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正文內(nèi)容

新部編人教版中考-語文說明文閱讀專題訓(xùn)練訓(xùn)練試題及答案-在線瀏覽

2025-04-02 02:43本頁面
  

【正文】 下定義的能力。答題時(shí)要從文中找出這個(gè)事物的本質(zhì)特征,然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表述。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí),將關(guān)鍵語句找出,利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合,按照要求,形成答案。 能讓生命延續(xù)的色素然而,如果有人告訴你,這一切都要?dú)w功于一種擁有11億年歷史的古色素,你是否會(huì)瞪目結(jié)舌,不敢相信自己的耳朵?敲碎巖塊后,研究人員從中提取并分析了古代生物分子,發(fā)現(xiàn)了一種古老的色素。據(jù)統(tǒng)計(jì),這是迄今為止世界上最古老的完整色素。 ③那么,這種古老的亮粉色色素是怎么形成的呢?但是,研究人員在分析這個(gè)亮粉色色素分子的結(jié)構(gòu)時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生這個(gè)亮粉色分子的有機(jī)體是微小的藍(lán)綠藻。有些藍(lán)綠藻含有較多的藻紅素,藻體就多呈紅色。 ⑤但是,產(chǎn)生這種亮粉色色素的藍(lán)綠藻對(duì)推進(jìn)生命起源又有什么作用呢?藍(lán)綠藻是最早的光合放氧生物,對(duì)地球表面從無氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起到了巨大作用。但是,隨著地球上大型活躍生物的出現(xiàn),它無法為復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)提供更多的能量,這也是大型的復(fù)雜生物直到地球歷史后期才出現(xiàn)的原因。 ⑧約在6.5億年前,經(jīng)過地球和海洋生物的進(jìn)一步演變與進(jìn)化,古海洋中藍(lán)綠藻的主導(dǎo)地位開始消失,取而代之的是現(xiàn)代海洋中處于食物鏈最底層的微型藻類。這些較大微粒的藻類可以作為較大生物的食物來源,為復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化提供所需的能量,讓地球上包括人類在內(nèi)的大型動(dòng)物繁衍生息。 ) ,細(xì)胞中央有呈顆粒狀或網(wǎng)狀的核物質(zhì)。,它對(duì)地球大氣環(huán)境的變遷起到了巨大作用。(2)下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是(、美國(guó)等研究人員在托德利盆地發(fā)現(xiàn)了世界上最古老的完整色素。,導(dǎo)致了食物鏈中的比藍(lán)綠藻大1000倍的微型藻誕生。) ,作者主要介紹了地球早期生物藍(lán)綠藻,讓我們了解它在生命的演變與進(jìn)化過程中發(fā)揮的巨大作用。,如舉例子、打比方等;全文邏輯清晰,采用一問一答的方式展開,條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?!敬鸢浮?(1)B(2)D(3)C 【解析】【分析】⑴B項(xiàng)有誤,原文是“有些藍(lán)綠藻含有較多的藻紅素,藻體就多呈紅色”,“藍(lán)綠藻都呈紅色”的說法太絕對(duì),故選B。 ⑶C項(xiàng) 有誤,文中沒有打比方的說明方法。答題時(shí)應(yīng)注意,抓住文章中的關(guān)鍵句、中心句。 ⑵本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑶本題考查說明文綜合理解。4.閱讀下文,回答問題“四海為家”的微塑料楊舒科學(xué)家們認(rèn)為:“這基本可以證明,微塑料已遍布于全球海洋,可能會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響。 塑料在生活中很常見,“微塑料”又是什么?它為何引發(fā)科學(xué)家頻頻關(guān)注,又將給人類帶來怎樣的危害?但直到2004年,英國(guó)科研人員在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文,才首次提出“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?;蛘弑∧ぁ?