【正文】 絕通過賣舊衣牟利的現(xiàn)象。只要符合上述要求即可。據(jù)此概括出：愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。如 ①捐贈(zèng)來的衣物不可隨意亂放，以免給城市管理造成不便。③組織相關(guān)人員管理衣物，保證捐衣有序，取衣方便，杜絕通過賣舊衣牟利的現(xiàn)象。 ⑵ 愛衣墻活動(dòng)的運(yùn)作模式不夠完善（或：愛衣墻真正發(fā)揮作用，需要有良好的管理與維護(hù)制度作為支撐。②對(duì)于捐贈(zèng)的衣物，應(yīng)安排專人進(jìn)行清洗與消毒，保證衛(wèi)生安全?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本本題考查擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力，這樣的題對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標(biāo)語(yǔ)要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。 ⑵本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。 ⑶本題考查學(xué)生提出建議的語(yǔ)言表達(dá)能力。答題時(shí)首先要仔細(xì)分析存在的問題，然后再根據(jù)存在的問題提出合理化的建議。4．閱讀下文，完成題目。 關(guān)于長(zhǎng)春城市名字的由來，常見的說法有多種。此外還有說法是源于一種野生植物長(zhǎng)春花，據(jù)說長(zhǎng)春花可以越冬，但越冬開放的野生植物在長(zhǎng)春不存在，感覺也不是那么貼切。 第三種說法就比較官方了，那就是長(zhǎng)春源于長(zhǎng)春州。地點(diǎn)就在今天的前郭縣塔虎城?，F(xiàn)在的長(zhǎng)春就是昔年長(zhǎng)春州屬地，________很多研究者認(rèn)為長(zhǎng)春得名于長(zhǎng)春州。 此外，第四種說法是長(zhǎng)春源于長(zhǎng)春堡，即今南關(guān)區(qū)永春街道長(zhǎng)春堡村。）發(fā)的城市，它地處②巍巍乎東北亞制高點(diǎn)長(zhǎng)白山腹地，莽蒼蒼東北大平原中心，歷史悠久的松花江支流伊通河自南而北，穿城而過。），位列中國(guó)四大園林城市，是國(guó)家歷史文化名城。 ） A.②處（ch249。①處（ch249。②處（chǔ）C.） ）D.②處（chǔ）（2）根據(jù)拼音寫出正確漢字。y249。 新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)________（4）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并寫出這個(gè)復(fù)句的類型。（5）在這段文字【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（【甲】”?！薄炯住俊薄.”【乙】。D.”【乙】”?！?；“地處”的“處”應(yīng)讀作“chǔ”。 （3）根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，“余慶”是名詞，應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)名詞，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該補(bǔ)充“長(zhǎng)春”二字。 （5）這時(shí)，引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。如果 引文是整個(gè)句子的一個(gè)組成部分，這時(shí)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。 故答案為：⑴ 譽(yù) ⑶ 長(zhǎng)春 ⑷所以（因此）解答此類題，要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等. ⑵本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力，這樣的題目既是對(duì)漢字積累的考查，也是對(duì)詞語(yǔ)積累的考查，答題時(shí)一定要結(jié)合語(yǔ)境選用正確的漢字。要求學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)要熟悉，尤其是“上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同”“要詞性相對(duì)”“要內(nèi)容相關(guān)”這三點(diǎn)要牢記便不難寫出合適的下聯(lián)了。 ⑷本題考查使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力以及辨析復(fù)句類型的能力。答題時(shí)要分析句子前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，然后據(jù)此辨析復(fù)句類型及使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。要想正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。5．九年級(jí)某班的同學(xué)正在開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。 （2）寫出連續(xù)兩句中國(guó)古典詩(shī)詞中表達(dá)“自強(qiáng)不息”含義的名句。（2）老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 【解析】【分析】（1）解答此類試題時(shí)，結(jié)合主題“君子自強(qiáng)不息”，主題要簡(jiǎn)單明了。 （2）古詩(shī)中關(guān)于自強(qiáng)不息的詩(shī)句有很多，寫出連續(xù)的兩句即可。 （3）關(guān)于自強(qiáng)不息的名著，我們接觸到的熟悉的有《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼小說的主人公保爾他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦。還有海倫據(jù)此理解作答。 ⑵ 老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)活動(dòng)主題的概括能力。 ⑵本題考查考生平時(shí)的積累能力。 ⑶本題考查的考生平時(shí)的積累。6．學(xué)校某班級(jí)同學(xué)為組織紅色研學(xué)活動(dòng)，起草了一份實(shí)施方案。 中學(xué)班2019年紅色研學(xué)實(shí)施方案（節(jié)選） ②陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 ③研學(xué)方式：校外集中研學(xué)與校內(nèi)自主研學(xué)相結(jié)合。 ④研學(xué)內(nèi)容：聽一場(chǎng)沂蒙精神輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)唱一首沂蒙民歌，講一個(gè)沂蒙紅嫂的故事，參觀一座沂蒙精神展覽場(chǎng)館，考察一座紅色故居，賞一部歌劇《沂蒙山》，寫一篇研學(xué)心得體會(huì)。 三，研學(xué)時(shí)間（1）標(biāo)序號(hào)的句子中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來并提出修改意見。 （3）下面是一位同學(xué)參加研學(xué)后的心得體會(huì)，請(qǐng)仿照畫波浪線的句了在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子。我賞紅色歌劇，如沐和煦春風(fēng)，凈化了我的審美情趣；________，________，________；我寫紅色心得，如經(jīng)爐火淬煉，堅(jiān)定了我的紅色信仰。（4）在參觀某先烈紀(jì)念館時(shí)，你的同學(xué)A嘻嘻哈哈，不遵守紀(jì)念館的參觀紀(jì)律。（2）第②句，句末句號(hào)移到引號(hào)里。 （2）注意使用引號(hào)時(shí)，句末標(biāo)點(diǎn)如句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)應(yīng)在引號(hào)里面，句中停頓如逗號(hào)等應(yīng)在引號(hào)外邊。 （3）仔細(xì)分析例句，例句的模式是我賞（寫）紅色歌?。ㄐ牡茫?，如什么，凈化了（堅(jiān)定了）我的審美情趣（人生的航向），因此仿寫時(shí)也要按照這個(gè)句式和修辭來寫，如：聽紅嫂故事，如見長(zhǎng)明航塔，校正了我人生的航向。此題答案符合上述要求即可。 ⑵ 第②句，句末句號(hào)移到引號(hào)里。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。 ⑵本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。答題時(shí)，要結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。 ⑷此題考查口語(yǔ)交際的能力。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。 （1）某校文學(xué)社將請(qǐng)著名作家王先生來講座。文學(xué)社楠楠對(duì)艷艷說：“我從小琪那兒借的《天地有節(jié)》還沒有看完，麻煩你告訴她不要著急，我會(huì)抓緊看，后天一定還她。 （2）講座在學(xué)校書吧舉行，書吧門口有一副對(duì)聯(lián)“室雅何須大，花香不在多”。 （3）講座開始前，請(qǐng)你作為文學(xué)社代表作一個(gè)簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白。（找出原文即可，不要求修改；每處不超過4個(gè)字。特別是您對(duì)文學(xué)的獨(dú)到見解和海闊天空的議論，顯示您確實(shí)有較高的水平，令人欽佩，一些同學(xué)聽完講座，都覺得挺不錯(cuò)的，還想請(qǐng)您在我校開設(shè)系列講座。你不要著急。下面請(qǐng)大家以熱烈掌聲歡迎王先生給我們開講！（4）①態(tài)度和藹；②較高水平；③海闊天空。如：“小琪，楠楠讓我告訴你，她從你那借的《天地有節(jié)》還沒有看完，她會(huì)抓緊看，明天一定還你?！?（2）注意書寫時(shí)要用楷體字寫，要求正確、端正、整潔、美觀。注意語(yǔ)言要連貫，中間的話要有一定的文采。 （4）這段話是致王先生的感謝信，其主題是表達(dá)對(duì)王先生的感謝和贊賞，答題時(shí)只要能從中找出不恰當(dāng)?shù)牡胤郊纯?。形容大自然的廣闊。這是一個(gè)貶義詞，不能用于此語(yǔ)境?！巴Σ诲e(cuò)的”也不恰當(dāng)，可改為“受益匪淺”?！