文的第1自然段，看看課文里寫了哪些變化?！ ?1)學(xué)習(xí)生字“氣”?！ ?2)(課件演示)做辨別形近字游戲，把漢字送回家?！ ?．樹葉黃了。(出示多媒體課件) 導(dǎo)學(xué)：這些小寶貝就是樹葉。 (2)學(xué)習(xí)生詞“樹葉”。 你有什么好辦法記住“樹葉”？ 加一加：“木”加“對”就是“樹”，“口”加“十”就是“葉”?！ ?3)課件播放樹葉由綠到黃的變化過程?？磥?，只有仔細觀察才會發(fā)現(xiàn)大自然的這些奇妙的變化呀！ (4)你能讀出秋天到來時的這種變化嗎？指導(dǎo)學(xué)生朗讀，強調(diào)“黃”要讀重音?！ ?1)比較“一片片”和“一片”有什么不同?！ ?4)拓展詞語?！ ?5)了解“片”的字理。我們還可以說“一片”什么？ 課件出示：一片( ) 一片( ) 一片( ) (6)想象情境，指導(dǎo)朗讀?！ ?．齊讀第1自然段?！ ?．自由地讀一讀課文的第2自然段?！ ?1)在這么美的藍天下你還看到了什么？(課件出示第2自然段)一邊觀察課文插圖，一邊讀這句話。天氣變涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方過冬。) (3)大雁是怎樣飛行的，你能結(jié)合課文插圖來說一說嗎？ (4)小結(jié)：課文插圖會幫助我們理解句子。 (6)誰愿意讀出大雁飛行時的畫面？指名讀第2自然段?！ 〈螅合笮巫?。“大”是漢字部首之一，含“大”的字往往與人類或人事有關(guān)。同學(xué)們模仿鳥兒做一做展翅飛翔的動作吧?！ 赫J識“人字頭”。組詞：開會、學(xué)會。“個”一般用做量詞，引導(dǎo)學(xué)生試著說一說：一個( )?！ ?1)細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題，同樣是“一”，為什么有時候讀yī，有時候讀y，有時候讀y呢？你在課文中找到了嗎？讀一讀?！ ?3)小結(jié)：這是“一”字變調(diào)的不同讀法?！ ?dǎo)學(xué)：秋天真是個美麗的季節(jié)，我們一邊欣賞畫面，一邊有感情地朗讀吧?！ ∵^渡：秋天可真美呀！作者不禁發(fā)出了這樣的感嘆——(課件出示第3自然段：??！秋天來了！) 1．指導(dǎo)讀好感嘆句。 (1)播放秋天美景的畫面，教師渲染情境進行引讀： 秋天，天氣是那么涼爽，金黃的樹葉猶如一只只美麗的蝴蝶從樹上翩翩落下，我們高興地說道——??！秋天來了！ 秋天，天高云淡，大雁變換隊形飛向南方，傳來陣陣悅耳的歌聲，我們不禁感嘆道——?。∏锾靵砹?！
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