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人教版八年級數(shù)學(xué)說課稿:正方形-在線瀏覽

2025-04-03 12:25本頁面
  

【正文】 析,讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣. 五,說教學(xué)程序: (一)(第一環(huán)節(jié))相關(guān)知識回顧 以提問的形式復(fù)習(xí)平行四邊形,矩形,菱形的定義及性質(zhì)之后,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)矩形,菱形的實(shí)質(zhì)是 由平行四邊形角度,邊長的變化得到的.(由課件演示以上兩種變化)并啟發(fā)學(xué)生考慮,若這兩種變化同時發(fā)生在平行四邊形上,則會得到什么樣的圖形 讓學(xué)生們通過手上的學(xué)具演示以上兩種變化,從而得出結(jié)論. (二)(第二環(huán)節(jié))新課講解 通過學(xué)生們的發(fā)現(xiàn)引出課題”正方形” 1,(第一個知識點(diǎn))正方形的定義 引導(dǎo)學(xué)生說出自己變化出正方形的過程,并再次利用課件形象演示出由平行四邊形的邊,歸納總結(jié)出正方形定義:一組鄰邊相等,且一個角是直角的平行四邊形是正方形.(投影儀顯示)再由此定義啟發(fā)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)正方形的三個必要條件,并且由這三個條件通過重新組合即一組鄰邊相等與平行四邊形組成菱形再加上一個角是直角可得到正方形的另一個定義:,再加上一組鄰邊相等這個條件,可得正方形的第三個定義:一組鄰邊相等的矩形是正方形。 (三)情感目標(biāo): 1,讓學(xué)生樹立科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn),理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。 (二)能力目標(biāo): 1,通過本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生觀察,動手,探究
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