美麗的小路小學(xué)人教版一年級(jí)語文原文及教案20xx-在線瀏覽
2025-04-03 21:07本頁(yè)面
【正文】 鴨先生為什么說：“這都怪我!” 2課時(shí)。認(rèn)識(shí)“我會(huì)認(rèn)”中的14個(gè)生字，會(huì)寫“先”。鞏固“我會(huì)認(rèn)”中的14個(gè)生字，會(huì)寫“干、趕、起、明、凈”。聽說那兒有許多可愛的小動(dòng)物和美麗的風(fēng)景呢!大家愿意嗎?好，讓我們搭上想象號(hào)列車，向著目的地前進(jìn)。你覺得這是一條怎樣的小路?美在哪里?(指導(dǎo)學(xué)生有條理地用上好詞佳句說。 咱們今天要學(xué)的故事就和這條美麗的小路有關(guān)，到底是什么事呢?讓我們一起聽一聽吧! 聽配樂課文錄音，思考： ⑴你在這條小路上看到了那些動(dòng)物朋友? ⑵這條美麗的小路發(fā)生了哪些奇妙的變化? 板書： 美麗的小路──不見了──又出現(xiàn) 那美麗的小路怎么不見了又怎么會(huì)出現(xiàn)了，讓我們一起到小鴨的家門前去看看吧。 檢查自學(xué)情況： ⑴出示由帶讀字和生字組成的詞語： 學(xué)生自由讀──抽個(gè)別讀──同桌互讀。 后鼻音韻母的字：凈、輛。 有輕聲音節(jié)的詞：先生、鼻子、腦袋。 ⑷課文共有幾個(gè)小節(jié)，同桌分小節(jié)互讀課文： 告訴學(xué)習(xí)伙伴，讀到哪里你最著急，讀到哪里你興。 小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你走上這條美麗的小路，看見這么美的景象，你想說什么? 在這美麗的小路上，兔姑娘和鴨先生走來了： 請(qǐng)大家自己讀3小節(jié)，劃出他們說的話。 ⑶指名讀，其他學(xué)生評(píng)議： 聽了他們的朗讀，你覺得小路美嗎? ⑷誰再來贊美小路? 男、女學(xué)生分角色朗讀。可是過了不久，發(fā)生了什么事? (圖片出示：垃圾堆滿了小路?！? 該怎么來讀這句話?如果現(xiàn)在你走上這條小路，最想說什么? 兔姑娘、鴨先生又來到了這條臟兮兮小路上，他們又是怎么說的，怎么做的呢? 請(qǐng)大家自由讀5～8自然段，讀完后4
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