海洋中的微塑料可分為“原生”微塑料和“次生”微塑料兩大來源?!按紊蔽⑺芰鲜侵冈谧匀画h(huán)境中,由大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用層層分解破碎而成的細(xì)小塑料顆粒。 微塑料難降解,除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小,數(shù)量巨大,非常容易被海洋浮游生物所攝入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道。而這些疏水性污染物基本都是持久性有機(jī)物,大都具有較大生物毒性,能在環(huán)境中持久存在,并通過生物食物鏈進(jìn)行累積。 最讓科學(xué)家們擔(dān)心的是,通過食物鏈,這些被海洋生物攝取的微塑料最終會(huì)進(jìn)入生物鏈頂端——人類的體內(nèi),威脅人體健康。 科學(xué)家們普遍呼吁,世界各國(guó)應(yīng)一道提高塑料制品的回收利用率,并減少使用塑料制品,以降低塑料垃圾對(duì)海洋的污染。 (2)簡(jiǎn)要概括微塑料具有哪些特性?!边@句話中“可能”一詞有什么具體作用? 【答案】 (1)①“微塑料”的概念——直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?;蛘弑∧?。③“次生”微塑料是指在自然環(huán)境中,由大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用(2)難降解;粒徑細(xì)?。粩?shù)量巨大;容易被海洋浮生物所攝入;高疏水性。 【解析】【分析】(1)此題考查說明方法的辨析及作用。下定義的說明方法多采用判斷單句的形式。例如第四段對(duì)“原生”微塑料是和“次生”微塑料的說明就運(yùn)用了下定義的說明方法?;卮疬@類題目,首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍,然后精讀該語段,根據(jù)理解得出切題的答案。(3)此題考查對(duì)說明文語言準(zhǔn)確性的掌握?!翱赡堋北砉烙?jì),表示微塑料造成的負(fù)面影響是推測(cè)的,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。②“原生”微塑料是指在生產(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的,可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒。 層層分解破碎而成的細(xì)小塑料顆粒。(3)“可能”一詞表示微塑料造成的負(fù)面影響是推測(cè)的,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。三方面,①“微塑料”的概念:直徑小于5毫米、塑料纖維、顆粒或者薄膜;②“原生”微塑料;③“次生”微塑料。提取關(guān)鍵詞語,有時(shí)文章的某一內(nèi)容要點(diǎn)分散在一些段落中,提取這些段落中的關(guān)鍵詞語,進(jìn)行歸納總結(jié)。(3)分析說明文語言的準(zhǔn)確性,首先解釋加點(diǎn)詞語的大意,然后根據(jù)其所在的句子,說明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化,最后一句話點(diǎn)明加點(diǎn)詞對(duì)說明語言準(zhǔn)確性所起的作用。5.閱讀文段,回答問題植物會(huì)說話丹尼爾 ①五角菟絲子作為一種蔓生植物,因不含葉綠素,需要寄生在其他植物中吸取其營(yíng)養(yǎng)方可生存。實(shí)驗(yàn)人員不論將番茄放于什么地方,菟絲子的藤始終朝著番茄方向生長(zhǎng)。德莫拉埃斯將它和番茄分別放入一個(gè)密閉的盒子里,兩盒之間用管子相連保證空氣對(duì)流,結(jié)果它總是朝著管子方向生長(zhǎng)。此后,她拿成分非常相似的番茄和小麥的提取液做實(shí)驗(yàn),盡管二者都含有一種揮發(fā)性化合物β_月桂烯,但因番茄還釋放出兩種能吸引菟絲子的揮發(fā)性物質(zhì),而小麥不含這兩種揮發(fā)性物質(zhì),且還會(huì)釋放一種令菟絲子討厭的氣體,菟絲子當(dāng)然向著番茄方向生長(zhǎng)。 ②1983年,戴維受損柳樹和臨近健康柳樹之間,沒有共同的根,樹枝間也沒有相互接觸。