【正文】 裊的爐煙，枯枝的折斷、碰擊、磕碰等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)內(nèi)心的寂寞感受。內(nèi)心清凈，感受寂寞，我們可以在想象中翱翔，跳出塵世的紛擾；寂寞可以讓你意識(shí)到自己的存在，感到自我的渺小，悟到四大皆空的境界，胸襟自然豁達(dá)寥廓；在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，寂寞是供人喘息的幾口新空氣，縱是一種暫時(shí)的逃避，也不該再多苛責(zé)；寂寞是隨緣偶得，無需強(qiáng)求，要學(xué)會(huì)好好享受這一剎間的妙悟。作者自己說，“寂寞是一種清?！笔且环N唯心論，反映了一種逃避現(xiàn)實(shí)的心理。當(dāng)今社會(huì)崇尚積極進(jìn)取，享受寂寞的清福是與時(shí)代不合拍的。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會(huì)引起爭(zhēng)議的硬傷。本題學(xué)生應(yīng)該從三個(gè)方面來回答，即文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、如何結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析、該種情節(jié)設(shè)置的作用是什么，圍繞著這些內(nèi)容學(xué)生展開論述即可。以裊裊的爐煙，枯枝的折斷、碰擊、磕碰等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)內(nèi)心的寂寞感受。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對(duì)文本的準(zhǔn)確理解，從文本中提煉觀點(diǎn)，切不可空發(fā)議論。然后結(jié)合文本內(nèi)容分層思考，分條作答。3．閱讀下面的文字，完成小題。 時(shí)光漫漫似水。這令我明白，“做”永遠(yuǎn)比“說”來得重要。忽然發(fā)覺空氣中有焦臭味，原來是燈火燎到了我的頭發(fā)。她始終是溫厚而樂觀的。或許，這么多年來我以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形，正是繼承了她的秉性吧？自幼，我們兄妹四人就習(xí)慣于穿母親做的布鞋。散文是由此引發(fā)的歲月與親情的寫實(shí)，沒有一點(diǎn)兒虛構(gòu)。分手時(shí)，她向母親討了一只買菜用的竹籃帶回日本。母親是平凡的、樸素的，甚而因過度勞累而病殘，卻讓每一個(gè)認(rèn)識(shí)她的人敬重。這是哺育四個(gè)孩子的結(jié)果。然而命運(yùn)弄人，多年來，我偏偏不能給腳弓畸形的母親買到一雙合適的鞋，令人無法言說的疼痛……時(shí)代給了我們不同的人生歲月。我想得最多的，是如何把每一天作為最后一天，珍惜它，不浪費(fèi)，度過余生。遠(yuǎn)離那些虛名假譽(yù)，似是而非，妄想攫取，煩囂紛擾，讓自己脫離桎梏，真正做到從心所欲不逾矩，也許還能做點(diǎn)事，對(duì)社會(huì)有用。 過分地強(qiáng)調(diào)自我，仿佛是給自己設(shè)置了一具牢籠，人的一生都可能局促在這難以突破的牢籠里。正是在精神與肉體的沖突間，我們品嘗到了憂慮與痛苦的真實(shí)內(nèi)涵。 可惜，往往很晚才懂。 當(dāng)年，子貢對(duì)孔子訴苦說，自己一直在如此艱辛地奮斗，感到太累了，心里實(shí)在是畏難和厭倦，很想歇下來干一些不太累的事情。只有當(dāng)像山峰一樣、像大鼎一樣的墳?zāi)古c自己相伴時(shí)，君子才可以享受安息。走向那一站無非兩種方式：快快樂樂地踱步，充滿憂慮地攀緣。是不是因?yàn)檎l也不知道何時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，所以我們永遠(yuǎn)會(huì)在兩者之間徘徊呢？不必求答案。 ） ，也幾乎沒有對(duì)我們說過一個(gè)“愛”字，但“我”依然能感受到深深的母愛。這么多年來“我”在寂寞中案牘勞形，正是受到了濃烈飽滿的母愛鼓舞。D.“我”為母親而寫的散文《十八雙鞋》，回憶了自己少年時(shí)代溫馨而艱澀的生活，沒有一點(diǎn)虛構(gòu)是歲月與親情的寫實(shí)?！睆娜目矗赣H有哪些“可敬”之處？請(qǐng)概括并分析。②溫厚樂觀，母親癱瘓了也只不過為再無法干活而沮喪。 【解析】【分析】（1）選項(xiàng)A，“沒有給我們留下……精神財(cái)富”錯(cuò)，原文說的是：或許，這么多年來我以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形，正是繼承了她的秉性吧；選項(xiàng)B，“濃烈飽滿的母愛”錯(cuò)，母愛內(nèi)斂質(zhì)樸，影響我的是她的勤勞溫厚的品質(zhì)。故答案選D。到了晚年，右腳的腳弓蜷曲變形，乃至神經(jīng)性癱瘓，只得躺在床上，與“尿不濕”為伴，她不過為再也無法干活而沮喪?；蛟S，這么多年來我以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形，正是繼承了她的秉性吧？