初三英語教師教學(xué)工作計劃4篇-在線瀏覽
2025-04-03 21:14本頁面
【正文】 ?！ ∪?、復(fù)習(xí)計劃如下： 提前做好充分的思想準備。為了能讓學(xué)生們在中招考試中考出好成績，作為教師，我有義務(wù)和責(zé)任?！ ∫驗闀r間很短，作為老師，應(yīng)該從整體上把握整個復(fù)習(xí)過程的進度，作好復(fù)習(xí)過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂詳細的復(fù)習(xí)步驟及在復(fù)習(xí)過程中采取的措施。同時加大寫作和聽力的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)中，上午的正課以通課文為主，把課文中的重點知識和短語點出來，讓學(xué)生們記憶，同時講解相關(guān)的語法知識，講語法時不拘泥于本冊書或本課書，要把相關(guān)語關(guān)全部集中講解，估計會在三十分鐘以內(nèi)完成，剩下十幾分鐘讓學(xué)生再記憶或閱讀英語報上相關(guān)的講解。第二天講評，同時講評英語報上的試題。寫作只講寫作技巧和文章結(jié)構(gòu)。以綜合模擬試題和沖刺試題為主，加強應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。對于一些不會寫作的同學(xué)要單獨訓(xùn)練。作為一名老教師，要加強對同頭科老師的交流，互通信息，相互切磋，多探討多商議，復(fù)習(xí)同步，訓(xùn)練同時，使整個學(xué)校的英語水平同步提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的?！ ∪?、工作目標 ，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作?！ ?，開發(fā)英語校本課程。提前通覽全套教材，通讀即將任教的全冊教材，明確其地位和作用、明確其指導(dǎo)思想和知識體系、明確學(xué)生參與知識學(xué)習(xí)全過程的脈絡(luò)和布局?！ . 了解學(xué)情，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策。備課組活動中始終堅持以研究教材、研究教法學(xué)法為主，堅持做到 ① 做好教材分析。 ③ 備主要例句、情景設(shè)計、課后作業(yè)和命題等。同時教學(xué)中關(guān)注歷年的高考試題，提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。課后認真寫好教后記，通過不斷反思提高備課的有效性?！ 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 課堂教學(xué)中堅持精講多練，多反饋，快反饋。隨后，教研組、備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點，如： ①新課導(dǎo)入的特殊方式。 ?、壅{(diào)動學(xué)生興趣的一些做法?！ 、?課后任務(wù)布置。 (2)抓好初一、初二，初三英語教材的學(xué)習(xí)和使用，通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)參考資料，開展教材研究活動，交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗。初三英語教師教學(xué)工作計劃3 一、教學(xué)目標 通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫，使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力。 以教材為載體，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。從整體情況來看，普遍學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，興趣不高，甚至有部分
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