初三英語教師教學(xué)工作計劃20xx-在線瀏覽
2025-04-03 21:39本頁面
【正文】 各項教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)程序，選定最佳教學(xué)方法?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) 幫助學(xué)生學(xué)好這一學(xué)期的英語，做好以前所有學(xué)期的音遇復(fù)習(xí)。關(guān)注學(xué)生非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 不斷探索學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。深入鉆研教材，充分利用45分鐘，讓課堂事半功倍 研究近年來的中考試題，把握趨勢和動態(tài)，同時，精心選擇試題，強化訓(xùn)練?！ W(xué)生英語表達(dá)基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進(jìn)度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施教，爭取讓學(xué)生少掉 隊?！ ∽⒁獍l(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心 四、教學(xué)方法及教改計劃 生詞教學(xué)：在授課中，注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識詞”法，一般采用單元集中法?！ 【湫徒虒W(xué)：句型仍然采用五步教學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，教師要注意設(shè)置合適的語言情景，使學(xué)生感到在真實的環(huán)境中進(jìn)行交流，同時要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng)，爭取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯誤方法。 閱讀課的教學(xué)：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法，注意學(xué)生的自讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，查字典的能力，回答問題的能力。我校初三英語復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行：第一輪，從單詞、語法、詞法的應(yīng)用等入手，加強聽、說、讀、寫的復(fù)習(xí)，講練結(jié)合。第二輪，講評新書“基礎(chǔ)知識與綜合”以課本復(fù)習(xí)為線索，以讓學(xué)生熟識課本單元體系和提高聽說讀寫能力為目標(biāo)。以上三輪復(fù)習(xí)均以知識和能力為目標(biāo)，讓不同層次的學(xué)生都得到了練兵的機會，又避免了有人“吃不飽”，有人“吃不了”的局面?！ ⊥怀鰧W(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野 二、學(xué)生情況分析 今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍?！ ∪?、教材分析 教學(xué)目的： 要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)?！ 【唧w目標(biāo)： 針對實際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)： 語言技能： 聽： 能聽懂課文大致內(nèi)容?！ ≌f： 能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意?！ ∽x： 能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度。 能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句。 能默寫課文?！ ≌Z言知識： 語音： 逐步做到語音、語調(diào)自然、得體?！ ≡~匯： 運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等。 語法： 進(jìn)一步掌握描述時間、地點、方位的表達(dá)方式?！ ∈褂眠m當(dāng)?shù)恼Z言形式
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