舒爾茨以楊樹和唐楓幼苗為對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),支持了羅德斯的觀點(diǎn)。 ③“植物之間可以相互交流”!羅德斯的這一發(fā)現(xiàn),顛覆了我們以往對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。在過去的10多年里,大量植物通過氣味進(jìn)行交流的現(xiàn)象已被反復(fù)證實(shí)。海爾提出了疑問并展開深入研究。——那它為什么會(huì)釋放這些化學(xué)物質(zhì)呢?通過氣相高端分析技術(shù)鑒定,第1,2,3張葉片周圍空氣中都含有揮發(fā)性物質(zhì);第4張葉片周圍則沒有。將兩株植物放在一起,但用塑料袋將被啃嚙過的葉片封閉24小時(shí)。被啃嚙過的葉片仍然釋放化學(xué)物質(zhì),但同一植株的同一根藤以及鄰近藤上的其他葉片卻與對(duì)照葉片相似——它們周圍空氣中沒有這些化學(xué)物質(zhì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),接觸到袋中氣體的植株葉片自己也開始釋放同樣的氣體,且植株還會(huì)分泌花蜜。即當(dāng)一張葉片受到昆蟲或細(xì)菌的侵害時(shí),會(huì)釋放出氣味,警告同一植株上的其他葉片保護(hù)自己,抵御將臨的侵襲。臨近植株則以嗅覺方式“偷聽”受損植株自身葉片間的“嗅覺對(duì)話”,便做出反應(yīng)以保護(hù)自己免受傷害。 ⑦每種植物都有自己特殊的氣味。比如花的香氣可以吸引授粉者,果實(shí)的香氣可以吸引采摘者,這些都有利于種群的繁衍。但是像菟絲子、利馬豆一樣的其他植物,都能夠?qū)π畔⑺刈龀鲰憫?yīng),只要覺察到空氣中有揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì),它就能將氣味信號(hào)轉(zhuǎn)化成一種生理反應(yīng),這當(dāng)然也是一種嗅覺,且是出于生存的需要。 (3)舉例說明本文運(yùn)用的一種說明方法及其作用。臨近植株則以嗅覺方式“偷聽”受損植株自身葉片間的“嗅覺對(duì)話”,便做出反應(yīng)以保護(hù)自己免受傷害。(2)①結(jié)構(gòu)上,承上啟下。羅德斯等人發(fā)現(xiàn)的結(jié)論、價(jià)值及其存在的問題;啟下引出因馬丁?海爾對(duì)戴維?羅德斯等已有觀點(diǎn)的質(zhì)疑而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。羅德斯的觀點(diǎn)和馬丁?海爾的質(zhì)疑與實(shí)驗(yàn)之間建立起聯(lián)系。羅德斯等人實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的深化和因果關(guān)系探索,說明兩者實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡牟煌f明的內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從現(xiàn)象到本質(zhì)。介紹孔蘇埃洛羅德斯、馬丁?海爾等人的實(shí)驗(yàn),都舉出了具體內(nèi)容、過程、方法以及發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,讓實(shí)證說話,使人獲得清楚的認(rèn)識(shí),很有說服力。如第④⑤段介紹馬?、鄞虮确健P蜗筚N切,生動(dòng)有趣。馬丁這是發(fā)現(xiàn)真知的必要精神品質(zhì)。猜想和假設(shè)是科學(xué)研究的基礎(chǔ),孔蘇埃洛海爾都是從許多現(xiàn)象出發(fā)進(jìn)行假設(shè),通過一系列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。③嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,嚴(yán)密的推理。讓實(shí)驗(yàn)說話,正確嚴(yán)密地判斷推理,發(fā)現(xiàn)的結(jié)論可靠可信??茖W(xué)研究不能止步于粗糙的研究和籠統(tǒng)的結(jié)論,而應(yīng)深入研究現(xiàn)象間的因果關(guān)系和事物本質(zhì)屬性,這樣才能揭示科學(xué)秘密。通讀全文,了解文章說明的內(nèi)容,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。