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正文內(nèi)容

新教材部編版四年級語文下冊:25寶葫蘆的秘密(節(jié)選)教案反思-在線瀏覽

2025-04-02 03:02本頁面
  

【正文】 題考查學(xué)生的寫作能力。材料從所學(xué)課文中的人物入手,要求“想象他(她)來到今天的中國,了解了新中國70年的變化”。本題新穎之處有三:,階段性考試是對既往學(xué)習(xí)效果的檢測,同時也是為高考服務(wù)的,此題的設(shè)定也是為了大家更好地閱讀名著指明方向。今后應(yīng)注重對作品基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握;結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容、對人物形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法的理解;基于知識積累和生活經(jīng)驗,對作品的文化價值、時代意義的感悟與評價。作為青年人,關(guān)注祖國、關(guān)注時代這也是新時期對我們提出的要求。不同的人性格不同,遭遇不同,語言風(fēng)格不同所抒發(fā)的情感亦有所不同,在審清了寫作角度后,對同學(xué)們的寫作要求也是有一定高度的。行文結(jié)構(gòu):先以課文中某一人物(如魯大海)的口吻,寫出他來到現(xiàn)代社會的總體感受:當(dāng)今時代的美好與幸福,他心中的歡欣與慰藉。最后,總括全文,抒發(fā)對于這一變化的贊美。那一刻,舉國歡騰,雄偉莊嚴(yán)的天安門見證了共和國歷史性的時刻,也見證了共和國七十年喜悅變遷的每一天!,那是中國遙遙五千年的故事。富強!富強!中國夢的口號在繼續(xù)。不管有多大的困難,地震、泥石流、洪災(zāi),還是會有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。收藏歲月流淌過的每一個中國夢,立一生之夢。曾幾何時,我們的祖國飽經(jīng)滄桑,歷盡磨難,她成了帝國主義傾銷鴉片的市場,成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場,成了帝國主義瓜分世界的賭場,成了野心家們爭權(quán)奪勢的賽場。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。數(shù)十年的期待,數(shù)十年的煎熬,數(shù)萬萬同胞的奮斗,終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”!偉大的中華民族這一東方巨龍,載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲;載著高峽出平湖的澎湃詩篇;載著改革開放的旗幟,載著中華民族的憧憬,正以驚人的速度向前飛奔!閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2008年2月,中國啟動“絲綢之路系統(tǒng)的復(fù)活與再生”計劃。從2007年到2020年間,中國至少投資2萬億元建設(shè)中國高速鐵路網(wǎng)。習(xí)近平出席儀式并宣布大橋正式開通,“一橋拉動,珠三角西部棋子全盤皆活”。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目,不要套作,不得抄襲,不少于800字。逐步踏上正軌的改革開放如脫韁的野馬,肆意奔跑在中國的版圖上——東南沿海有它引頸長鳴的雄姿,西北內(nèi)陸有它風(fēng)馳電掣的身影,有它飲水嘻戲的掠影。洶涌三峽,巍峨大壩傲立江面,為半個中國解決用電難;珠江三角,港珠澳大橋蟄龍般橫臥南北,實現(xiàn)天塹變通途;璀璨上海,亞太經(jīng)合會議為中國經(jīng)濟發(fā)展注入強大活力……“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”。改革非一人之力能完成的,開放亦非一朝一夕能實現(xiàn)的,要真正實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就要十四億人攜起手來,守望相助,朝著既定目標(biāo)共同努力。狄更斯曾言:“這是最好的時代,也是最壞的時代。新故相推,日生不滯,要謀生存,求發(fā)展,就必須與時俱進(jìn),自我革新?!