印象中，她右邊乳房明顯下垂，頗不對(duì)稱。自小我的耳畔總有她腳踩縫紉機(jī)，為我們縫綴衣服的聲音。 （3）從內(nèi)容上，一貫主張安貧樂道和沒有遠(yuǎn)慮必有近憂的孔子耐心地回答道，作為君子要盡一切義務(wù)，即使是厭倦了，也要勉而為之。這就是“大哉死乎，君子息焉”。從主題上，突出了小說生生不息和勤勞奮斗的主題思想。 故答案為：⑴D； ⑵①任勞任怨（勤勞），母親總是默默勞作，手腳從不肯停歇。③深愛兒女，千針百納給我們做鞋，為我們縫綴衣服。 ⑶①內(nèi)容上：子貢與孔子的對(duì)話，是孔子教導(dǎo)他“生無所息”；②結(jié)構(gòu)上：承上啟下，上承母親對(duì)我的人生啟示，下啟我對(duì)人生價(jià)值的思考,豐富了文章的內(nèi)容；③主題上：將母親勤勞不息的品格上升到“生無所息”的高度，深化了文章的主題，發(fā)人深思。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會(huì)引起爭(zhēng)議的硬傷。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。 （3）本題考查引用的作用，可以豐富文章內(nèi)容，照應(yīng)文章主旨，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。4．閱讀下面的文字，完成下列小題。 小時(shí)候，就隱約聽父親說過湖北鄖西有個(gè)“朝秦暮楚”的地方，可少小離家，光陰荏苒，歲月滄桑，再?zèng)]問津。秦人的戲樓簡(jiǎn)約、雄渾，楚人的戲樓精巧、華麗。這里自古就是兵來將去、戰(zhàn)馬嘶鳴的軍事重鎮(zhèn)，也同時(shí)是一個(gè)舟楫穿梭、商賈云集的商貿(mào)榮城。六千里迢迢的金元蒙古人，居然占領(lǐng)上津前后達(dá)80年之久！以至于后來的李自成、王聰兒、新四軍……上津飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。 唐代杜牧有詩：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開?！鄙辖蛉酥?，當(dāng)年給楊貴妃送荔枝的船就是在他們那里起岸，然后由騎士打馬飛奔，送入長安宮的。而無數(shù)江南女子上岸后乘機(jī)逃入上津、鄖西民間，千年的美女逃遁，使鄖西一代一代女子都天生麗質(zhì)。保護(hù)好上津古城吧，權(quán)當(dāng)是為中國千年的文化留下一瞥最后的回眸……你們是我所見到的最好的作家，溫文爾雅、學(xué)識(shí)廣博，敬意油然而生?！保?）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（） ，意在使人們?cè)趯?duì)上津古城的了解中消除對(duì)這個(gè)詞作為“對(duì)愛情不專一的貶損”意思的誤解。，借此表明中華民族的文化博大精深。，展示了它東西南北四邊城門的四組鑲金大字，顯示它通連四海的作用，與杜牧詩句和鄂西民諺的表現(xiàn)作用構(gòu)成了呼應(yīng)之勢(shì)。 （3）作者走在上津古城墻上時(shí)，“心中倏忽一顫”表現(xiàn)了作者怎樣的內(nèi)心世界？作者又是怎樣來表現(xiàn)這種內(nèi)心世界的？ （4）作者在結(jié)尾的回信中說：“也許正是這一老一小，才真正是上津的生命所在。 【答案】 （1）B,E（2）內(nèi)容上：通過寫漫川，表現(xiàn)了秦楚兩種文化百年?duì)渴趾投蹶兿⑾⑾嘁赖木跋蟆＃?）表現(xiàn)出作者對(duì)怎樣保護(hù)好上津這座千年文化古城的憂患意識(shí)。（4）千年古城的生命在延續(xù)，且充滿了生氣與活力。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“消除……誤解”的理解不合文意。C項(xiàng)，“借此表明中華民族的文化博大精深”理解有誤。D項(xiàng)，“既欲揭露封建統(tǒng)治者生活的腐朽荒淫”的理解不合文意。也由此，唐玄宗派八品令官把守上津驛站”，可知本文作者要表現(xiàn)的是上津古城在歷史上發(fā)揮的重要作用。（2）本文題目是“白發(fā)上津城”，“白發(fā)”意味著古老，文章全文都是圍繞著“古老”來展開，作者對(duì)歷史的回憶，充分表現(xiàn)了上津古城的悠久歷史。秦人的戲樓簡(jiǎn)約、雄渾，楚人的戲樓精巧、華麗。”這表現(xiàn)了秦楚兩種文化百年?duì)渴趾投蹶兿⑾⑾嘁赖木跋?。?）要分析“心中倏忽一顫”表達(dá)的作者的內(nèi)心世界，根據(jù)冒號(hào)提示，可聯(lián)系后文的“這是鄂西北最后一座古城了，也是中國最后四座保留完好的古城之一了！千年的鄖陽府城、鐵打的均州古城都已在南水北調(diào)工程中沉沒了?！白髡哂质窃鯓觼肀憩F(xiàn)這種內(nèi)心世界的”，是要回答表現(xiàn)手法。（4）這是個(gè)開放性的題目，需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和自己的生活閱歷，人生見識(shí)來評(píng)價(jià)。