本題作答時(shí)首先要理解“說話”的意思,是指植物向植物、植物向人們傳遞信息的方式方法。(2)本題考查段落在文章中的作用。在結(jié)構(gòu)上:引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文等。內(nèi)容上:一般要結(jié)合說明方法談。結(jié)合文章具體內(nèi)容分析即可。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。本文主要運(yùn)用了舉例子、打比方、列數(shù)字的說明方法。(4)本題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。故答案為:(1)①被啃噬的柳樹通過空氣向臨近健康柳樹發(fā)出了一種信息素信號(hào),即通過化學(xué)信號(hào)對(duì)它們說:“當(dāng)心!保護(hù)好自己!” ②當(dāng)一張葉片受到昆蟲或細(xì)菌的侵害時(shí),會(huì)釋放出氣味,警告同一植株上的其他葉片保護(hù)自己,抵御將臨的侵襲。③有些植物能夠?qū)π畔⑺刈龀鲰憫?yīng),只要覺察到空氣中有揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì),它就能將氣味信號(hào)轉(zhuǎn)化成一種生理反應(yīng)。承上總結(jié)戴維②內(nèi)容上,在戴維本段明確了下面的實(shí)驗(yàn)是在戴維(3)①舉例子。德莫拉埃斯、戴維②列數(shù)字。海爾的兩次實(shí)驗(yàn)時(shí),使用了“1”“2”“3”“4”“24”等數(shù)字,具體、準(zhǔn)確地說明了被啃嚙過的葉片釋放氣體,是為了保護(hù)植株自身的其他葉片不受攻擊的結(jié)論。如第⑥段“就像中國(guó)長(zhǎng)城上的烽火臺(tái)……警告其他守衛(wèi)塔有敵人來襲了”一句,生動(dòng)形象地說明了葉片受到侵害時(shí),釋放出氣味警告同一植株上的其他葉片保護(hù)自己的真相。(4)①敢于質(zhì)疑,勇于探索。海爾沒有盲從別人的結(jié)論,對(duì)“植物之間可以相互交流”“受損植物有意告知臨近健康植物”以及受損植物釋放化學(xué)物質(zhì)的機(jī)理提出了質(zhì)疑,并進(jìn)行了探索。②大膽假設(shè),謹(jǐn)慎求證。德莫拉埃斯和馬丁這是科學(xué)探索的必由之路。文中科學(xué)家以發(fā)散性思維開拓思路,運(yùn)用多種途徑和多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度就是求真精神的體現(xiàn)。④由表及里,求真務(wù)實(shí)。【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查篩選信息并整合信息的能力。就是植物發(fā)出一些特殊的物質(zhì)、信息、信號(hào),達(dá)到和同伴交流信息的作用,比如通過空氣向信息素信號(hào);釋放出氣味,警告保護(hù)自己抵御侵襲;以嗅覺方式進(jìn)行“嗅覺對(duì)話”;將氣味信號(hào)轉(zhuǎn)化成一種生理反應(yīng)。答題時(shí)應(yīng)注意:一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析句段作用,結(jié)構(gòu)上,承上啟下。(3)本題考查說明方法及其作用。打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性,增強(qiáng)文章的趣味性。使說明更科學(xué),更準(zhǔn)確,更具體。答題時(shí)應(yīng)注意:科學(xué)家精神包括敢于質(zhì)疑,勇于探索;大膽假設(shè),謹(jǐn)慎求證。結(jié)合事例分析即可。太陽系中的八大行星、小行星、流星、慧星、外海王星天體以及星際塵埃等都圍繞著太陽公轉(zhuǎn),而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。 ②天文學(xué)家把太陽結(jié)構(gòu)分為內(nèi)部結(jié)構(gòu)和大氣結(jié)構(gòu)兩大部分。輻射區(qū)約占太陽體積的一半。由于巨大的溫度差引起對(duì)流,內(nèi)部的熱量以對(duì)流的形式從對(duì)流層向太陽表面?zhèn)鬏敗L柟馇驅(qū)邮且粚硬煌该鞯臍怏w薄層,厚度均500千米。由于色球?qū)影l(fā)出的可見光總量不及光球?qū)拥?%,因此人們平常看不到它。