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新版大象版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)單元測(cè)試知識(shí)點(diǎn)歸納-在線瀏覽

2025-04-02 03:00本頁(yè)面
  

【正文】 .胸部以下 C.腰部以下57.人腦比電腦復(fù)雜體現(xiàn)在( )。A.左半球 B.右半球 C.左右半球中間59.如圖所示,神經(jīng)傳導(dǎo)的正確順序是( )。A.腳的反應(yīng)比手快B.手的反應(yīng)比腳快C.手和腳的反應(yīng)一樣快61.腦神經(jīng)主要分布在( )。A.保護(hù)大腦 B.神經(jīng)系統(tǒng) C.傳遞信息63.大腦表面像核桃仁一樣,有許多凹陷的溝和隆起的回,這樣有利于( )。A.音樂(lè) B.技藝 C.語(yǔ)言65.人的神經(jīng)系統(tǒng)不包括( )。A.50% B.90% C.80% D.70%67.右大腦半球控制( )的運(yùn)動(dòng)。A.感覺(jué)神經(jīng) B.運(yùn)動(dòng)神經(jīng) C.傳出神經(jīng)69.大腦表面像( )一樣。A.腦 B.脊髓 C.神經(jīng)71.實(shí)現(xiàn)感覺(jué)、思維、情緒等心理功能的系統(tǒng)是( )。A.大腦 B.小腦 C.腦干73.我們的身體能夠做不同的事情,是( )在指揮這一切。A.充足的睡眠 B.帶病學(xué)習(xí) C.長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)75.過(guò)馬路時(shí),當(dāng)綠燈亮起,人體會(huì)對(duì)綠燈信號(hào)做出相應(yīng)的反應(yīng),這其中,神經(jīng)系統(tǒng)正確的工作過(guò)程是( )。A.地殼某些部位較薄弱B.地殼某些部位有裂縫C.地表上巖石風(fēng)化嚴(yán)重77.使用如圖所示的裝置來(lái)提升物體時(shí),既能省力又能改變用力方向的裝置是( )。A.旗桿 B.窗簾 C.推土機(jī) D.吊車79.關(guān)于下圖的這個(gè)裝置,下列說(shuō)法正確的是( )。A.橋體宏偉 B.使汽車容易爬上橋 C.橋下的火車容易通過(guò)81.下列機(jī)械中,( )不屬于斜面的應(yīng)用。A. B. C.83.下圖中( )可以輕松地?cái)Q進(jìn)木頭里。A.省力 B.費(fèi)力 C.所用力量一樣85.火山噴發(fā)的熔巖來(lái)自(??)。A.地殼的運(yùn)動(dòng)可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變,就像地震、火山B.地殼的運(yùn)動(dòng)可以表現(xiàn)為極其緩慢的變化,就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起C.自然界的風(fēng)主要是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的87.大腦和脊髓合稱為( )。A.火山噴發(fā)可能會(huì)形成火山島、火山口湖等B.火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難C.火山地區(qū)多半有豐富的地?zé)豳Y源,常常分布著許多熱泉和溫泉89.不利于保護(hù)大腦健康的做法是( )。A.地殼的運(yùn)動(dòng) B.地下的溫度太高 C.人類的破壞91.我國(guó)的喜馬拉雅山是世界上最高的山脈,科學(xué)家在考察喜馬拉雅山時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石。A.外星人把海洋生物帶到了喜馬拉雅山,后來(lái)變成了化石B.海洋生物化石被人類遺棄在喜馬拉雅山C.在遠(yuǎn)古時(shí)代,現(xiàn)在喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋92.下列哪種地球的內(nèi)部力量使地表變得千姿百態(tài)。A.巖層彎曲 B.巖層斷裂 C.巖漿流動(dòng)94.下列( ) 災(zāi)害是由人為活動(dòng)引起的。A.火山氣體 B.火山灰 C.巖漿 D.液態(tài)水96.從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在( )。A.脊髓分布在神經(jīng)中間B.脊髓一旦受損,輕則身體麻木,重則癱瘓C.劇烈運(yùn)動(dòng)前不需要做準(zhǔn)備活動(dòng)98.( )是消耗人體能量最多的器官。他發(fā)達(dá)的語(yǔ)言中樞是( )。A.實(shí)驗(yàn)中要帶上護(hù)目鏡B.將番茄醬倒入土豆泥小洞后,要用薄薄的土豆泥封住洞口C.可以借用別的小組的酒精燈直接點(diǎn)燃我們的酒精燈【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、大象版(2017)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)選擇題1.B解析:B【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。2.A解析:A【詳解】由力的作用線到支點(diǎn)的距離叫做力臂,力臂越長(zhǎng)力就越小。但是通常省力杠桿省了力氣會(huì)相應(yīng)的費(fèi)距離。3.B解析:B【詳解】熱傳遞:溫度不同的物體互相接觸,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低的過(guò)程叫做熱傳遞。A甲實(shí)驗(yàn)中:C和D一起掉落,錯(cuò)誤;應(yīng)該C比D先掉落;B乙實(shí)驗(yàn)中:C比D先掉落,正確;C丙實(shí)驗(yàn)中:C比D遲掉落,錯(cuò)誤;因?yàn)槟绢^是熱的不良導(dǎo)體,所以C比D先掉落。在通常情況下,物體傳熱是一種方式為主,多種方式共同進(jìn)行的(如燒火煮飯)。水在茶壺里被燒開,主要依靠的熱傳遞方式是對(duì)流?;鹜ㄟ^(guò)對(duì)流、熱輻射方式把熱傳遞給烤火的人。根據(jù)對(duì)傳熱方式的認(rèn)識(shí),鐵是熱的良導(dǎo)體,傳熱性能好。7.A解析:A【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同。8.C解析:C【詳解】熱傳遞或稱傳熱是物理學(xué)上的一個(gè)物理現(xiàn)象,是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞主要存在三種基本形式:熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。把手伸到熱水中,熱水的熱傳遞到手上,會(huì)感到熱,這是熱傳遞現(xiàn)象。勺子與湯接觸,使湯的熱量迅速傳遞給勺子,這種傳熱方式的熱傳導(dǎo)。