斑€想請(qǐng)您在我校開設(shè)系列講座”脫離了感謝的主題，應(yīng)刪去。你不要著急。下面請(qǐng)大家以熱烈掌聲歡迎王先生給我們開講！ ⑷ ①態(tài)度和藹；②較高水平；③海闊天空。答題的關(guān)鍵是要理解轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，把人稱用正確。 ⑵此題考查書寫漢字的能力。 ⑶本題考查設(shè)計(jì)開場(chǎng)白的能力，其實(shí)也是考查語(yǔ)言表達(dá)能力。 ⑷本題考查辨析語(yǔ)言表達(dá)是否得體的能力。答題時(shí)，要把題目中各個(gè)選項(xiàng)與上述幾個(gè)方面逐一對(duì)比，從而選出符合題意的答案。 禮儀之邦（1）請(qǐng)把下面語(yǔ)句工整、準(zhǔn)確地抄寫下來。（2）（尊老敬賢）尊敬老人與禮賢下士一直都是中華民族所崇尚的美德，下面的兩則歷史典故，分別贊美的是哪位歷史人物？ ①“圯上敬履”贊美的是________。（3）（知書達(dá)禮）談吐文雅，待人禮貌往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。 ）。王同學(xué)初次見到德高望重的李教授，他說：“久仰您的大名，幸會(huì)幸會(huì)！”B.王同學(xué)對(duì)幫助過他的周老師說：“感謝您的愚見，才讓我有今天的成績(jī)！”D.下圖為男子和女子在一般場(chǎng)合行拱手禮的手勢(shì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖畫對(duì)拱手禮的行禮方式進(jìn)行文字解說。 【解析】【分析】（1）此題考查的是漢字的工整書寫。 （2）“圯上敬履”是西漢司馬遷寫的一篇文言文，出自《史記其主要講述張良偶遇黃石老人，經(jīng)過黃石老人的考驗(yàn)獲得《太公兵書》的故事。蜀志 （3）C中“愚見”指的是謙稱自己的意見。故選C。示例：女子行拱手禮時(shí)，右手掌微屈，蓋住左手，左手握拳在右手內(nèi)側(cè)；男子應(yīng)右手握拳在內(nèi)，左手在外?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生漢字的書寫能力。 ⑵本題考查文學(xué)典故，解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，要求考生平時(shí)多讀課外書籍，積累豐富的知識(shí)?？忌⒁馄綍r(shí)的說話用語(yǔ)，待人接物，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀、辨析?？忌x懂圖例，注意圖例中的畫面物體及相關(guān)的文字，注意表達(dá)時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、條理要清晰。2019年3月22日是“世界水日”，學(xué)校圍繞“飲水與健康”開展主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。請(qǐng)你代為擬寫一則通知。 一個(gè)人一天需要喝多少水呢？美國(guó)科學(xué)家測(cè)定，【A】一個(gè)體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發(fā)等多種途徑，每日排出水的總量約為2569毫升左右。我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約為1200毫升。飲料多為酸性，經(jīng)常喝酸性的飲料，會(huì)使機(jī)體酸性物質(zhì)增多，容易產(chǎn)生疲勞，導(dǎo)致免疫力下降。②【A】句用詞重復(fù)，應(yīng)刪去“________”一詞。（3）安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院曾對(duì)滁州、安慶、阜陽(yáng)、銅陵、蚌埠等地部分水體進(jìn)行過調(diào)查。飲用水嚴(yán)重污染。 【答案】 （1）通知 全體師生：校團(tuán)委2019年3月19日（2）此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水；約（或：左右）；保證；保持（或：維持）（3）①把抗生素污染納入國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)范圍；②加強(qiáng)對(duì)排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對(duì)飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)。第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書寫為“通知”兩個(gè)字。第三步落款（分兩行寫在右下面）：落款注明發(fā)通知的單位，并蓋章，寫明發(fā)通知的時(shí)間。 ②“大約”和“左右”都表示估計(jì)，推測(cè)，應(yīng)刪去一個(gè)。 （3）根據(jù)材料中的飲用水存在的問題提出合理化建議即可。 故答案為：⑴ 校團(tuán)委 2019年3月19日⑵此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水；約（或：左右）；保證；保持（或：維持） ⑶ ①把抗生素污染納入國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)范圍；②加強(qiáng)對(duì)排污企業(yè)的管理；③劃定飲