【正文】 的發(fā)展和人物和活動、心理、語言，使原文能夠合理發(fā)展。寫在作文本。一陣風(fēng)把桌上的算術(shù)本掀開了。三年級語文上冊課堂訓(xùn)練（三）一、讀拼音，寫詞語。 di233。n shuǎ sh236。n jū gōng（ 蝴蝶 ） （ 玩 耍 ） （ 試 驗 ） （ 鞠 躬 ）li225。 zh236。i fǎng（ 涼 爽） （修 改） （ 大 致） （拜 訪）二、照樣子換偏旁變新字，再組詞。藍(lán)： 寶藍(lán) 碧藍(lán) 蔚藍(lán) 湛藍(lán)黃： 金黃 杏黃 鵝黃 橙黃紅： 桃紅 橘子 粉紅 火紅四、照樣子，按要求在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。 (1)(白)云 (青)山 ( 綠 )水 ( 紅 )花 (2)( 金黃的 )稻谷 ( 火紅的 )杜鵑花 ( 藍(lán)藍(lán)的 )天空 ( 碧綠的/綠色的 )草地2．注意帶點的字，填空。 (綠油油)的草地 (笑呵呵)的孩子們 ( 胖乎乎 )的小手 ( 黑漆漆 )的夜晚五、快樂閱讀，回答問題。）的價值從前，有一對夫妻開了一家酒店。n)，生意十分興隆。晚上，丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣(ju233。誰知，丈夫一聽，氣得雙腳直蹦，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只用5元錢就賣掉了！”果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。2. 聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。 奄奄一息：沒有氣了，快要死了。物美價廉 奄奄一息 大驚失色 千方百計 依依不舍 津津有味4. 根據(jù)短文的內(nèi)容回答問題。 六、作文訓(xùn)練：編童話故事公雞面對鏡子里與自己長得一模一樣的公雞，會怎么想又怎樣做？也許會開心，昂首闊步，引頸長鳴，展示自己那些五彩灑金的羽袍；也許會生氣，張開翅膀，瞪著眼睛，抖動羽毛，跳來蹦去，又撲又啄，發(fā)起進(jìn)攻……結(jié)果會怎樣？請以公雞為主人公，再增添幾個動物，展開想象，它們之間發(fā)生了一件怎樣的事，編寫一個有趣的故事寫下來。 三年級語文上冊課堂訓(xùn)練（四） 一、選讀音填空。 ②jiǎ1. 放假（ ① ）了，同學(xué)們都在盡情地享(xiǎng)受快樂。扇：①sh224。二、按要求填空?！熬劬珪瘛敝械摹熬睉?yīng)選第 ③ 種解釋。②完善，最好。）2. “粗”音序是 C ，讀音是 cū 。（①跟“細(xì)”相反。③粗野）三、按要求寫詞語。孤( 單 ) 饑( 餓 ) 消(滅) 寒(冷) 光(亮) 死(亡) 2. 下面詞中兩個字的意思相反，請你也寫出幾個這樣的詞。山羊和狼狼干盡了壞事，被狗咬傷，倒在地上， 自己不能找吃的。這時；從遠(yuǎn)處走來了一只山羊?！崩莿傁氚l(fā)火，忽然傷口一陣劇(j249。狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀(āi)求說：“行行好吧，山羊大哥!只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了。2．文中加點的詞“要是”，還可以用哪些詞來替換，而句子意思不變? (1) 如果 (2) 假如 3．從文中找出與下面詞語意思相近的詞。寫在后面。而人的品質(zhì)特點是要通過他所做的事表現(xiàn)出來。六、作文訓(xùn)練你熟悉的人很多，家人、鄰居、同學(xué)、朋友、值班室的伯伯（叔叔或阿姨）……他們一定有很多好的品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)，選擇一個你熟悉的人，寫一件值得寫的事來表現(xiàn)這個人的思想品質(zhì)或性格特點。三年級語文上冊課堂訓(xùn)練（五）一、讀拼音，寫詞語。ng zhu224。 xi224。o c225。n b232。嚴(yán)嚴(yán)實實 平平安安 高高興興 急急忙忙又松又軟 又白又胖 又唱又跳 又說又笑不慌不忙 不聞不問 不知不覺 不言不語圓溜溜 紅艷艷 綠油油 胖乎乎三、先填空，然后照樣子也寫幾個含有反義詞的四字詞語。遼闊（寬闊） 雄偉（雄壯） 連忙（急忙） 迎接（迎接）精美（精致） 保留（保存） 節(jié)?。ü?jié)約） 傳授（教授） 五、修改病句（1）語文對我很感興趣。 （2）上課了，趕快坐好。 六、快樂閱讀，回答問題。尾巴是黑色的，也是一個三角形。有趣的是，嘴巴還長著兩根又彎又長的胡須呢?。?）這段話共有 4句，是圍繞“ 熱帶小魚的樣子可好看啦 ”這句話寫的。（2）在括號里填上合適的量詞。例如：我忘不了（的） 這類題目往往給同學(xué)們非常豐富的選材空間，既可以在橫線上填上事，寫成寫事的記敘文，也可以在橫線上填上人物，寫成記人的文章，還可以在橫線上填上物品，寫成狀物的作文，還可以填上景物，寫成寫景的作文。2. “忘不了（的）”則規(guī)定無論寫人、寫事、寫物都要寫給你留下很深刻的印象的。寫事的文章要注意交代事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，詳略要得當(dāng)。八、作文訓(xùn)練。（先把題目補充完整，寫一篇文章）。三年級語文上冊課堂訓(xùn)練（六）一、加偏旁變新字，再組詞。風(fēng) 餐露宿 舉 世聞 名 應(yīng) 有盡 有沒精 打采 恍 然大悟 如愿 以償 沉 默不語 滿 載而歸 興 高采 烈三、重新排列句子，把序號寫在（ ）里。（ 5）我從這里得到了無窮的樂趣。（ 4）我在它的懷抱里生活了十個年頭。（ 6）我真想有一支神筆，把它畫下來，給更多的人看。wō xi225。標(biāo)點符號的爭吵 一天，字典的家里爭吵得不可開交。 引起這場爭吵的是感嘆號。 小問號首先不服氣了，尖著嗓子反駁(b243?！? 句號自認(rèn)為水平最高，不容分辯地說：“在一個完整意思的后面，沒有我表示一句話完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清廷明了。你們記?。旱嗡畢R成大江，碎石堆成海島?！? (1)文中有哪些標(biāo)點符號在爭吵呢?找一找，把它們的名字和符號分別寫在( )里。 ） (2)參加爭吵的這5種標(biāo)點符號分別有什么本領(lǐng)呢?在文中用“ ”畫出來。 大家不要片面強調(diào)個人的作用，任何時候都不要驕傲。三年級語文上冊課堂訓(xùn)練（七）一、讀拼音，寫詞語。 y224。i