笨萍及l(fā)展穩(wěn)步向前,各領(lǐng)域間核心技術(shù)的差距越來越小,競爭越來越廣,誰都無法猜測下一個競爭對手究竟是誰,也無法預(yù)料明天哪所傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)會被新興產(chǎn)業(yè)所擊敗。所以,要企業(yè)屹立不倒,要事業(yè)長盛不衰,要經(jīng)濟盈利不止,要人生恒勝不敗,就得與時俱進(jìn),常變常新!《大學(xué)》有云:“茍日新,日日新,有日新。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將備變以求進(jìn)。而懂得自我更新,才能與時俱進(jìn),終成勇立時代潮頭的弄潮兒,扛起社會發(fā)展的大旗高歌奮進(jìn)!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。材料部分有三個段落,分別從“一帶一路”“高鐵”“港珠澳大橋”三個層面引領(lǐng)我們看中國的偉大成就。要求部分的關(guān)鍵詞有“改革開放”“進(jìn)入新的千年后”“日新月異”“奇跡”,“聯(lián)想和思考”等。據(jù)此,寫作本文時既要列舉中國近幾年的成就,又要有自己的感悟和思考,不可全篇只寫成就??傊瑓⒖剂⒁猓焊矣诟母飫?chuàng)新,才能創(chuàng)造奇跡美好時代,筑夢中國奮斗是時代的主旋律厲害了,我的國可用素材:四十載驚濤拍岸,九萬里風(fēng)鵬正舉?!彼危┧侵袊茖W(xué)院國家天文臺500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)工程原首席科學(xué)家兼總工程師。他的愛國情懷、科學(xué)精神和勇于擔(dān)當(dāng)堪稱楷模,激勵著廣大科技工作者繼往開來,不懈奮斗。十年在古代仿佛是很久很久的事情,“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈?!倍暝诮裉欤址路鹗呛芸旌芸斓氖虑?,別說十年,四十年都是彈指一揮間。參考結(jié)構(gòu):本文可以寫成記敘文,通過自己親身的感受寫書寫國家強大、改革創(chuàng)新的偉大成就,更真實動人。接著寫親友們的感慨,老一輩從衣食住行的變化,寫祖國發(fā)生的巨大變化,抒發(fā)生活幸福的感受;表哥是高鐵司機,通過他的感受寫交通的巨大變化;姐姐是翻譯,一帶一路給了她廣闊的天地,出國的經(jīng)歷也讓她感到國家富強的自豪;姐夫是企業(yè)家,他特別感動于國家對小微企業(yè)的扶持。【點睛】怎樣才能使自己的作文擺脫小氣,走向“大氣”呢? 一、關(guān)注廣闊的人生。如果我們只是眼光向內(nèi),筆觸局限在學(xué)校、家庭、個人的狹小天地里,滿足于抒寫自己的小情小緒,小恩小怨,那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣,格局勢必小。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊。將美好的青春時光托付給高貴的思想和真誠的文字吧,在厚積中積蓄薄發(fā)的力量,你會登臨寫作的新臺階。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。他熱愛人生,富于理想,他會以一種人文情懷去穿越時空,發(fā)掘文化,關(guān)注人類的情感和生存等大問題。他的文字,就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。重慶萬州公交車乘客與司機互毆,最終導(dǎo)致嚴(yán)重交通事故。遼寧法院對3起拉拽公交司機案宣判,3名被告獲刑。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合現(xiàn)實,寫一篇文章?!敬鸢浮繘_動是魔鬼,忍耐更為佳這幾天,全國很多人都在關(guān)注重慶萬州公交車墜江事故的進(jìn)展,并為十五條鮮活生命的逝去表達(dá)了哀悼。消息通過網(wǎng)絡(luò)一經(jīng)發(fā)布,人們紛紛對兩人的違法行為,錯誤舉動提出了譴責(zé)。也有人借此上綱上線,從所謂國民性角度做了探討。然而雙方在相互刺激的言行中,憤怒的情緒突然爆發(fā),一時間失去了理智,做出了極端錯誤的行為。這是人們在行為系統(tǒng)不理智的表現(xiàn),是人的情感特別強烈、基本不受理性控制的一種心理現(xiàn)象。只要經(jīng)常關(guān)注社會新聞,都不難看到很多人由于憤怒失去了理智,做出了傷害人的舉動,不但讓別人失去了性命或者造成嚴(yán)重?fù)p害,造成無數(shù)家庭的破裂。