亮度微弱,在白光中的總亮度比太陽圓面亮度的1%還低,相當(dāng)于滿月的亮度,因此只有在日全食時(shí)才能展現(xiàn)其光彩,平時(shí)觀測(cè)則要使用日冕儀。廣義的日冕可包括地球軌道以內(nèi)的范圍。 ⑨從太陽的結(jié)構(gòu)我們了解到,太陽雖然看似一個(gè)大火球,實(shí)際上它的能量是來源于太陽核心區(qū)域的核聚變反應(yīng)。 ⑩其實(shí),太陽只不過是宇宙中不計(jì)其數(shù)的恒星之一,它有自己的壽命,最終也會(huì)死亡。(來源:新華聞20180527,有改動(dòng))(1)對(duì)全文層次的劃分正確的一項(xiàng)是( ) ,占太陽系總體質(zhì)量的99.86%。(作比較),稱為太陽光球?qū)?。(摹狀貌)?)下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( ,也有壽命,現(xiàn)在的太陽正處在“中年”時(shí)期。D.“幾乎所有的可見光都是從這一層發(fā)射出來的?!敬鸢浮?(1)B(2)C(3)C 【解析】【分析】(1)根據(jù)說明對(duì)象和說明的內(nèi)容來具體劃分。內(nèi)部結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外分別介紹太陽核心、輻射區(qū)、對(duì)流層。⑨⑩分析得出太陽也有自己的壽命,最終也會(huì)死亡。C項(xiàng)判斷有誤,用簡(jiǎn)明的語言、科學(xué)的術(shù)語對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義,這句話并沒有說明太陽光球?qū)拥谋举|(zhì)特征。C項(xiàng)不符合原文意思,原文是“因此只有在日全食時(shí)才能展現(xiàn)其光彩,平時(shí)觀測(cè)則要使用日冕儀”?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查說明文段落的劃分。1段總說。(2)本題考查說明方法及其作用。下定義的選項(xiàng)不夠嚴(yán)密,是一般性說明。答題時(shí)應(yīng)注意,在要審題后確定答案范圍,提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來,仔細(xì)辨析各個(gè)選項(xiàng)的正誤判斷。 “刷臉時(shí)代”來臨,您準(zhǔn)備好了嗎?在刷臉支付時(shí)代來臨的當(dāng)下,每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來,作為一種新型支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識(shí)別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),讓用戶在無需攜帶任何設(shè)備的情況下,憑借刷臉完成支付。 ②刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高?準(zhǔn)確度能與人眼識(shí)別相比嗎?對(duì)此,有關(guān)專家舉了個(gè)例子:像《碟中諜》里湯姆?克魯斯那樣采用人皮面具這招,已無法從目前人臉識(shí)別技術(shù)下蒙混過關(guān),%。 ③刷臉支付具有以下特點(diǎn):采用人臉檢測(cè)技術(shù),可防止用照片、視頻冒充真人,有高安全性;人臉比對(duì)結(jié)果實(shí)時(shí)返回,有高實(shí)時(shí)性;采用海量人臉比對(duì),有高準(zhǔn)確率。尤其利好老年人老年人一般記性會(huì)變差,各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡(jiǎn)單。在授權(quán)的應(yīng)用程序上,用戶刷臉完成身份核驗(yàn)后,就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社保卡等,不再需要隨身攜帶實(shí)體證件。機(jī)器可識(shí)別化妝,但若整容幅度過大,或臉部信息隨著年齡增長(zhǎng)而改變,則可能無法識(shí)別。進(jìn)入“弱隱私”時(shí)代與之連通的商業(yè)機(jī)構(gòu)等均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個(gè)人
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