小學六年級語文教學計劃(精選5篇)-在線瀏覽
2025-04-04 01:57本頁面
【正文】 3課至練習7） 第17—18周： ?、倨诮K系統復習 ②畢業(yè)測試 小學六年級語文教學計劃2 一、指導思想 小學語文畢業(yè)復習，根據《新課程標準》對教學的要求，以人教新課標版六年制小學第十一、十二冊課本為主要內容，要求學生全面、系統地復習。同時要面向全體學生，切實有效地提高學生的語文素養(yǎng)，為孩子們的終身學習奠定基礎。通過練習，仍有個別學生的個別問題，后期還要進行個別的指導?！ ≌n內閱讀落實背誦和默寫 ?。?）課本中要求背誦和默寫的段落交給學生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進行按原文填空的練習。 ?。?）配合單元的閱讀重點片斷，在每個知識點上多下點工夫； 課外閱讀 ?。?）引導學生懂得如何回答問題，特別是回答問題句子要完整； （2）引導學生作答“談體會”一類的題目； （3）能概括文章的主要內容，掌握體會思想感情的一些方法，并能就某一方面表達自己的想法； ?。?）《新課程標準》推薦的課外閱讀書目，即便沒有讀，也要讓學生有個大致的了解。在復習中要做到： 梳理十一、十二冊的口語交際內容； 引導學生有目的、有重點地聽；引導學生任何時候都要學會傾聽，以保證順利完成試卷當中的語文聽力題目； 復習時，參考《試題》中“口語交際”的內容，也根據自己班級的實際情況進行補充。在小學階段，積累時一個非常重要的方面。我們要求： 《新課程標準》中提到的古詩必須熟練掌握，并能通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感； 其中名句要會默寫，會運用； 掌握常見的俗語、諺語、歇后語，并能適當運用； 掌握不同方面的名人名言，特別是關于讀書的、惜時的、友情的39。具體要求是： 能利用圖書、網絡等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告； 策劃簡單的活動，對主題進行討論和分析，學寫活動計劃和總結； 對自己身邊的、大家共同關注的問題，組織討論、演講，學習辨別善惡； 初步了解查找資料，運用資料的基本方法。從習作的形式來看，有記實性的習作，寫自己平時所見、所聞和所想，有
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