因此,我們在社會生活中,必須做到能控制自己的情緒,不輕易發(fā)怒,理智不被沖動所戰(zhàn)勝,只有這樣才能避免一些無妄之災(zāi)的發(fā)生。《圣經(jīng)》上也說“愛是恒久忍耐”。我們在世上難免遭遇到別人誤解、攻擊或不公的對待,這個時候,我們需要的不是沖動,以免失去理智,做出錯事。比如這場悲劇的女乘客,僅僅只是因為誤過了站點,就引起如此大的憤怒。因此,我們務(wù)必學(xué)會操練忍耐,善于控制自己的情緒。很多小事情釀成大沖突,就是雙方固執(zhí)己見,互不相讓造成的。人們不愿謙讓的原因就是擔(dān)心自己吃虧或失去面子,然而由此產(chǎn)生的沖動,所造成的損失往往大于自己所能承受的范圍內(nèi)。希望我們通過重慶萬州公交車墜江事故在哀悼遇難者的同時,也從中吸取教訓(xùn),明白“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的道理,在為人處世中不被沖動所轄制,享受美好的人生。寫作人物十分明確——類似公共交通安全問題,引發(fā)各界高度關(guān)注。人物驅(qū)動型作文隸屬于材料作文,而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫作,切不可偏題。第一則材料講述重慶萬州公交車乘客和司機互毆導(dǎo)致嚴(yán)重的交通事故。要求沒得到滿足便辱罵和行動攻擊,導(dǎo)致公交車失控墜江,造成重大人員傷亡。生活中,將人們擊垮的,有時并不是那些大災(zāi)難,而是我們不善自控的性情。在涉及到公眾及個人安全的關(guān)鍵時刻,一定要保持克制,不要激動,更不能做蠢事,不妨給自己一點空間和時間。對于司機:在駕駛公交車途中,司機冉某與乘客爭吵、互毆,為個人榮辱不顧全車乘員安危,其行為嚴(yán)重違反公交車駕駛員的職業(yè)規(guī)定,嚴(yán)重危害車輛行駛安全并涉嫌違法。行車過程中如遇乘客無理取鬧,要保持冷靜,牢記安全駕駛操作規(guī)范,在確保安全的情況下及時停車并報警。第二則材料中公交車司機張某在車上貼了個“忍”字,這個“忍”字既題型乘客要忍耐,克制自己,更是時時刻刻提醒自己要注意自己的職業(yè),關(guān)系整輛車上所有人的生命安全,克制自己情緒,把乘客安全放在首位,遵守職業(yè)道德。司法部門對拉拽公交車司機的乘客進(jìn)行制裁,宣判3起拉拽公交司機案的3名被告,這3名被告獲刑。比如從肇事乘客角度,沖動是魔鬼,學(xué)會控制情緒,做事要冷靜;要有規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則等;從司機角度,要有職業(yè)操守;從司法部門角度,相關(guān)部門的職能與責(zé)任等。:“小不忍,則亂大謀”?!比棠湍芟麖浺磺袨?zāi)禍。[古羅馬]塞內(nèi)加《書信集》有忍,其乃有濟;有容,德乃大。周書中國諺語3. 學(xué)會忍耐,成就幸福雄鷹忍受了凜冽的寒風(fēng),完成了在空中飛翔的使命;魚兒忍受了不能“一躍龍門”的痛苦,享受著大海的寧靜與蔚藍(lán);大山忍受了千年百世的寂寞,造就它亙古不變的沉穩(wěn)。張良,字子房。祖父、父親原均是韓國宰相。據(jù)《史記?留候世家》記載:他有一次在下邳橋上散步,遇到一位穿布短衣的老者,那老人故意將自己的鞋子扔到橋下,喝令張良到橋下給他取鞋??赡抢险哂置鼜埩冀o他穿上,張良又跪著替他穿好。沒有走多遠(yuǎn),老人又回來,對張良說:“你這孩子還不錯,可以教導(dǎo),五日后天明時,在這里和我會面。五日以后,天剛明,張良來到橋上,見老人已先到,老人生氣地指責(zé)張良失信,與老人約會不應(yīng)遲到,并說:“再過五日早點來。老人轉(zhuǎn)身就走,生氣地說:“過五天再早點來。不久,老人來了,很高興,夸獎張良這一次沒有失約。13年后,我們會在濟北見面,谷城山下的黃石就是我。天明以后張良看老人送的書,原來是《太公兵法》。5.“天將降大任于是人也,必先苦其心志……”教會我們的是“忍”。連孔子的“克己復(fù)禮”也似乎千叮嚀萬囑咐地在我們耳邊低吟“凡事都要忍!”,不成方圓?!秴问洗呵铩贩彩露加幸?guī)矩?!乩瓐D7. 龍永圖談規(guī)則意識——規(guī)則意識關(guān)乎人的素質(zhì)。有一次在瑞士,他和幾個朋友去公園散步,上廁所時,聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響,他有點納悶。她說孩子進(jìn)廁所十多分鐘了,還沒有出來,她又不能進(jìn)去找。出于友善,他便折回洗手間,打開那個廁所的門。原來,那個小孩覺得他上廁所不沖水是違犯了規(guī)則。