三年級(jí)語(yǔ)文翠鳥(niǎo)教案?jìng)€(gè)-在線瀏覽
2025-04-03 12:24本頁(yè)面
【正文】 二、初讀課文，整體感知 ，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把生字新詞多讀幾遍。 ：出示生字卡，指名認(rèn)讀。 ：讀完了課文，你對(duì)翠鳥(niǎo)有了哪些了解？說(shuō)一說(shuō)自己理解了課文中的哪些內(nèi)容，還有什么不理解的地方。 三、再讀課文，感受美麗 ，想想作者從哪幾方面來(lái)介紹翠鳥(niǎo)外形的？各方面有何特點(diǎn)？請(qǐng)用“△”標(biāo)出描述翠鳥(niǎo)各方面特點(diǎn)的詞語(yǔ)。你們認(rèn)為哪些句子寫(xiě)得最精彩？引導(dǎo)學(xué)生鑒賞、朗讀。背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐的襯衫。 （①句用打比方的方法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)的頭部、背部、腹部羽毛的特點(diǎn)，從中透出了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。（①作者認(rèn)真地進(jìn)行了觀察，并且對(duì)翠鳥(niǎo)有著深深的喜愛(ài)之情；②寫(xiě)作時(shí)，按一定的順序抓住了翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)。 。 五、作業(yè) 。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。 二、體會(huì)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的敏捷 過(guò)渡：翠鳥(niǎo)不但外形美麗，而且是捕魚(yú)高手。（播放錄像或看圖講述。 ，自由讀；談
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