一對(duì)好朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-03 21:06本頁面
【正文】 ，輕聲有彈性。 2．能用樂器創(chuàng)編伴奏的方式來表現(xiàn)歌曲。思考：第2行歌詞有什么特點(diǎn)？應(yīng)該怎樣念？（設(shè)計(jì)意圖：通過按節(jié)奏朗讀歌詞，讓學(xué)生在讀歌詞中掌握附點(diǎn)節(jié)奏） 2．用lu唱旋律（注意附點(diǎn)、休止停頓）（設(shè)計(jì)意圖：為演唱歌曲做好充分的準(zhǔn)備并對(duì)歌曲的旋律更加的熟悉） ，、律動(dòng)表現(xiàn)歌曲（設(shè)計(jì)意圖：通過律動(dòng)，在課堂中寓教于樂，讓課堂的氣氛輕松活躍）五、創(chuàng)編創(chuàng)作——器樂伴奏三角鐵、雙響筒 （設(shè)計(jì)意圖：通過器樂伴奏，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)不同樂器來表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，主動(dòng)參與到音樂活動(dòng)中去，感受音樂、理解音樂、二次創(chuàng)造音樂） 六、情感深化： 播放《找朋友》作業(yè)：搜集更多關(guān)于朋友的歌曲（設(shè)計(jì)意圖：鞏固友誼，體會(huì)找到珍惜好朋友的喜悅之情，進(jìn)行情感的升華） 七、師小結(jié)板書設(shè)計(jì)：一對(duì)好朋友 《一對(duì)好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)內(nèi)容：第三課時(shí) 欣賞《口哨與小狗》歌曲《一對(duì)好朋友》 二、主備人：強(qiáng)明媚 三、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 用歡快的情緒，演唱歌曲《一對(duì)好朋友》，并能背唱。 聽《口哨與小狗》，能用嗓音模仿動(dòng)物的叫聲，并能隨音樂模仿動(dòng)物的動(dòng)作，動(dòng)作基本合拍。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能主動(dòng)參與聽、唱、動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生想象力，感受音樂，并能談?wù)勛约簩?duì)音樂作品的內(nèi)心感受。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1