著名經(jīng)濟學(xué)家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項扶貧基金,后逐漸投入達(dá) 65 萬元。茅先生稱之為“扶貧必言利”?!?guī)則面前人人平等。他聽說圖書館有規(guī)定,這些書不外借,只能到館里去看,就冒著大雨過去?!?guī)則面前人人平等。漢文帝派他駐守細(xì)柳,同霸上、棘門軍共同抗擊匈奴。天子的車騎到達(dá)霸上、棘門軍營時,都長驅(qū)直入,不用通報。文帝的侍從官上前告訴說是天子駕到,守門官毫不理睬,說:“軍中只聽將軍令。隨從的車馬剛要飛馳,守門衛(wèi)士又制止說:“營門口不得馳驅(qū)。見了周亞夫,文帝不僅不責(zé)怪,反而稱贊他治軍嚴(yán)明,軍營嚴(yán)整。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。31歲的富士康員工小王在結(jié)束iPhone裝配線的夜班工作后跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院英語教師劉伶因患癌癥被學(xué)校開除后不治身亡;18歲的南京郵電大學(xué)女生徐玉玉,接到詐騙電話被騙走9900元學(xué)費后心臟驟停離世……有人說,這些新聞,會讓我們失去對社會的信任,無益于正能量的傳播;也有人說,正是這些新聞,讓我們對社會有了更深刻的認(rèn)識;還有人說,社會本身就是包羅萬象的,應(yīng)該淡定面對才是。要求不得脫離材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。隨著奧運會的結(jié)束,積攢了四年的狂熱逐漸隱退,后奧運時代紛紛恢復(fù)了日常節(jié)奏,負(fù)面新聞?chuàng)涿娑鴣?,令人躲閃不及,顧此失彼。31歲的富士康員工在結(jié)束iPhone裝配線的夜班工作后跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院英語教師劉伶利因患癌癥被學(xué)校開除后不治身亡;18歲的南京郵電大學(xué)女生接到詐騙電話被騙走9900元學(xué)費后心臟驟停離世。而我們周遭林林總總的故事,善惡交織亦交鋒,悲喜相融亦相對,是非混雜亦分明,面對痛感新聞,將我們的心安放在客觀的立場上,有所痛惜,有所警惕,或有所思考,有所行動,量力而為。當(dāng)年那個17歲的少年求愛不成,把汽油潑向16歲的少女,在她周身點燃了地獄之火。這鮮明赤裸的反差讓人內(nèi)心發(fā)緊生疼。與這段被損害的青春相比,更加難以言說的是另一段被剝奪的青春。2015年12月,在被關(guān)押、服刑13年又10個月后,錢仁鳳被宣布無罪釋放。我們不去糾結(jié)冤案究竟經(jīng)歷了一個怎樣盤根錯節(jié)、撥亂反正的過程,單就結(jié)果來看,云南高院的172萬元賠償金和公開賠禮道歉,也換不回錢仁鳳丟失的14年青春時光,換不回她原本平凡無虞的快樂人生。也許它象征著社會正義的最終勝利,推動了所謂體制改革的進(jìn)步,但對已經(jīng)經(jīng)歷這場噩夢的錢仁鳳以及沒準(zhǔn)哪天也將經(jīng)歷這一切的其他每個個人而言,冤案造成的傷害是無法彌補、無法逆轉(zhuǎn)的。但我們不能墮落于恐懼和悲觀,仍要與之抗衡,就如同西西弗斯不斷托舉巨石走向山頂?shù)呐Γ範(fàn)幈旧砭褪且饬x,至少仍可抱著希望像錢仁鳳一樣在命運的歧路上扳回一程。循環(huán)報道的負(fù)面新聞,描述的是真實世界的一部分,它不但不會遮蔽世界良善的一面,還應(yīng)有賴于讀者們的感悟和努力,激發(fā)和促進(jìn)更多的美好和善意。【解析】試題分析:本題是一篇材料作文。“負(fù)面新聞”是內(nèi)容壞的、消極的新聞,有災(zāi)難、黑暗、邪惡等,它有時令人沉痛,有時令人憤怒,有時讓人悲嘆。在網(wǎng)絡(luò)媒體上,為什么“痛感新聞”給人撲面而來,甚至是鋪天蓋地之感?好事不出門,壞事傳千里。網(wǎng)絡(luò)媒體以“置頂”“頭條”等形式吸引人們眼球,以增加點擊量。諸多社會制度不夠完善或制度實施不夠徹底,如富士康公司不嚴(yán)格遵守《勞動法》,延長工時,加大勞動強度,無視職工的心理壓力;蘭州交大博文學(xué)院無視職工的合法權(quán)益等。心理脆弱,內(nèi)心不夠強大,不善于利用法律、輿論的力量保護自己的權(quán)益。痛感新聞刺痛我們的神經(jīng),但我們不能只是罵娘,抱怨,嘆息,因為這于事無補,于己無益;也不能見怪不怪,熟視無睹,冷漠麻木;更不能把“痛點”當(dāng)作茶余飯后的談資,以看客的無
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