四年級第一學(xué)期教學(xué)計劃-在線瀏覽
2025-04-03 23:40本頁面
【正文】 理、分析和描述數(shù)據(jù)過程（必要時可使用計算器）?！ ∧苡脳l形統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)?！ 。ㄋ模┚C合應(yīng)用 有綜合運用相關(guān)知識解決一些簡單實際問題的成功體驗，初步樹立運用數(shù)學(xué)解決問題的自信心?！ 〕醪礁惺軘?shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的作用。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異?！ ∪?、教材分析 本冊教材共安排了九個單元，內(nèi)容包括：“升和毫升”、“三位數(shù)除以兩位數(shù)”、 “解決問題”、“線和角”、“倍數(shù)和因數(shù)”、“認(rèn)識更大的數(shù)”、“垂線和平行線”、“平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖”、“探索樂園”?！ ∷?、教材的重難點 三位數(shù)除以兩位數(shù)，角的度量，認(rèn)識更大的數(shù)以及倍數(shù)和因數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容?！ ≌n堂上引入開放性的例題，使學(xué)生在探索中促進(jìn)發(fā)散和求異思維的發(fā)展?！ ?chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑?！ ∵\用“遷移”法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。 六、課時計劃及教學(xué)進(jìn)度安排 第一周：1—5頁 第二周：6—11頁 第三周：12—19頁 第四周：20—25頁 第五周：26—27
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