六年級美術(shù)下冊教案發(fā)現(xiàn)老房子的美兩篇-在線瀏覽
2025-04-03 12:26本頁面
【正文】 集、分析、討論中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。尊重傳統(tǒng)，能感受生活和藝術(shù)的聯(lián)系。比較南北民居及其在造型上的不同特點，并思考它們與環(huán)境、氣候的關(guān)系。 欣賞和描述民居的造型藝術(shù)特色。 教學(xué)準備 有關(guān)民居的光碟、圖片資料；表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的視覺藝術(shù)作品。 觀察、感受 觀賞有關(guān)民居的圖片或*，引導(dǎo)學(xué)生對民居進行初步的審美體驗和感受。綜合各小組的研究結(jié)果后，就能對各種民居建筑形成較為完整的認識和理解。 五、課后延伸 引導(dǎo)學(xué)生課后觀察家鄉(xiāng)的古老民居，翻閱有關(guān)的資料表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的繪畫、雕塑和郵票上的作品。 第2課時 通過本課學(xué)習(xí)，掌握表現(xiàn)建筑所使用的盤條成型、泥板成型等陶藝技法。（認知目標） 學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)老房子的美，在實踐中提高表現(xiàn)力。（情感目標） 重點難點： 發(fā)現(xiàn)老房子的美感和領(lǐng)悟老房子的獨特藝術(shù)價值是本課的重點。 教學(xué)理念： 學(xué)生有自己特有的學(xué)習(xí)方式，六年級的學(xué)生對事物有了一定的認識，在積累了一定的視覺經(jīng)驗和審美經(jīng)驗后，逐漸形成了自己獨特的審美個性。 教學(xué)課時：一課時（40
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