熱在勺子上傳遞的特點(diǎn)是總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端。12.B解析:B【詳解】而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。需要保溫的物體用熱的不良導(dǎo)體制成,可以減慢物體熱量的散失?!军c(diǎn)睛】本題考查熱的不良導(dǎo)體,要求學(xué)生掌握有的物體需要保溫,這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞。圖片的熱傳遞主要通過(guò)熱傳導(dǎo)的方式進(jìn)行,B、C、D各點(diǎn)處蠟燭油熔化的先后順序?yàn)锽、C、D。真空是無(wú)法傳熱的。通過(guò)直接接觸,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。用酒精燈給鐵絲的一端加熱,離熱源最近的火柴,最先被加熱,最先掉下來(lái);離熱源最遠(yuǎn)的火柴,最后掉下來(lái)。17.B解析:BD【詳解】選項(xiàng)A熱傳導(dǎo)的方向是從內(nèi)向外,錯(cuò)誤;熱傳導(dǎo)的方向是從溫度高的一方傳向溫度低的一方,而且是向四面八方傳遞的;選項(xiàng)B熱能在真空中傳遞,正確;太陽(yáng)的熱量就是在真空通過(guò)熱輻射傳到地球上的;選項(xiàng)C把木屑放在水中,給水加熱,木屑馬上就漂起來(lái),錯(cuò)誤;木屑不會(huì)馬上飄起來(lái);選項(xiàng)D塑料傳遞熱的能力比陶瓷差,但是比木頭強(qiáng),正確。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差,就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生,并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時(shí)候?yàn)橹埂?9.A解析:A【詳解】杠桿包括一個(gè)支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的棍子。杠桿分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿、不省力也不費(fèi)力杠桿。20.C解析:C【詳解】像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。杠桿的三要素分別是動(dòng)力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。21.D解析:D【詳解】一根棍子,當(dāng)像這樣用它撬重物時(shí),它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械,就叫杠桿。螺絲釘應(yīng)用斜面來(lái)工作,所以D符合題意。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單,又叫簡(jiǎn)單機(jī)械。羊角錘屬于省力杠桿,斧頭屬于斜面的應(yīng)用可以省力,鑷子是費(fèi)力杠桿。它是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,利用杠桿可以省力。自行車上應(yīng)用了多種簡(jiǎn)單機(jī)械,其中應(yīng)用了杠桿原理的是車閘。24.C解析:C【詳解】而像塑料、陶瓷這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。保溫杯是用熱的不良導(dǎo)體制作的。外包毛巾起到保溫的作用,所以C符合題意。25.C解析:C【詳解】夏天氣溫高,與棒冰的溫差大,容易發(fā)生熱傳遞,空氣中的熱量傳遞到棒冰上,使得棒冰溫度升高而融化。26.A解析:A【詳解】熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。27.B解析:B【詳解】熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導(dǎo),主要是固體的轉(zhuǎn)熱方式,金屬湯勺的傳熱方式就是這種方式。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫做對(duì)流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為輻射?!军c(diǎn)睛】本題考查熱對(duì)流,要求學(xué)生掌握熱對(duì)流是指依靠液體或氣體本身的流動(dòng)而傳熱的過(guò)程。鋁勺是金屬,屬于熱的良導(dǎo)體,傳熱本領(lǐng)強(qiáng)。30.B解析:B【詳解】熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱也快,不銹鋼是熱的良導(dǎo)體,塑料和玻璃是熱的不良導(dǎo)體,故選B。(每題2分)32.B解析:B【詳解】通過(guò)直接接觸將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。C選項(xiàng)符合題意。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。熱水中的勺子,溫度從熱的地方向冷的地方傳導(dǎo)。35.B解析:B【詳解】A.熱對(duì)流是靠液體或氣體的流動(dòng),使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過(guò)程,錯(cuò)誤;B.熱輻射是物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過(guò)程,正確;C.熱傳導(dǎo)是物體直接接觸,溫度從較高部分傳至較低部分的過(guò)程,錯(cuò)誤;所以B符合題意。深色物體比淺色物體吸熱快;物體表面粗糙的比光滑的升溫快;物體按與陽(yáng)光垂直的方式擺放,升溫比較快?!军c(diǎn)睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱,要求學(xué)生掌握物體按與陽(yáng)光垂直的方式擺放,升溫比較快。因?yàn)閺N房的廚具都與做飯有關(guān),傳熱性能差有利于我們不會(huì)因?yàn)閺N具熱而燙傷自己,這是很好的保護(hù)措施。液體或氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式稱為對(duì)流。定滑輪能改變用力方向,但不省力。定滑輪不省力,所以A符合題意。深色物體比淺色物體吸熱快;物體表面粗糙的比光滑的升溫快;物體按與陽(yáng)光垂直的方式擺放,升溫比較快?!军c(diǎn)睛】本題考查吸熱的本領(lǐng),要求學(xué)生掌握深色物體比淺色物體吸熱快。熱傳遞主要是通過(guò)熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液
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