【摘要】 分數除法(2):整數除以分數 趣味學習: 趣味練習: 1、一次數學考試后,:“用我得的分數減去8加上10,再除以7,最后乘以4,得56.”小朋友,你知道成昆得多少分嗎? 分析:這道題如...
2025-04-05 05:30
【摘要】 分數除法(1):分數除以整數 趣味學習: 趣味練習: 把3塊餅平均分給4個孩子,每人平均分得多少塊? 首先請小孩子估算一下每個人應分得多少塊? 其次,拿出準備好的圓紙片,小組合作動手...
2025-04-05 06:20
【摘要】第一篇:新蘇教版六年級上冊數學比的基本性質和化簡比教學設計(本站推薦) 新蘇教版六年級上冊數學比的基本性質和化簡比教學設計比的基本性質和化簡比教學內容:蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊第55頁...
2024-10-10 17:43
【摘要】 分數除法(5):分數連除,分數乘除混合運算 趣味學習: 趣味反饋練習: 1、小白兔為什么會上當? 一天,小白兔發(fā)現了一片野生草莓,它喊來了小松鼠和小狐貍,大家數了一下,這些草莓共有16...
2025-04-05 06:10
【摘要】比的基本性質教學內容第70~71頁例3、例4和練一練,練習十三第6~8題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:理解和掌握比的基本性質,并會應用這個性質把比化成最簡單的整數比。:培養(yǎng)抽象概括能力,滲透轉化的數學思想,并認識事物之間都是存在內在聯系的。:聯系學生生
2025-02-15 19:10
【摘要】第一篇: 比 第1節(jié)比的意義和基本性質 【知識梳理】 :兩個數的比表示兩個數相除。。 (1)比號:“:”叫做比號,讀作:“比”。 (2)比的前項和后項:在兩個數的比中,比號前面的數叫做比的...
2024-10-11 04:43
【摘要】授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟授課老師:許乃轟分數的基本性質義務教育六年制小學數學第十冊一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸
2025-01-09 17:23
【摘要】教學目標。的整數比。維能力。計算并觀察比較6∶8和12∶16(1)這兩個比有什么共同點嗎?(2)這兩個比有什么不同點嗎?(1)根據比與除法的關系(商不變的性質)①6÷8=()÷()=②6÷8=()÷
2025-02-15 00:03
【摘要】第一篇:六年級《比的基本性質》教學設計 《比的基本性質教學設計》教學設計 紫云縣板當小學:段小剛 一、教學內容:六年級數學教材第50、51頁內容 二、教學目標: 知識與技能: 1、理解比的...
2024-11-15 01:38
【摘要】小學六年級數學《比的基本性質》教案 小學六年級數學《比的基本性質》教案1 一、創(chuàng)設情境,導入新課 1、提問 師:除法、分數和比之間有什么聯系? ,師:第一題你這樣...
2024-12-07 04:09
【摘要】比的基本性質和化簡比 課題 比的基本性質 課型 新授課 設計說明 比的基本性質是在學生學習了比的意義,比與分數、除法的關系,商不變的性質和分數的基本性質的基礎上進行教學的。本課時在教學設計...
2024-11-12 12:01
【摘要】分數除法(6):比的意義 2知識點:比的意義,比和除法的關系教材第三單元例7、8 問題: 1、例題7,媽媽早晨準備了2杯果汁和3杯牛奶??梢栽鯓颖硎具@兩個數量之間的關系? 2、比的意義是什...
2025-04-03 03:46
【摘要】第一篇:新人教版小學數學六年級上冊比的基本性質 《比的基本性質》教學設計 教學目標: 1.理解和掌握比的基本性質,并能應用比的基本性質化簡比,初步掌握化簡比的方法。 2.在自主探索的過程中,溝...
2024-10-10 17:48
【摘要】《比的基本性質和化簡比》教學設計教學內容:蘇教版小學數學六年級上冊,教科書p70~71例3、例4和“練一練”,練習十三第6~8題。教學目標:1、使學生理解和掌握比的基本性質,2、通過教學培養(yǎng)學生的抽象概括能力,滲透轉化的數學思想,并使學生認識事物之間都是存在內在聯系的。教學重難點:會應用這個性質把比化成最簡單的
2025-02-14 19:24
【摘要】比的基本性質教學目標?基本性質,能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比。?2.經歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質的過程,積累數學活動的經驗,進一步體會數學知識之間的內在聯系。?3.增強自主探索與合作交流的意識,提高學好數學的自信心。交流比下面的這些話對嗎?說說你的理由。1.小明身高1米,爸爸
2025-02-02 14:44