【摘要】 《蘇武傳》通過對蘇武事跡的敘述,塑造了蘇武光輝的愛國形象。下面是小編給大家?guī)淼母叨Z文必修四古文《蘇武傳》鑒賞,希望對你有幫助。 高二語文古文《蘇武傳》鑒賞 。蘇武留胡十九年,經(jīng)歷坎坷曲折,漢與匈奴的關(guān)系錯綜復(fù)雜。作者抓住蘇武經(jīng)歷中的關(guān)鍵之處,運用典型環(huán)境進行烘托,使蘇武這個人物躍然紙上。蘇武出使匈奴,因突發(fā)事變,被扣幽禁。在他的周圍,有操生殺予奪之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀,有貪生
2025-03-29 00:39
【摘要】學(xué)習(xí)目標考點提煉知識目標1.了解作者班固、《漢書》及相關(guān)背景2.掌握常見的文言實、虛詞及文言句式能力目標1.學(xué)習(xí)對比手法的運用2.借助注解,準確翻譯課文情感目標學(xué)習(xí)蘇武堅貞不屈的民族氣節(jié)和視死如歸的愛國精神如何辨明古今異義詞[新課入門
2025-01-19 22:36
【摘要】(人教版必修4)古人云:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。這是中國仁人志士千百年來追求的境界。例如,蘇武牧羊,風(fēng)餐露宿,十九年不改初衷;李白不愿摧眉折腰事權(quán)貴,于是游歷名山大川;文天祥誓死不降,名留青史??他們執(zhí)著追求,堅守自己的氣節(jié),在歷史上留下了濃重的一筆。寧折不彎,不失為一種豪邁氣概,但有許多時候“折”得不當,放棄機會,即使只有一次也意味著
2025-02-11 09:21
【摘要】蘇武傳教案(人教版必修4)教學(xué)目標:1、了解班固和《漢書》的相關(guān)知識。2、朗讀斷句,講述課文故事梗概。3、積累文言常見的字詞和句式;翻譯文句。4、學(xué)習(xí)蘇武的英雄氣概,增強民族自豪感。學(xué)法指導(dǎo):1、朗讀課文,培養(yǎng)文言文閱讀的語感。2
【摘要】蘇武傳練習(xí)----投稿人:郭祥云1、找出通假字并解釋(1)且單于信女,使決人死生(2)不顧恩義,畔主背親(3)與旃毛并咽之(4)掘野鼠去草實而食之(5)空自苦亡人之地(6)信義安所見乎?(7)法令亡常(8)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(10)武父子亡功德
2025-02-04 08:35
【摘要】第12課《蘇武傳》1、寫出下面漢字的拼音肖.()2..刎.頸之交()傳.舍().賢舍人()觀.()駑.()語.曰()
2025-01-30 21:58
【摘要】教案人教版高二語文必修四《蘇武傳》設(shè)計 《蘇武傳》是《漢書》中極富代表性的人物傳記。蘇武牧羊的故事在中國能夠說家喻戶曉,妨礙極為深廣,而蘇武也成了忠貞和民族氣節(jié)的意味。下面一起來學(xué)習(xí)人教版高二語文必...
2025-01-25 06:47
【摘要】《蘇武傳》教案2教學(xué)目標:1、積累文中實詞、虛詞和文言句式。2、借助工具書讀懂文章內(nèi)容;了解本文對比手法的運用。3、學(xué)習(xí)蘇武堅貞不屈的愛國精神。教學(xué)重點:積累文中的實詞、虛詞和句式。在對比中分析蘇武的人物形象。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)準備:1、查閱有關(guān)資料,了解文章背景2、預(yù)習(xí)課文,大致疏通文意二、課
2025-01-31 22:23
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評12蘇武傳本課話題——氣節(jié)、骨氣朗讀——課文中的名段律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窯中,絕不飲食。天雨雪,武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處,使牧羝,羝
2025-01-21 01:46
【摘要】 《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 知識目標:梳理文章結(jié)構(gòu),把握作者思路;品讀重點語句,領(lǐng)悟感受文章樸實又富有哲理的語言。 能力目標:學(xué)會品讀文本的技巧,進而把握全文的主旨;發(fā)展運用不同文學(xué)形...
2025-04-03 01:46
【摘要】 《父母與孩子之間的愛》教學(xué)設(shè)計?? 教學(xué)三維目標: 知識與技能: 1、了解弗洛姆及其作品《愛的藝術(shù)》。 2、理清作者思路,了解作者的觀點,感受不同階段的愛。 過程與方法: 1、通過篩選...
2025-04-03 03:51
【摘要】知識和能力要求:《漢書》傳記體作品的特征及主要表現(xiàn)手法文言實詞和虛詞;文言句式;;《漢書》精妙的藝術(shù)手法過程和方法:、自主、探究式的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)質(zhì)疑能力a.養(yǎng)成對文言字詞句的質(zhì)疑能力,并初步解決問題b.逐步培養(yǎng)對文章內(nèi)容的探究質(zhì)疑能力,形成個性化閱讀
2025-01-20 08:11
【摘要】?作者---東漢班固撰寫,班固去世后,由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成.?性質(zhì)---《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史,是古代傳記文學(xué)名著.其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文,有總集的性質(zhì).?內(nèi)容---記錄了漢高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的歷史,共100篇,分為十二帝紀
【摘要】《蘇武傳》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀課文1—3段,在翻譯的基礎(chǔ)上重點解釋文中重要的實虛詞。2、理解,充分體會文中詞類活用與特殊句式,總結(jié)規(guī)律。掌握古今異義詞?!緦W(xué)習(xí)目標】1、知識與能力:了解《漢書》及本文歷史背景;積累文言實虛詞。2、方法與過程:在語境中體會活用、古今異
2025-01-22 16:00
【摘要】蘇武傳《漢書》漳州一中黃安娜李娜顛峰之作——《蘇武牧羊》春草年年綠綠了千年牧歌悠悠唱唱遍草原有一支歌也唱了千年奶奶唱給爸爸爸爸唱給我我唱在心間蘇武留胡節(jié)不辱雪地又冰天苦忍十九年渴飲雪饑吞氈牧羊北海邊心存漢社稷旄落猶未還歷盡
2025-01-20 20:06