要能言之成理，自圓其說，不能強(qiáng)詞奪理，故作驚人之語。文中突出上津古城的“老”，又用人是“新”來襯托，說明千年古城的生命在延續(xù)，且充滿了生氣與活力，展現(xiàn)在作者眼前的是千年古城將永葆青春的光明景象，以此來表現(xiàn)對(duì)未來的信心和希望。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，引出下文對(duì)上津在歷史上的重要作用的敘述。運(yùn)用了聯(lián)想和對(duì)比的手法，將鄖州古城和均州古城的沉沒與眼前的上津古城聯(lián)系在一起，表現(xiàn)了他的憂患意識(shí)。形象地表現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，）展現(xiàn)在作者眼前的是千年古城將永葆青春的光明景象。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。⑵此題考查把握重要段落作用的能力。（1）內(nèi)容角度。（2）結(jié)構(gòu)角度。既要考慮句子在段落中的位置，更要考慮句子所在段落在全文中的位置。⑶此題考查學(xué)生把握文章情感態(tài)度及寫作手法的能力。解答手法類題，首先明確手法，然后結(jié)合相關(guān)句子分析。保護(hù)好上津古城吧，權(quán)當(dāng)是為中國千年的文化留下一瞥最后的回眸！”概括即可。先明確寫法：聯(lián)想和對(duì)比襯托，然后結(jié)合文本分析即可。這是個(gè)開放性的題目，需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和自己的生活閱歷，人生見識(shí)來評(píng)價(jià)。要能言之成理，自圓其說。要能言之成理，言之有據(jù)，言之有序。最后一段出現(xiàn)了一老一小的鮮明對(duì)比，展現(xiàn)出的是歷史文化命脈的延續(xù)，就是活力奔放的體現(xiàn)，及其形象的表達(dá)出文化命脈的延續(xù)，突出文化的生命力的強(qiáng)大，在這里展現(xiàn)出一種中華五千年文化傳統(tǒng)的美好情愫，突出對(duì)美好前景的一種向往，從而彰顯出文化自信。 江南的冬景郁達(dá)夫而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，躲在屋里的兩三個(gè)月的生活，卻是一年之中最有勁的一段墊居異境。 ②但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥在便又在吱吱叫，泥地旦使又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地旦去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？ 這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。 ⑤江南的地質(zhì)豐股而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持住三個(gè)月以上的生命。草色頂多成了精色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。從德國許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來，大約德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。 ⑦江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣旦時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。人到了這一境界，自然會(huì)胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，咋夜一杖開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。 ⑨在江南，也許會(huì)沒有雨沒有雪的過一個(gè)冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷，下一點(diǎn)春雪的．像這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作早冬，對(duì)于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷。喜歡徒步旅行的日本人、德國人，所最歡迎的也就是這樣的冬天。 ⑩窗外的天氣晴朗得像晚秋 一 樣；晴空的高失，日尤的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住。 ） ，表現(xiàn)其有北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣。，容易讓人得病，使作者對(duì)江南冬天的喜愛之情或多或少地減退了幾分。