浙教版三年級語文下冊翠鳥教案-在線瀏覽
2025-04-03 21:00本頁面
【正文】 了翠鳥? 三．檢查自學(xué)情況 四．學(xué)習(xí)兩段。 2．理解“小巧玲瓏”一詞。 5．翠鳥的外形不但小巧玲瓏，而且十分美麗。用、圈出這句話中最關(guān)鍵的一個詞。 7．讀2——4句： 從哪幾方面來介紹翠鳥羽毛的鮮艷？ 作者是怎樣描寫各部分的羽毛的呢？投影句子，與原文比較：哪一處寫的好？為什么？ 用喜愛、贊美的語氣讀好2——4句。 9．齊讀這兩段，用一句話概括這兩段意思 五．指導(dǎo)書寫 六．作業(yè)。 2．講讀3——4自然段，品詞析句，體會翠鳥敏捷、靈活的活動特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察興趣。 課文主要寫了翠鳥的什么？哪幾個自然段寫它的活動？ 網(wǎng) 二．指讀3——4段。 翠鳥的行動敏捷表現(xiàn)在哪兩個方面。 從哪里看出它非得快？圈出有關(guān)詞。 四．學(xué)習(xí)第4段。 用換詞比較的方法體會“蹬”、“叼”蹬詞用法的準(zhǔn)確，體會翠鳥行
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