四年級(jí)教案-老師-您好!--在線瀏覽
2025-04-03 23:11本頁(yè)面
【正文】 相機(jī)引導(dǎo)出詩(shī)朗誦。 小組合作，自由練讀。 （2） 小組互讀，糾正讀音，初步確定朗讀感情。 小組表演，生生互評(píng)。 （1） 自由讀，體會(huì)一下，你最喜歡哪一句話，說(shuō)說(shuō)為什么。 （3） 指名朗讀這句話，生點(diǎn)評(píng)。 如上，對(duì)相關(guān)句子進(jìn)行訓(xùn)練。 （1） 生質(zhì)疑：哪些句子不太理解？ （2） 指名讀這些句子，師生共同解決。 （4） 重點(diǎn)句子：讓春暉和朝霞在心靈閃耀；筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。 1/2 1 2 下一頁(yè) 尾頁(yè) （5） 相機(jī)出示句子：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！ ① 指名讀； ② 理解浸透、蘊(yùn)含的表層意思。 ⑤ 飽含感情地再讀一讀。 五、 補(bǔ)充資料，增強(qiáng)積累 調(diào)動(dòng)學(xué)生積累，說(shuō)說(shuō)贊美教師的詩(shī)句。（附后） 六、 小練筆 你們一定也有好多話想對(duì)教師說(shuō)，你是不是也仿照課文
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