（2）文中畫線句描寫江南雨景極具特色， 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 【答案】 （1）C（2）作者選取了典型的江南特色景物，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，并通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，表達(dá)了對(duì)江南冬景的贊美之情。（3）①“散散步”，呼應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)完整；②對(duì)窗外冬景的描寫，渲染了溫馨、輕松的氛圍；③寓情于景，表達(dá)對(duì)江南冬景的贊美、眷戀之情，含蓄蘊(yùn)藉；④心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。根據(jù)文本內(nèi)容可知，通篇都表現(xiàn)的是對(duì)江南冬景的贊美之情，并沒有“減退幾分”。 （2）本題中作者選取了典型的江南特色景物，“長橋、白雨、小船、茅屋、燈光等”動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，并通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，表達(dá)了對(duì)江南冬景的贊美之情。 （3）本題中從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的角度分析：①“散散步”，呼應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)完整；②對(duì)窗外冬景的描寫，渲染了溫馨、輕松的氛圍；從情感主旨的角度分析；③寓情于景，表達(dá)對(duì)江南冬景的贊美、眷戀之情，含蓄蘊(yùn)藉；④心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。句式靈動(dòng)，語言清新，語調(diào)舒緩?；卮鸨绢}，首先要仔細(xì)閱讀文本，然后將選項(xiàng)內(nèi)容和文本進(jìn)行比對(duì)，找出差異之處來。 從內(nèi)容上看，“河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門對(duì)長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝搓址的雜木樹林”，描繪的是江南冬日農(nóng)村閑靜的生活場(chǎng)景，“再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨”，描寫的是江南小雨是動(dòng)景，“若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只鳥篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客：天垂墓了，還可以加一味紅賞，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈”，是通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，體現(xiàn)出江南冬天的閑適；從語言上看，“灑”、“加”、“泊”、“添”、“畫”都緊扣著“冬日農(nóng)村畫”展開，勾勒出的是一幅富有深意的江南冬景圖，語言清新自然，句式長短不一，表達(dá)了對(duì)江南冬景的贊美之情。①“散散步”，與前文“寒郊散步，是江南冬日給予江南居住者的一種特異的恩惠”互相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；“窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高失，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住”，描寫了冬日江南天氣晴朗，陽光溫暖，營造出溫馨、輕松的氛圍，寓情于景，突出窗外冬景對(duì)作者的吸引，從而表現(xiàn)江南冬景的惹人喜愛，表達(dá)對(duì)江南冬景的贊美、眷戀之情，表達(dá)感情含蓄蘊(yùn)藉，側(cè)面寫出作者的閑適愉悅。 我只欠母親趙鑫珊是否能考取第一志愿第一學(xué)校，更是個(gè)未知數(shù)。旁邊圍觀的少年首先叫了起來:“北京大學(xué)!””一共帶兩個(gè)箱子，一條繡花被子。 母親把一件件衣服放進(jìn)箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。 “媽，你哭什么?我考上了，你應(yīng)該快活才是!”我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有解釋她為什么哭。 后來我成長了，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。 母親不善言辭。母親的預(yù)感是對(duì)的，大學(xué)六年