【正文】 褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對(duì)母親的敬愛之情。 （3）因?yàn)槟赣H掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。所以…… （4）貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛之情。 （2）考查學(xué)生對(duì)排比修辭手法的掌握。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。3．閱讀理解 山溝溝里的報(bào)春花 原來(lái)，是去奉爺爺家。奉爺爺家的大小活兒隊(duì)員們都包下了，他們忙里忙外，給奉爺爺送來(lái)溫暖，整個(gè)村子都熱鬧起來(lái)。 五個(gè)春秋過去了，隊(duì)員們的活動(dòng)從沒間斷，“學(xué)雷鋒小組”的隊(duì)伍也壯大了。周躍才模了下奉爺爺發(fā)燙的手，就飛快地跑到鄉(xiāng)醫(yī)院去請(qǐng)醫(yī)生。老隊(duì)長(zhǎng)關(guān)伯伯聞?dòng)嵹s來(lái)，看到這一切，他流下了眼淚，感動(dòng)地說：“多好的孩子呀！”奉爺爺?shù)奈脦牧?，他們找?lái)竹子，動(dòng)手支起了新蚊帳。在奉爺爺屋后的空地里，他們揮動(dòng)小鋤，翻好土地，種上了菜籽。奉爺爺用顫抖的雙手拉著孩子們，眼里含著淚花說：“雖然我看不見世界上的一切，但我的心永遠(yuǎn)是那么溫暖！””“學(xué)需鋒小組”的隊(duì)員換了一批又一批，山溝溝里的報(bào)春花呀，卻永遠(yuǎn)不敗。 方便—________ 熱鬧—________ 飛快—________ （3）“學(xué)雷鋒小組”的成員幫奉爺爺做了哪些事？ （4）鄉(xiāng)親們?yōu)楹畏Q隊(duì)員們?yōu)椤吧綔蠝侠锏膱?bào)春花”？ （5）文中的隊(duì)員們給你留下了什么印象？ 【答案】 （1）麻煩；安靜；緩慢；寒冷（2）少先隊(duì)員去奉爺爺家的原因。（4）報(bào)春花是春天的使者，鄉(xiāng)親們稱他們?yōu)椤吧綔蠝侠锏膱?bào)春花”是因?yàn)樗麄兿駡?bào)春花一樣富有朝氣，又給別人帶去了像春天一樣的溫暖。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （4）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）抬水、煮飯、洗衣服、打掃房屋、給奉爺爺請(qǐng)醫(yī)生看病、抓藥、支新紋張、打新灶、種菜、送禮品。 （5）他們給我的印象是樂于助人，勇于奉獻(xiàn)。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。 露 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。 呈現(xiàn)看！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……?。∠褚箍罩需驳姆毙?，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候 哺育 每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候 它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。 顯耀 殘忍它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。 我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。 ________ ________ （3）聯(lián)系上下文理解字義。于：________②又為人們所喜愛。”這句話在文中是________句，起________作用。（3）在；被（4）過渡句；承上啟下（5）只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （3）要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解字義。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 故答案為：（1）呈現(xiàn)、哺育、炫耀、殘酷 （2）， ； ， 。 【點(diǎn)評(píng)】（1）說話和寫作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過程中的感情色彩的變化。 （3）本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解字義的能力。 （5）這種詞語(yǔ)的意思是語(yǔ)境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。5．閱讀課文，回答問題。 一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎（zā 于是他一邊蹺起扎（zā s224。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。于是他們不約而同地停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。 爸爸（突然 依然）篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的（突然 依然）回過頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 （突然 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 （2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 不約而同：________半信半疑：________（4）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)寫，真切感人，請(qǐng)寫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個(gè)________的人。 訴苦→________→________→感動(dòng)（6）父親在拐彎處回頭，這一動(dòng)作讓你體會(huì)到什么？ 【答案】 （1）zh?。籹āng；依然；突然；雖然（2）悲傷；隨便；注目（3）事先沒有約定而相互一致。表示對(duì)真假是非不能肯定。（5）傷心；半信半疑（6）父親對(duì)于孩子的愛是默默的?？疾樵~語(yǔ)的運(yùn)用。 （2）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。 （5）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （6）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 故答案為：（1）zh?。籹āng；依然；突然；雖然 （2）悲傷、隨便、注目 （3）事先沒有約定而相互一致；有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。 （4）可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的突然回過頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 【點(diǎn)評(píng)】（1）準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。 （2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （3）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋理解詞義。 （5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。6．閱讀短文，回答問題。 黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作!那“嘩嘩的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。 黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。坐在水邊一塊巖石上．離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來(lái)洗洗臉。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。 我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他完全沉醉了。（1）用“橫線”畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。 （3）按課文內(nèi)容填空。2—。②通過閱讀文章，讓我們感受到瀑布特點(diǎn)是________、________。①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。這句話把兩處瀑布進(jìn)行了________，這樣寫的好處是________③坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里。這句話寫的是作者的________，其中“樂池”指________，“樂聲”指________（5）用一句古詩(shī)來(lái)贊美黃果樹瀑布吧。那“嘩嘩的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。（3）遠(yuǎn)；近；聲音、樣子；感受；氣勢(shì)非凡；雄偉壯觀（4）比喻；水向下快速流動(dòng)的速度極快。；置身其中的感受；一片群山環(huán)抱的谷地；瀑布的聲音（5）白水浩蕩群山中,驟止斷崖跌九重。 萬(wàn)里晴空拋碧紗,飛雪噴珠耀彩虹。解答